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課程名稱：2015年宏觀經(jīng)濟形勢與銀行業(yè)務轉(zhuǎn)型策略
主講老師：馬曉青 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、中國經(jīng)濟 “新常態(tài)”的特征與表現(xiàn) 1、經(jīng)濟 “新常態(tài)”的特征 （1）最大特點是速度“下臺階”、效益“上臺階” （2）明顯特征是增長..

課程名稱：如何整體團隊業(yè)績和凝聚力
主講老師：羅偉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天上午（9：00—12：00） 教練式訓練與普通灌輸式培訓的區(qū)別體驗、示范 特訓介紹/特訓活動規(guī)則/團隊活動等。 第一場特訓：卓越團隊的組建 第一節(jié)：卓越團隊建設 組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造&m..

課程名稱：舉重若輕——情緒與壓力管理
主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、認知情緒與感受情緒 1､ 情緒可以傳染：踢貓效應的啟示 2､情緒的價值：用情緒講故事 3､大腦結(jié)構(gòu)解析情緒綁架：沖動的原理 視頻案例 4ᦊ..

課程名稱：正己化人——管理者六項修煉
主講老師：鄭雯宜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：修煉一、 角色認知與自我管理 1.故事：誰會是酋長的繼承人？ 案例討論 2.優(yōu)秀管理者的五大思維方式 3.管理層級的定位 4.管理者的三個角色 5.管理者自我心態(tài)與情緒管理 6.管理者自我形象塑造 修煉二、 生涯規(guī)劃與..

課程名稱：三維溝通術
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：基于心理學的組織干預認知提升 練習：你會跟誰一起......（直覺練習） 一、溝通中常見的問題 體驗活動：合作運水 討論反思：是什么制約了我們的成功？ 職能部門與業(yè)務部門的..

課程名稱：先鋒督導訓練營
主講老師：李中生 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一．銷售核心模型 1.從動因到分享的消費者心理路徑（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊（案例：一雙運動鞋的價值體系） 3.從吸引力到口碑力的四維銷售能力（案例：門店會員管理十問） 4.從渠道拓客到口碑推進..

課程名稱：人身觸電事故防范與處理課程大綱
主講老師：姜力維 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 人身觸電事故概述 觸電案例和人身觸電傷亡數(shù)據(jù)引入課程 第一章 人身觸電現(xiàn)狀和特點 第一節(jié) 人身觸電概念 一、人身觸電 二、導致觸電者傷亡的主要因素 三、人身觸電分類 第二節(jié) 人身觸電事故現(xiàn)狀 一、數(shù)量上..

課程名稱：打造異地的高績效團隊
主講老師：李文莉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一篇：真正的團隊到底應該是什么樣的？ 1、團隊的定義 2、團隊的組成因素 目標 定位 人 權(quán)限 計劃 案例：劉邦善用人善用團隊 第二篇：..

課程名稱：效率為王—目標計劃與時間管理
主講老師：陳龍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、時間管理的一般概念 1． 現(xiàn)代企業(yè)工作的一般流程 2． 誰偷走了你的時間 3．最基本的時間管理知識 二、了解你自己，了解你的工作 1．自我性格分析 2．你一天的工作“周期” 3．..

課程名稱：跟貝爾賓學團隊建設——高效團隊建設培訓課程
主講老師：賴泓杉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章高績效團隊的診斷 第二章高效團隊建設的人員要求 第四章 深入了解貝爾賓團隊角色 第五章 認知自我，了解伙伴，優(yōu)勢互補 第六章 挑選完美團隊 第七章 現(xiàn)有團隊的診斷與提升方案 第八章 改善團隊溝通與協(xié)作..

課程名稱：MTP企業(yè)中高層管理技能訓練（4天版）
主講老師：蔡錦 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：第一部管理的基礎和流程 第一單元 管理的基本概念 1、何謂管理 課堂討論：管理者每天都在管理什么？管理的目的是什么？作為管理者應該做些什么？ 2、管理者的立場與職責（管理者的角色認知） 立場（角色）1：上司的部..

課程名稱：發(fā)揚五四精神 做新時代的建設者
主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、南陳北李遙相呼應 五四精神喚醒青年 1.五四精神的劃時代價值 2.陳獨秀與新文化運動 3.李大釗與共產(chǎn)主義思想的傳播 4.青年毛澤東的成長 ..

課程名稱：如何向經(jīng)營管理要績效—系統(tǒng)思維、掌握工具
主講老師：王少鵬 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：cv第一部分：行業(yè)之變到BP視角之變 1．行業(yè)之變與優(yōu)秀項目總經(jīng)理的素質(zhì)能力之變 1.1“三條紅線”下的房地產(chǎn)“經(jīng)營邏輯”之變 1.2“行業(yè)之變對應的BP素質(zhì)能力之變&r..

課程名稱：主管、經(jīng)理全面管理技能提升
主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、主管、經(jīng)理的角色認知與職業(yè)化塑造 主管、經(jīng)理的角色認知與職責 主管、經(jīng)理的責任與正向思考的態(tài)度 主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應：從技術走向管理的管理者常犯的錯誤 職業(yè)化的內(nèi)涵 職業(yè)技能 職業(yè)形象 職業(yè)意識 ..

課程名稱：新晉管理者的情商修煉與管理技能提升
主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：高績效的魅力領導 一、 魅力領導之特性 二、 魅力領導之員工特征 三、 魅力領導特質(zhì)一覽表 第二部分：職業(yè)生涯規(guī)劃 一. 職業(yè)生涯規(guī)劃概述 1. 為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃？ 2. 格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展 3..

課程名稱：門店持久化盈利管理-訓練營（2天）
主講老師：李中生 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一．銷售核心模型 1.從動因到分享的消費者心理路徑（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.從成交到轉(zhuǎn)介的銷售結(jié)果模塊（案例：一雙運動鞋的價值體系） 3.從吸引力到口碑力的四維銷售能力（案例：門店會員管理十問） 4.從渠道拓客到口碑推進..

課程名稱：邏輯思維為管理賦能
主講老師：張哲 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：邏輯思維之美 什么是邏輯思維 1、邏輯思維在生活中 2、邏輯思維在學習中 3、邏輯思維在工作中 模塊二：邏輯思維在管理過程中的運用 1、思維框架的形成與搭建 2、思維框架的運用與操練 3、案例:透過邏輯解..

課程名稱：360°授課技巧TM
主講老師：鄧世超 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、課前準備 1.視頻：張杰的演講 2.上臺緊張的表現(xiàn) 3.引起緊張的原因 4.克服緊張的7鐘方法 5.演練：1min壓力緊張訓練 二、上臺技巧 1.標準的站姿 ①　男士和女士站姿要求 ②　站姿3大禁忌 ③　站姿4種..

課程名稱：電信支撐網(wǎng)絡架構(gòu)
主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、電信支撐網(wǎng)技術發(fā)展歷程 1．接入網(wǎng)發(fā)展 ATM ADSL EPON GPON 2．承載網(wǎng)發(fā)展 SDH MSTP ..

課程名稱：公文寫作密碼
主講老師：王偉 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)公文基礎知識 （一）企業(yè)公文定義與作用 （二）企業(yè)常用公文寫作種類及適用范圍 ——案例分享：如此“計劃”怎么不能實施？ （三）公文寫作的特點 -公文的特點：實用性 -與..

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