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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:從共識(shí)到落地——復(fù)制團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
主講老師:李文 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開篇:德才兼?zhèn)涞膯T工最重要的是完成工作任務(wù) 案例:誰是優(yōu)秀員工 正確做事VS做正確的事情 效能和效率 強(qiáng)調(diào)最佳工作方法 高執(zhí)行力是個(gè)人成功的基石 .. |
課程名稱:Get新視野:從管理到經(jīng)營(yíng) | |
主講老師:郭音 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、Get新視野:三大經(jīng)營(yíng)思維 從管理到經(jīng)營(yíng)4個(gè)變量:認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果 經(jīng)營(yíng)變量1:結(jié)果:企業(yè)與團(tuán)隊(duì)的生存是.. |
課程名稱:輕松玩轉(zhuǎn)導(dǎo)師制項(xiàng)目 | |
主講老師:樸宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、為什么要實(shí)施導(dǎo)師制? 1.什么是導(dǎo)師制? 導(dǎo)師的由來 導(dǎo)師制與師徒制的區(qū)別 導(dǎo)師與教練的區(qū)別 企業(yè)導(dǎo)師的分類 內(nèi)部導(dǎo)師與外部導(dǎo)師 =.. |
課程名稱:企業(yè)如何選、用、留、人才 | |
主講老師:王萬多 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、管理者如何制定目標(biāo)并科學(xué)合理的進(jìn)行分解和工作分工? 1、組織架構(gòu)與崗位職責(zé) 企業(yè)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)設(shè)計(jì) 【案例分析】快瘋了的張經(jīng)理:為什么崗位職責(zé)明確還是工作效率低,一團(tuán)遭? 工作分析表設(shè).. |
課程名稱:項(xiàng)目承包商規(guī)范化管理培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:魏及淇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 項(xiàng)目承包商現(xiàn)場(chǎng)簽證管理 一、現(xiàn)場(chǎng)簽證的定義 二、加強(qiáng)施工階段的現(xiàn)場(chǎng)簽證 三、現(xiàn)場(chǎng)簽證的管理 第二章 項(xiàng)目承包商質(zhì)量管理 一、質(zhì)量管理概論 二、質(zhì)量管理計(jì)劃 三、質(zhì)量管理保證體系 四、質(zhì)量控制體系措施.. |
課程名稱:防微杜漸——商業(yè)銀行安全保衛(wèi)與風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):現(xiàn)代商業(yè)銀行安全保衛(wèi)業(yè)務(wù)概述 (一)銀行安全保衛(wèi)工作 1、 什么是安全 2、 銀行安全保衛(wèi)工作的屬性與定位 3、 銀行安全保衛(wèi)工作的特點(diǎn) (二)安全保障的基本措施 1、 強(qiáng)化全員安全意識(shí) 2、 落實(shí)安全.. |
課程名稱:變電設(shè)備運(yùn)維檢修專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:設(shè)備運(yùn)維 一、什么是設(shè)備運(yùn)維 二、設(shè)備運(yùn)維的意義和目的 三、設(shè)備運(yùn)維的原則 四、設(shè)備運(yùn)維的基本要求 第二部分:變電運(yùn)行 一、安全工器具的使用即維護(hù) 1、安全工器具的管理規(guī)定 2、安全工器具的使用與管理 二、兩.. |
課程名稱:管理理念變革-從傳統(tǒng)管理走向人本管理 | |
主講老師:史俊慧 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1、傳統(tǒng)管理理念的失敗 傳統(tǒng)管理理念的特征 討論:專業(yè)化還是全能化? 怎么解決部門和專業(yè)沖突? 傳統(tǒng)管理理念適用的場(chǎng)景 傳統(tǒng)管理理念的六大弊端 管理的終.. |
課程名稱:共青團(tuán)百年團(tuán)史團(tuán)務(wù)與主席講話精神學(xué)習(xí) | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講、總書記七一講話學(xué)習(xí) 一、總書記講話背景 二、總書記講話內(nèi)容 1、三個(gè)深刻變革; 2、一個(gè)主題; 3、四個(gè)偉大成就; 4、四個(gè)莊嚴(yán)宣告; 5、黨的革命精神的源頭起點(diǎn)——32個(gè)字的偉大建黨精神;.. |
課程名稱:任期制和契約化管理,職業(yè)經(jīng)理人有關(guān)政策解讀 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:為什么經(jīng)理層要實(shí)行任期制和契約化管理? 一、經(jīng)理層實(shí)行任期制和契約化管理的必要性原則 1、實(shí)行任期制的必要性 2、實(shí)行契約化管理的必要性 3、契約化管理遵循的原則 (1)依法、公正的原則 (2)一致性、主體性原則 (.. |
課程名稱:讓項(xiàng)目管理推動(dòng)管理思維創(chuàng)新 管理的項(xiàng)目化思維 | |
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:破冰: 第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么? 一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容 □ 結(jié)構(gòu)化的管理方法 □ 系統(tǒng)化的思維方式 3、管理啟示 二、換個(gè)角度,事事都可成項(xiàng)目 1、核心理念 2、關(guān)鍵內(nèi)容.. |
課程名稱:5G綜合應(yīng)用解析 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:系列一 用戶戰(zhàn)略設(shè)計(jì) 內(nèi)容 單元一 走進(jìn)5G 1、什么是5G,什么是IOT,我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備? 2、5G是第七次信息革命的基礎(chǔ) 3、5G的三大應(yīng)用場(chǎng)景 4、5G的六大基礎(chǔ)特點(diǎn) 5、5G的全球格局 單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體.. |
課程名稱:5G網(wǎng)絡(luò)能力與行業(yè)信息化方案落地 | |
主講老師:李盼星 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是5G 5G網(wǎng)絡(luò)性能指標(biāo) 可持續(xù)發(fā)展方面的需求 5G六大關(guān)鍵性能指標(biāo)定義 5G三大關(guān)鍵效率指標(biāo) 二、5G網(wǎng)絡(luò)能力的優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn) 5G網(wǎng)絡(luò).. |
課程名稱:新時(shí)代房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) | |
主講老師:凌宇航 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:暖場(chǎng)游戲│畫出你自己,猜猜Ta是誰? 旅程路線│四問領(lǐng)導(dǎo)力 痛點(diǎn)討論│領(lǐng)導(dǎo)力癥狀譜(團(tuán)隊(duì)討論)道以明向│我來定義領(lǐng)導(dǎo)力(團(tuán)隊(duì)討論) 根除病灶│領(lǐng)導(dǎo)力問題的本質(zhì) ·四種員工:無感不動(dòng)、無感被動(dòng)、有感被動(dòng)、有感主動(dòng) 解決.. |
課程名稱:情緒與壓力管理 | |
主講老師:姚光林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、揭開情緒的神秘“面紗” (一)情緒是什么 (二)情緒的分類 (三)影響情緒有哪些因素 (四)情緒的驚人力量 1、情緒決生活質(zhì)量 2、情緒影響人的認(rèn)知和行為 3、互動(dòng)游戲:我的情緒我做主 二、常.. |
課程名稱:職場(chǎng)360溝通 | |
主講老師:姚光林 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、關(guān)于溝通的基本理論 1、思考: (1)溝通與聊天的區(qū)別? (2)你渴望在溝通過程中,對(duì)方應(yīng)該如何對(duì)待你? (3)什么是360溝通 2、從人性深處剖析人際溝通的怪現(xiàn)象 3、溝通的五條基本路徑 4、施工企業(yè)常見的溝通問題 .. |
課程名稱:系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 | |
主講老師:陳思杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話題:你眼中的系統(tǒng)思考 第一部分 以史為鑒,認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考(全局觀與擴(kuò)大認(rèn)知邊界) 巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么? ——以真實(shí)企業(yè)案例開啟學(xué)員對(duì)系統(tǒng)思考重要性的認(rèn)知 .. |
課程名稱:培訓(xùn)培訓(xùn)師-呈現(xiàn)技巧 | |
主講老師:王靜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:掌握“話語”影響力的兩大原理 1.一個(gè)被學(xué)員廣泛接受的課程應(yīng)該是怎樣的? 2.話語影響力的兩大原理: 3.大樹原理 1)樹根:課程要有讓人信服的原理原則 2)樹干:課程要有實(shí)用的方法工具 3.. |
課程名稱:企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式創(chuàng)新落地 | |
主講老師:金超 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)模式:轉(zhuǎn)型期如何把握創(chuàng)新的關(guān)鍵? 1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)的實(shí)現(xiàn)路徑 1-1 決定企業(yè)成長(zhǎng)突破的三大關(guān)鍵 1-2 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì) 2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要素 2-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 2-2什.. |
課程名稱:企業(yè)中層經(jīng)理PDCA管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代企業(yè)的新型管理方式 1、新型管理的新起點(diǎn)-適應(yīng)環(huán)境的變化 ★新型管理須適應(yīng)工作本質(zhì)的變化 ★管理者的兩個(gè)新評(píng)價(jià)基準(zhǔn) 2、中層主管的新型管理方式 ★不斷累積點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),領(lǐng)悟及活用一些共同性管理原則 ★新型管理者做好四類.. |
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