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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)五關(guān)鍵 | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇 概念闡述 1.團(tuán)隊(duì)群畫(huà)像破冰導(dǎo)入 2.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)收集問(wèn)題-團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題墻 3.“U型高效團(tuán)隊(duì)”的起源 4.“U型高效團(tuán)隊(duì)”的框架 5.團(tuán)隊(duì)覺(jué)察測(cè)評(píng)解讀 第一單元 關(guān).. | |
| 課程名稱：精益流程架構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)訓(xùn) | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例啟示： 1.廚師離職飯店倒閉的啟示 2.麥當(dāng)勞與肯德基的成功啟示 3.汽車制造工廠的流程特點(diǎn) 4.汽車制造工廠對(duì)流程的錯(cuò)誤認(rèn)知 5.工廠為什么對(duì)流程不重視 6.管理流程為什么會(huì)失效？ 7.流程的本質(zhì) 8.ISO的尷尬.. | |
| 課程名稱：課程的規(guī)范化設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) | |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ) 好課程的標(biāo)準(zhǔn) 圍繞需求 目標(biāo)明確 結(jié)構(gòu)清晰 理論、方法實(shí)用 活動(dòng)精彩 形式輕松 .. | |
| 課程名稱：服務(wù)業(yè)“營(yíng)改增”及其增值稅發(fā)票實(shí)務(wù)操作 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 服務(wù)業(yè)政策 一、應(yīng)稅服務(wù)范圍與納稅義務(wù)人 （一）本次稅改中對(duì)扣繳義務(wù)人的規(guī)定 （二）增值稅納稅義務(wù)人 （三）交通運(yùn)輸業(yè)的應(yīng)稅服務(wù)范圍 （四）現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的應(yīng)稅范圍 （五）境內(nèi)外收入的判斷 （六）不屬于境內(nèi)收入的情形.. | |
| 課程名稱：敏捷思維 – 最暢銷的管理心理學(xué) | |
| 主講老師：謝明志 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代下的 IT 企業(yè)變革之道 思考題：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)變革趨勢(shì) 敏捷為何成為墨守成規(guī)的一次變革？ 未來(lái)的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代逐漸從理性的社會(huì)向感性社會(huì)變革 未來(lái)產(chǎn)品要什么？具有速度、 開(kāi)放性、創(chuàng)新度.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)造杰出績(jī)效的教導(dǎo) | |
| 主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：教導(dǎo)的定義與價(jià)值 •了解教導(dǎo)的定義，走出教導(dǎo)誤區(qū) •認(rèn)識(shí)教導(dǎo)的價(jià)值，愿意做教練 •理解教練的核心價(jià)值觀 -關(guān)注績(jī)效（Performance） -對(duì)人員的尊重和關(guān)懷（People） -對(duì)教導(dǎo)過(guò)程的.. | |
| 課程名稱：商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營(yíng)管理及炒店 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 商圈渠道異業(yè)聯(lián)盟背景下的運(yùn)營(yíng)管理及炒店 天數(shù) 模塊 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 引言——競(jìng)爭(zhēng)中運(yùn)營(yíng)商自身賣點(diǎn)發(fā)掘 商圈支局門店競(jìng)爭(zhēng)中營(yíng)銷說(shuō)服性話術(shù)依據(jù)！ 0.5課時(shí) 異業(yè)聯(lián)盟背景下的商圈渠道炒店能力打造 如何.. | |
| 課程名稱：生產(chǎn)一線主管工作計(jì)劃與改善能力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一線主管系統(tǒng)性思維能力提升 什么是企業(yè)的一線管理者 管理的定義：整合組織各項(xiàng)資源，通過(guò)他人，達(dá)成組織目標(biāo)的過(guò)程 一線主管的價(jià)值：改變現(xiàn)狀！解決問(wèn)題！達(dá)成目標(biāo)！結(jié)果負(fù)責(zé).. | |
| 課程名稱：向上管理的藝術(shù)- 工作匯報(bào) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、向上管理的作用和目的 討論：什么是向上管理？ 1. 向上管理是什么？不是什么？ 職位=向上管理？ 權(quán)利=向上管理？ 讓領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)我的=向上管理？ 2. 向上管理的目的 獲得資源 了解信息 同頻認(rèn)知…&he.. | |
| 課程名稱：人工智能技術(shù)及行業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用案例 | |
| 主講老師：王平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人工智能的概念及相關(guān)技術(shù)分析 1、人工智能的概念及技術(shù)特征 （1）什么是人工智能？ （2）人工智能有哪些關(guān)鍵特征？ （3）人工智能的分類及研究方向 （4）人工智能與機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)的關(guān)系 （5）人工智能與物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)管理與授權(quán)管理 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的挑戰(zhàn) 來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn) - 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0 組織面臨的三大挑戰(zhàn) - 案例分析：**互聯(lián)網(wǎng)公司出現(xiàn)的人才流失 - 案例分析：**農(nóng)機(jī)公司出現(xiàn)的發(fā)展瓶頸 -.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理之道 | |
| 主講老師：于洪波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《項(xiàng)目化的經(jīng)營(yíng)管理之道》是一門研究“如何把事辦成，把目標(biāo)落地，并使成功可復(fù)制”的學(xué)問(wèn)。它擁有一個(gè)龐大的知識(shí)體系，涵蓋十門課程：范圍管理、時(shí)間管理、質(zhì)量管理、成本管理、干系人管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、.. | |
| 課程名稱：卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【項(xiàng)目收益】 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：計(jì)劃執(zhí)行 團(tuán)隊(duì)凝聚力之：風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理 團(tuán)隊(duì)凝.. | |
| 課程名稱：電商的會(huì)員管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、電商，要用數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)你的用戶與會(huì)員 1、思維創(chuàng)新 2、用戶特點(diǎn) 用戶結(jié)構(gòu) X、Y、Z世代 消費(fèi)能力分析 3、用戶畫(huà)像 用戶信息標(biāo)簽化 用戶.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)用戶標(biāo)簽應(yīng)用實(shí)踐 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從0-1構(gòu)建用戶標(biāo)簽體系 1、思維創(chuàng)新 2、初識(shí)標(biāo)簽 標(biāo)簽是什么？ 標(biāo)簽是如何產(chǎn)生的 3、標(biāo)簽體系，到底誰(shuí)來(lái)做？ 4、標(biāo)簽體系的架構(gòu) 5、標(biāo)簽體系困惑與問(wèn)題 標(biāo)簽定義基.. | |
| 課程名稱：TTT授課技巧能力進(jìn)階 | |
| 主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：精彩授課技巧 1.標(biāo)準(zhǔn)表述結(jié)構(gòu)介紹 （1）黃金三點(diǎn)表述法 （2）樹(shù)狀圖形成確定演講內(nèi)容結(jié)構(gòu) （3）基本表述模型：用“三段論”闡釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn) （4）工具：思維導(dǎo)圖應(yīng)用 .. | |
| 課程名稱：雙贏商務(wù)談判訓(xùn)練營(yíng) ——500強(qiáng)高績(jī)效內(nèi)部授權(quán)課程 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：商務(wù)談判與雙贏合作 1.案例導(dǎo)入：兄弟爭(zhēng)“橘子” 2.渠道案例：廠商共贏模式的談判 3.品牌聯(lián)合案例：雙贏原則 4.商務(wù)合作與商務(wù)談判的關(guān)系 5.商務(wù)談判的“責(zé)任與業(yè)務(wù)&rdquo.. | |
| 課程名稱：增值稅發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
| 主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制 一、30個(gè)真實(shí)稅案教你規(guī)避發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （一）發(fā)票新系統(tǒng)帶來(lái)的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （二）虛開(kāi)發(fā)票的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （三）真發(fā)票也有稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) （四）應(yīng)開(kāi)票未開(kāi)票的大風(fēng)險(xiǎn) （五）你可能想不到的假發(fā)票稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn) .. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行 | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì) 1、 團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 2、 成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則） 4、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的決定性作用與素質(zhì)要求 視頻案例：崇禎皇帝很為難 名企案例：衛(wèi)哲為什么被阿里開(kāi)除 討.. | |
| 課程名稱：TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 主題 主要課程內(nèi)容 第一天 培訓(xùn)師的素養(yǎng) 開(kāi)場(chǎng)：破冰 - 我的自畫(huà)像 卓越培訓(xùn)師的五大特質(zhì) 培訓(xùn)師與講師，引導(dǎo)師的區(qū)別 培訓(xùn)師的編，導(dǎo)，演 激發(fā)學(xué)習(xí) ɨ.. | |
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