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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介： 1、蓄勢待發(fā)移動互聯(lián)網(wǎng)的春天 1-1 商機重重4G崛起 1）4G時代新商務(wù)應(yīng)用 2）運營商全業(yè)務(wù)競爭 3）移動互聯(lián)網(wǎng)機遇與挑戰(zhàn) 1-2 時代的名片四大社會趨勢 1-3 科技與人文WEB2.0 1）WEB2.0的網(wǎng)絡(luò)新.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章數(shù)字幣產(chǎn)生 1.比特幣底層加密算法原理 2.比特幣交易單產(chǎn)生與驗證原理 3.區(qū)塊鏈生成與驗證 4.比特幣優(yōu)缺點 5.比特幣底層技術(shù)區(qū)塊鏈逐漸得到廣泛應(yīng)用 第二章區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展 1.技術(shù)突破超預(yù)期，巨頭大幅.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師之授課技巧 | |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言：道——企業(yè)培訓(xùn)的認知 一、認知“培訓(xùn)課” 1. 學(xué)習(xí)模型——70/20/10理論 2. 課程的五級評估模型 互動：辨別知識與技能，識別課程級別 3... | |
| 課程名稱：卓越管理者深度修煉 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：卓越管理者深度修煉：從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？ 2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置） 1)科學(xué)管理—理事 2)關(guān)注于人—管人 .. | |
| 課程名稱：跟貝爾賓學(xué)團隊建設(shè)——高效團隊建設(shè)培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：賴泓杉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章高績效團隊的定義與特點 第二章高績效團隊的診斷 第三章高效團隊建設(shè)的人員要求 第四章 深入了解貝爾賓團隊角色 第五章 認知自我，了解伙伴，優(yōu)勢互補 第六章 挑選完美團隊 第七章 現(xiàn)有團隊的診斷與提升方案 第八章 改善.. | |
| 課程名稱：絕地反擊——投標(biāo)法規(guī)應(yīng)用與質(zhì)疑投訴技巧 | |
| 主講老師：俞丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：采購招標(biāo)法規(guī)特征 導(dǎo)入案例分析：兩家投標(biāo)供應(yīng)商的股東為同一人，或者相互之間存在控股關(guān)系，供應(yīng)商的股東為失信被執(zhí)行人……這些情形是否會影響供應(yīng)商正常參與政府采購活動？ 一、采購招標(biāo)五大特征 特征一.. | |
| 課程名稱：引爆團隊效能---高效管理者的四項核心技能修煉 | |
| 主講老師：曾秋香 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：核心技能——自我管理 一、思維管理 1. 從“個體思維”向“全局思維”轉(zhuǎn)換 1）個體思維：關(guān)注個人成長和個人利益 2）全局思維：關(guān)注整體規(guī)劃和整體利.. | |
| 課程名稱：HR的BEI（行為事件訪談法）訪談技巧 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：問題與分享 我們根據(jù)什么確定任職能力 我們根據(jù)什么確定勝任能力 我們依據(jù)什么測評人才 最能反映一個人素養(yǎng)的是什么 什么是BEI .. | |
| 課程名稱：領(lǐng)悟工坊項目管理沙盤模擬課程時間安排 | |
| 主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 開始時間 結(jié)束時間 學(xué)習(xí)要點 開篇 課程導(dǎo)入 9：00 10：30 1.項目管理的定義和特點 2.項目管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 3.企業(yè)真實項目執(zhí)行的思考（小組研討） 運行沙盤第一階段 10：00 11：00 1.沙盤模.. | |
| 課程名稱：面向用戶的創(chuàng)新思維工作坊 | |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新概述 1.什么是創(chuàng)新？ 2.創(chuàng)新理論的探討 熊彼特論創(chuàng)新 德魯克論創(chuàng)新 克里斯滕森論創(chuàng)新 3.為何要進行創(chuàng)新的原因 外部劇烈變動的環(huán)境 .. | |
| 課程名稱：APEX 影響力（非職權(quán)） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：基于Python的項目實戰(zhàn) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基于Python的 項目實戰(zhàn) 一級 二級 細節(jié) 任務(wù)1 (前期 準(zhǔn)備) 安裝與配置(概述) JDK1.8 Python3.6 IDEA與STS MariaDB Linux pip python2與3差別.. | |
| 課程名稱：5G信令與性能測試專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、5G網(wǎng)絡(luò)的空中接口 5G的層級功能劃分 RRC層 PDCP層 RLC層 MAC層 物理層 幀結(jié)構(gòu) &#.. | |
| 課程名稱：區(qū)塊鏈與智慧制造 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 區(qū)塊鏈介紹 1、走進區(qū)塊鏈的世界 a) 區(qū)塊鏈技術(shù)簡介 b) 區(qū)塊鏈平臺，以太坊，一個開源的區(qū)塊鏈技術(shù)平臺 c) 以太坊工作原理，以太坊虛擬機，賬戶 d) 以太坊能用來干什么，區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用鑒賞.. | |
| 課程名稱：企業(yè)團支部工作實務(wù) | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言： 第一章 把握特點 一、當(dāng)前的形勢與突出問題 二、企業(yè)共青團工作的環(huán)境 三、企業(yè)共青團工作的問題 第二章 找準(zhǔn)定位 一、當(dāng)好助手，配合到位 二、擺脫官氣，轉(zhuǎn)換角色 三、以人為本，服務(wù)為先 四、關(guān)注大局，付諸實踐 .. | |
| 課程名稱：讓熱情轉(zhuǎn)化為效能 ——新員工的第一堂自我教練課 | |
| 主講老師：丁繼彪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：認知篇-職場人的身份定位 身份定位重要性：系統(tǒng)邏輯發(fā)展六層級 基于身份定位的.. | |
| 課程名稱：新時代下的教練式輔導(dǎo)與激勵 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：成果導(dǎo)向與員工潛能的關(guān)系 1、再有能力的員工也無法一直充滿激情 2、成果導(dǎo)向的思維才是施展才干的基石 3、內(nèi)驅(qū)力就是動力、成果就是績效 4、新時代下員工的行為特征與決策偏好 模塊二：成果思維與內(nèi)驅(qū)力缺失的原因解析 1.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)化塑造 | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、職業(yè)化概念 （一）什么是職業(yè)化 （二）員工缺乏職業(yè)化的N個表現(xiàn) （三）職業(yè)化員工的三大特征 二、職業(yè)化塑造的三大理由 三、員工職業(yè)化塑造的六項基本修煉 （一）清晰職業(yè)定位 1、思考：人為什么活著？你為誰而工作？企業(yè)喜.. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項目總卓越管理者人才管理與團隊建設(shè)五項技能 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：在變化中找到不變—行業(yè)變遷與人才與團隊建設(shè)錨點的變遷 1．行業(yè)之變的對人才與團隊管理的影響？ 1.1學(xué)好本課的基礎(chǔ)：懸掛思維假定 1.2案例與互動：通過數(shù)據(jù)看地產(chǎn) 1.3互動與反思：黑鐵時代房地產(chǎn)項目成功的.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)計劃工作坊 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入： 新型木桶理論—— 一、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析 1、培訓(xùn)的內(nèi)涵 2、培訓(xùn)基本流程 （1）培訓(xùn)需求分析 （2）培訓(xùn)計劃制定 （3）培訓(xùn)實施管理 （4）培訓(xùn)效果評估 3、培訓(xùn)需求分析的內(nèi)涵 4、培.. | |
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