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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:TTM-培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤
主講老師:劉議鴻 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:企業(yè)培訓(xùn) “表面風(fēng)光,內(nèi)心彷徨”的培訓(xùn)組織者們,究竟路在何方?是天天去組織培訓(xùn), 當(dāng)救火隊長?還是親自上陣,當(dāng)講課急先鋒?其實,這些都不是我們的主要任務(wù)! 1、培訓(xùn)定義的重新認知; 2、培訓(xùn)任..
課程名稱:“5G無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃”培訓(xùn)大綱
主講老師:胡國慶 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:5G系統(tǒng)概述(0.5小時) 1、 5G概述 2、 移動通信技術(shù)演進規(guī)律 3、 4G/4.5G/5G標(biāo)準(zhǔn)主要技術(shù)特征 4、 移動通信技術(shù)愿景和路標(biāo) 5、 小結(jié) 第二章:5G無線網(wǎng)絡(luò)原理(1小時) 1、 5G總體介..
課程名稱:制造型企業(yè)如何控制與削減成本
主講老師:黃杰 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:第一部分、財務(wù)報表與運營管理及成本: ◆ 資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流預(yù)測表的基本特點; ◆ 企業(yè)的資金從何而來?流向何處? ◆ 什么是流動資本? ◆ 企業(yè)可以采取哪些措施來提高流動資本流轉(zhuǎn)率? ◆ 利潤到底是什么? ◆ 企業(yè)..
課程名稱:情商賦能與協(xié)作溝通
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:注 意 事 項 1、考試時間:30分鐘。 2、請在試卷的指定位置填寫您的姓名、部門。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫您的答案。 4、不要在試卷上亂寫亂畫,不要填寫無關(guān)的內(nèi)容。 5、制卷時間:2021年..
課程名稱:目標(biāo)管理加速器線上課程
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、基本概念-了解目標(biāo)(50分鐘) 1.1為什么要目標(biāo)管理? 1.2什么是目標(biāo)管理 1.3目標(biāo)管理的五要素 1.4設(shè)立目標(biāo)的七個步驟 二、管理目標(biāo)-玩轉(zhuǎn)目標(biāo)(40分鐘) 2.1明確分解目標(biāo) 2.2具體實施目標(biāo) 2.3清晰..
課程名稱:常用經(jīng)典管理工具2.0
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:v分享與分析: 您如何樹立目標(biāo)引導(dǎo)員工 您制訂公司的戰(zhàn)略都會關(guān)注哪些因素 您制訂公司產(chǎn)品線的運營目標(biāo)的依據(jù)是什么 您做工作計劃都會關(guān)注哪些方面 您..
課程名稱:贏在前端——服務(wù)前置的顧問式銷售
主講老師:常勤姣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:客戶需求分析 一、為什么要對客戶需求進行分析? 1. 是否存在喬布斯之誤? 2. 需求的父母是誰? 二、如何做好客戶需求分析? 1. 客戶需求分析5個切記 1)初次信息有保留 2)想要不一定實際所需要 3)不缺信..
課程名稱:演說制勝——15分鐘打動你的大客戶
主講老師:常勤姣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:分析力——演講籌備 一、要結(jié)果 1. 帶著目標(biāo)去演講 二、思關(guān)聯(lián) 1. 對客戶聽眾需求進行分析 1)客戶決定的5要素 2)需求藏在冰山之下 3)人們接受事物的過程 視頻分析:TED演講視頻..
課程名稱:OKR目標(biāo)與關(guān)鍵成果工作法
主講老師:李連魁 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講 認識OKR 一、什么是OKR 1、OKR的定義 2、OKR的發(fā)展 3、OKR的解讀 4、OKR的業(yè)務(wù)邏輯 二、為什么要用OKR 1、VUCA時代的到來 2、重新認識目標(biāo)管理 3、OKR在什么情況下用 4、OK..
課程名稱:管理人員角色認知
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 &bull..
課程名稱:建立企業(yè)愿景、使命及價值觀
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 •內(nèi)容講解 •猜..
課程名稱:《高效會議管理》行動學(xué)習(xí)工作坊
主講老師:代志杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第1天 一、當(dāng)前組織會議現(xiàn)狀交流 當(dāng)前組織會議現(xiàn)狀的交流: 1、會議的現(xiàn)實狀況是怎樣的? 經(jīng)常參加的會議有哪些?通常作為什么身份參加? 分享一個近期參與過的令你印象深刻的會議? 你經(jīng)常組織的會議有哪些? 哪些會議是必須..
課程名稱:MTP-職業(yè)經(jīng)理人綜合管理能力提升
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章、認知力:認知角色、敢于挑戰(zhàn) 案例:喜獲“重用”之后、表現(xiàn)差強人意 案例研究:假如是我,我會怎么辦? 工具:邏輯層次圖 實例:邏輯層次圖實例 教練演練:邏輯層次圖掃描管理角色 自我反思:角色認知..
課程名稱:金牌店長管理能力強化訓(xùn)練
主講老師:王同 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:引子:管理即“管人”+“理事” 第一部分 從賣貨高手到管理能將 一、做你該做的事——不要當(dāng)保姆! 1. 從銷售高手到店長的角色轉(zhuǎn)型 2. 店長的崗位職責(zé)(..
課程名稱:快速消費品業(yè)務(wù)員培訓(xùn)大綱
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 快消品銷售業(yè)務(wù)代表 一、業(yè)務(wù)代表的基本素質(zhì) (一)關(guān)心目標(biāo)的達成 (二)信息收集 (三)計劃與組織 (四)說服和影響力 (五)執(zhí)行 二、業(yè)務(wù)代表的良好習(xí)慣 (一)為什么要培養(yǎng)良好習(xí)慣 1、對業(yè)務(wù)代表本人的好處 ..
課程名稱:商務(wù)PPT設(shè)計實戰(zhàn)
主講老師:劉道軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1、首頁PPT設(shè)計 1)大圖型頁面制作(涉及功能: 插入文字、圖形、圖片;插入矩形和圓形、設(shè)置半透明色 設(shè)置字體變形效果;圖片增強工具;利用過渡色虛化圖片邊緣;利用1:0.6的黃金分割比例,制作大型PPT封面) 2)多圖型封面制作(..
課程名稱:供電服務(wù)品質(zhì)提升課程大綱
主講老師:嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:電力營銷業(yè)務(wù)、服務(wù)品質(zhì)提升 一、培訓(xùn)目標(biāo): 電力營銷業(yè)務(wù)是提升營銷服務(wù)的基礎(chǔ)和前提,通過對傳統(tǒng)營銷業(yè)務(wù)掌握,實現(xiàn)營銷創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。 二、培訓(xùn)要求:通過掌握客戶要什么。針對性的電力營銷服務(wù)開展基于“互聯(lián)網(wǎng)+電力&r..
課程名稱:變電二次運檢人員專業(yè)技能提升 ——變電二次運檢安全防范技術(shù)
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):變電二次設(shè)備分類及安全防范思路 1、 綜合自動化系統(tǒng) 2、 電力監(jiān)控系統(tǒng)安全設(shè)備 3、 繼電保護設(shè)備 第二節(jié): 自動化系統(tǒng)安全防范技術(shù) 1、 測控裝置 2、 監(jiān)控后臺 3、 遠動裝置 4、GPS對時裝置 5、 ..
課程名稱:隱患排查-消除潛伏的安全地雷
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一講:安全隱患認識 1、安全事故隱患的含義 2、安全事故隱患的分類 1) 一般事故隱患 2) 重大事故隱患 3、事故隱患的十大特征 1)隱蔽性 2)危險性 3)突發(fā)性 4)因果性 5)連續(xù)性 6)重復(fù)性 7)意..
課程名稱:IE技能提升與一線班組管理能力提升
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一天班組管理提升 第一講:班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長角色強化 1)班組長是核心人才 2)班組長畫像 2、班組長角色要求 1)認清自己,扮好角色 2)問題解決能力 3、班組長崗位職責(zé)強化 1)班組三大職責(zé) ..
 
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