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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：華為管理模式 | |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：華為文化的演進(jìn)與傳承 一、華為企業(yè)文化的形成過(guò)程 1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號(hào)滿天飛 2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》 討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化 3.. | |
| 課程名稱：基層組織建設(shè) | |
| 主講老師：許偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 視頻賞析：進(jìn)入情景，感受歷史 師命難違，迷茫中尋找真理 1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮 2、醞釀：陳獨(dú)秀出任小組書(shū)記 3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組 4、響應(yīng)：各地共產(chǎn)主義小組成立 一.. | |
| 課程名稱：新思想中蘊(yùn)含的管理思維 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是什么？ 第一章 價(jià)值思維 一、堅(jiān)持以人民為中心就是要從客戶的價(jià)值出發(fā) 二、堅(jiān)持正確道路就是要維護(hù)客戶的利益 三、堅(jiān)持共享發(fā)展就是要?jiǎng)?chuàng)造客戶價(jià)值 第二章 辯證思維 一、篤行重效.. | |
| 課程名稱：舟山移動(dòng)公司紀(jì)檢監(jiān)察專題講座提綱 | |
| 主講老師：張保權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、學(xué)習(xí)貫徹中央最新精神 1、主要文件和法律法規(guī) （1）《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》； （2）《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》； （3）《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》； （4）《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》； （5）《監(jiān)察機(jī)關(guān)監(jiān)督執(zhí)法.. | |
| 課程名稱：公文寫(xiě)作與新聞傳播 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 第一部分 公文寫(xiě)作 第一講 公文概述 一、公文的概念及其歷史沿革 二、企業(yè)公文與國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文的聯(lián)系與區(qū)別 三、公文的作用 四、通用公文的分類 五、通用公文的文種 六、公文的特點(diǎn) 第二講 企業(yè)常用公文.. | |
| 課程名稱：攀登者TM—用高逆商從容面對(duì)壓力，攀越逆境 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、課程游戲?qū)耄?ldquo;千里緣分一線牽” 1)游戲中的三類人：放棄者，猶豫著，和迎難而上者 2)面對(duì)壓力的三類人：放棄者，扎營(yíng)者和攀登者 3)討論：三類人群的工作和生活狀態(tài) 4)壓力與逆境困境現(xiàn)象 2、逆商.. | |
| 課程名稱：理事能力—房地產(chǎn)管理者管理技能提升 | |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：房地產(chǎn)企業(yè)管理者的角色認(rèn)知 1.頭腦風(fēng)暴——管理的三個(gè)問(wèn)題 1.1 管理的目的 1.2管理的主體 1.3管理的本質(zhì) 2.管理者的角色定位 2.1 Q12的魅力 2.2 管理者常犯的三個(gè)錯(cuò)誤.. | |
| 課程名稱：企業(yè)ESG治理 | |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：某企業(yè)將ESG理念嵌入企業(yè)基因 點(diǎn)評(píng)：后疫情時(shí)代出乎意料的有意義進(jìn)展 研討：關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展的收益”討論 一、ESG的內(nèi)涵 1、 環(huán)境 2、 社會(huì) 3、 治理 二、ESG與企業(yè)戰(zhàn)略和企業(yè)運(yùn).. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理的五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：侯熙儒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者與技術(shù)人員的差異 一、二種不同的職業(yè)生涯 調(diào)查：你為什么成為管理者？未來(lái)的目標(biāo)是什么？ 1. 二種不同的職業(yè)生涯比較：T（技術(shù)路線）與M路線 比較：惠普商學(xué)院對(duì)技術(shù)人員與管理者的訓(xùn)練課程 2. 初、中、高級(jí)管理者.. | |
| 課程名稱：情商賦能與溝通管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思考： 企業(yè)與政府部門(mén)的關(guān)系？ 如何站在更高的角度看待目標(biāo)導(dǎo)向與價(jià)值鏈接？ 如何透過(guò)情商管理提升自我效能感？ 引言：心態(tài)與認(rèn)知的轉(zhuǎn)變 “政企關(guān)系”的定位——你們V.. | |
| 課程名稱：愛(ài)上課程TTT系列——企業(yè)培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：改變認(rèn)知——專業(yè)角度認(rèn)知篇 一、對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知 1. 從ASTD改名說(shuō)起 2. 什么是培訓(xùn) 3. 什么是好的培訓(xùn) 4. 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)與使命 二、培訓(xùn)的價(jià)值“五層級(jí)”及實(shí)現(xiàn).. | |
| 課程名稱：新任管理者快速賦能：角色轉(zhuǎn)變和工作方法 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、承上啟下的中基層管理者 1、從自己能干到承上啟下促團(tuán)隊(duì) 2、理解上級(jí)目標(biāo)，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共識(shí) 3、管理者責(zé)任：定計(jì)劃，分任務(wù)，盯過(guò)程，保結(jié)果 二、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)產(chǎn)能的管理方法和工具 1、從盤(pán)點(diǎn)開(kāi)始，規(guī)劃任務(wù)和分工 2、應(yīng)用練習(xí)：一個(gè).. | |
| 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)實(shí)踐培訓(xùn)課程 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：日 期 時(shí) 間 主 題 主要內(nèi)容 第1天 上午 第1講 網(wǎng)絡(luò)攻防準(zhǔn)備 黑客的攻擊流程 VMWare虛擬環(huán)境靶機(jī)搭建 BackTrack 5安全平臺(tái)搭建 第2講 Windows桌面系.. | |
| 課程名稱：Excel在商務(wù)辦公中的應(yīng)用 | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 第一部分 Excel 新特性 一. 快速填充 二. 套用表格樣式——靈活的切片器 三. 快速分析工具 四. 增強(qiáng)的圖表功能 五. 數(shù)據(jù)透視分析 完成此部分的學(xué)習(xí)，學(xué)員可以.. | |
| 課程名稱：戰(zhàn)略思維與管理能力提升 | |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：先談戰(zhàn)略后議管理 企業(yè)戰(zhàn)略的核心是什么？ 戰(zhàn)略要解決的兩大核心問(wèn)題： 組織必須要發(fā)展 組織通過(guò)什么樣的方式發(fā)展 企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造的鏈條 基本價(jià)值鏈 輔助價(jià)值鏈 .. | |
| 課程名稱：讓乙方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理效能激增的利器 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： □ 什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ □ 什么是乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ 一、如何正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)？ 1、培訓(xùn)是福利什么？ 2、培訓(xùn)是“藥”嗎？ 3、培訓(xùn)是奢侈品嗎？ 4、培訓(xùn)的目的是什么？ 二、項(xiàng)目管理到底是.. | |
| 課程名稱：年終關(guān)賬準(zhǔn)備與開(kāi)年新賬規(guī)劃 | |
| 主講老師：翟玉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：本次課程共有四個(gè)內(nèi)容：資產(chǎn)篇、往來(lái)賬款篇、收入篇、成本費(fèi)用篇 一、資產(chǎn)篇 1、企業(yè)信息聯(lián)網(wǎng)對(duì)企業(yè)和財(cái)務(wù)人員有何影響？ 2、稅銀聯(lián)網(wǎng)如何規(guī)范管理資金？ 3、企業(yè)管理層面，如何做好企業(yè)的內(nèi)部管理資金報(bào)表？ 4、稅收層面，如何避免涉.. | |
| 課程名稱：手把手幫你做考核 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知 訓(xùn)前實(shí)操：設(shè)計(jì)《績(jī)效考核表》 案例&方法：績(jī)效考核的多種模式與發(fā)展趨勢(shì) ——從“德能勤績(jī)廉”到OKR、敏捷績(jī)效、極簡(jiǎn)主義績(jī)效、去KPI…&.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)的本質(zhì)：重構(gòu)你的學(xué)習(xí)力 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你是不是經(jīng)常進(jìn)入這些學(xué)習(xí)的誤區(qū)1、在知識(shí)焦慮時(shí)代，應(yīng)該學(xué)些什么？ 2、收藏正在成為一種偽學(xué)習(xí) 3、揭開(kāi)學(xué)習(xí)風(fēng)格謊言的真相 4、達(dá)克效應(yīng)導(dǎo)致的認(rèn)知偏差二、重新定義學(xué)習(xí) 1、學(xué)習(xí)活動(dòng)就是思維活動(dòng) （1）價(jià)值感和意義是人.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用 ——想得清楚、說(shuō)得到位、做得高效 | |
| 主講老師：鐘滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖重點(diǎn)應(yīng)用——統(tǒng)籌規(guī)劃 1. 有全局：復(fù)雜任務(wù)一張紙梳理清楚，避免“瞎忙” 2. 有細(xì)節(jié)：時(shí)間節(jié)點(diǎn)、負(fù)責(zé)人、控制點(diǎn)（管理是盯出來(lái)的） 3. 思維導(dǎo)圖繪制規(guī)則 4. 常.. | |
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