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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:團隊建設(shè)與高效執(zhí)行
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、什么才是真正的團隊 1、 團隊的概念與特點 2、 成為優(yōu)秀團隊的四個條件 3、 團隊的三個核心支柱(人、目標(biāo)、規(guī)則) 4、 團隊領(lǐng)導(dǎo)者的決定性作用與素質(zhì)要求 視頻案例:崇禎皇帝很為難 名企案例:衛(wèi)哲為什么被阿里開除 討..
課程名稱:職業(yè)生涯規(guī)劃——自我構(gòu)建篇
主講老師:孫倩 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、如何走好自己的職場路徑? 1.分階段,有分有總 里程碑法 互動:總與分的差異是什么 案例:這個跳臺夠不夠給力 小組討論:為什么要設(shè)計總和分階段規(guī)劃 練習(xí):根據(jù)里程碑設(shè)計自己的職場規(guī)劃 2.設(shè)目標(biāo),有時有..
課程名稱:計劃推進與進程控制 五步鑄就如來神掌
主講老師:齊磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、為什么團隊對于計劃執(zhí)行,意愿不高? 1.目標(biāo)不明確 2.目標(biāo)不統(tǒng)一 方法:頭腦風(fēng)暴法 3.目標(biāo)難考核 方法:SMART原則 二、哪些事情應(yīng)該納入計劃? 1.領(lǐng)導(dǎo) 2.客戶 3.同事 4.崗位 三、計劃為什么總失..
課程名稱:逆勢盈利:商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師:宗大鵬 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡介:課前秀:趨勢——解構(gòu)經(jīng)濟下行時代的產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、競爭、消費等的趨勢變革 1、身邊的小趨勢,從移動支付到數(shù)據(jù)上線 案例分享:全球首創(chuàng)共享無人茶館 2、產(chǎn)業(yè)行業(yè)趨勢,產(chǎn)業(yè)變革帶動行業(yè)變革,行業(yè)變革逼迫企業(yè) ..
課程名稱:溝通解碼-卓越的溝通技巧
主講老師:董栗序 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第1單元 溝通的定義與影響溝通的因素 1.1影響溝通的障礙因素 視頻案例:倒鴨子 研討:為何“溝”而不“通”? 個人溝通障礙 組織溝通障礙..
課程名稱:IP 邏輯下的新文旅模式
主講老師:聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 新文旅的IP頂層架構(gòu) Ø 整體定位 Ø 屬性定位(經(jīng)濟價值) Ø 價值觀定位(精神價值) Ø 調(diào)性定位(美學(xué)價值) 第二章 IP化文旅的特點 Ø 跨區(qū)..
課程名稱:合同法授課大綱
主講老師:馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講 合同法概述 一、合同的概念 (一)基本概念; (二)法律特征 二、合同的分類 (一)雙務(wù)合同和單務(wù)合同 (二)有償合同和無償合同 (三)諾成合同和實踐合同 (四)要式合同和不要式合同 (五)有名合同和無名合同 ..
課程名稱:班組長現(xiàn)場管理訓(xùn)練
主講老師:段富輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:破冰: 分享互動 第一講:班組長在企業(yè)管理中的作用 1、班組長管理的三大核心要素 1)目標(biāo)要素---做對的事 2)人員要素---有效的人員配置 3)成果要素---把事做對 2、班組長的承上啟下定位 1)班組長向上是什么 ..
課程名稱:會計人員應(yīng)有的職業(yè)操守與素養(yǎng)--從實務(wù)工作角度出發(fā)
主講老師:陳立文 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:愛崗敬業(yè) 1、會計不僅是一份工作,更是你的事業(yè) 2、勤奮鉆研財稅業(yè)務(wù),工作要做到精益求精(案例分析) 忠于職守 1、要敢于堅持原則 2、要堅決維護公司利益(案例分析) 廉潔奉公 1、單位的錢不能有任何想法,人要正直..
課程名稱:贏得數(shù)字化轉(zhuǎn)型的領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維管理
主講老師:梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:數(shù)字化趨勢下領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的創(chuàng)新 1、數(shù)字化下領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的改變 2、數(shù)字化下領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的創(chuàng)新思維 3、數(shù)字化下領(lǐng)導(dǎo)者心智模式的改進 第二部分、數(shù)字化要求下領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新能力提升 一、創(chuàng)新的價值與創(chuàng)新內(nèi)涵 1、創(chuàng)..
課程名稱:在線文字溝通服務(wù)技巧
主講老師:許偉華 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:ID 課程章節(jié) 課程介紹 培訓(xùn)目標(biāo)與收益 1 文字聊天的特點 文字聊天與語音聊天的差異 讓學(xué)員掌握文字聊天與語音聊天的差異及其差異需要注意的特點 2 文字聊天顧客特點 文字聊天顧客的特點 讓學(xué)員建立如何區(qū)別文字聊天顧客的不同特點 ..
課程名稱:行動學(xué)習(xí)工作坊(Work-Out)
主講老師:韓麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:群策群力的概念與原理 一.VUCA時代的來臨,組織該如何因應(yīng)? 二.什么是群策群力Work-Out? 三.美國通用電氣GE與群策群力Work-Out 四.為什么“群策群力”得到越來越管理團隊的青..
課程名稱:職場小白快樂工作秘籍
主講老師:熠煊 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡介:第一篇:職業(yè)化心態(tài)(2天) 培訓(xùn)目標(biāo):解決學(xué)生到職場人角色轉(zhuǎn)換的問題;提升情商,積極主協(xié)團隊協(xié)作 第一講:在職場中認(rèn)知自我 一、職場角色定位 1.人——“學(xué)生”與“職..
課程名稱:高效工作匯報——思考更清晰, 匯報更準(zhǔn)確
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:前言: 工作中常見的誤區(qū)(報告寫作和溝通) 思考和表達的兩個基本原則:利他性和講理性 第一部分:構(gòu)建思考的結(jié)構(gòu)思維 一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點 1. 結(jié)論先行 2. 上下對應(yīng) 3. 分類清楚 4. 排序邏輯 二..
課程名稱:前沿商業(yè)創(chuàng)新與資源整合系統(tǒng)
主講老師:金超 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、戰(zhàn)略為先:轉(zhuǎn)型期如何把握“機會的縫隙”? 1、企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略性邏輯 1-1 技術(shù)進步驅(qū)動商業(yè)轉(zhuǎn)型 1-2 左右企業(yè)命運的三大關(guān)鍵 2、降維攻擊與革命性商業(yè)突破 2-1 如何強勢擴張:商業(yè)重構(gòu)..
課程名稱:贏在舉手投足間的智慧
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:小組討論:你所不知的個人品牌管理ABC原則 第一部分:用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力 個人品牌形象管理ABC原則 著裝認(rèn)知五層次 用服裝去溝通——如何&ldquo..
課程名稱:基于問題解決的內(nèi)訓(xùn)課程研發(fā)項目
主講老師:王少鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一部門:問題解決 課程動員:開場與熱身 破冰環(huán)節(jié):自我介紹,學(xué)員相互熟悉 介紹此次培訓(xùn)的日程安排、學(xué)習(xí)形式與特點 學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與培訓(xùn)規(guī)則設(shè)置 第1章:基于業(yè)務(wù)發(fā)展需要的課題萃取 模型植入:BLM從戰(zhàn)略到執(zhí)行的系統(tǒng)診斷工具介..
課程名稱:LINUX進階
主講老師:張曉誠 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:1.任務(wù)1(前導(dǎo))(0.3天) 1.1.學(xué)習(xí)思想 1.2.工具介紹 1.3.人員分組 1.4.需求分析 2.任務(wù)2(安裝)(0.5天) 2.1.OVB安裝 2.2.Xshell5安裝 2.3.FileZilla安裝 2..
課程名稱:NFV
主講老師:駱飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程模塊 課程主題 主要內(nèi)容 模塊一 NFV的基本概念 NFV的定義 什么是網(wǎng)絡(luò)功能虛擬化? 業(yè)界對NFV的定義和認(rèn)識 NFV的本質(zhì) 傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技..
課程名稱:管理者責(zé)任認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師:文晰 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:模塊一:數(shù)字化時代企業(yè)管理運營中的痛點與難點 活動導(dǎo)入:戰(zhàn)略落地 1、為什么戰(zhàn)略難以落地? 2、為什么員工激情減退、執(zhí)行力下降? 3、數(shù)字化的本質(zhì) 4、數(shù)字化帶來的變化 5、數(shù)字化的六個關(guān)鍵認(rèn)知 6、數(shù)字化時代與組織能力的..
 
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