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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)營改增后的納稅管理與稅收籌劃 | |
| 主講老師：汪滿潤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：營改增企業(yè)最關(guān)心的問題 (一)、營改增企業(yè)最關(guān)心的問題 1.營改增時間預(yù)測 2.營改增稅負(fù)分析 (二)、營改增稅務(wù)稽查概率加大 1.地稅要分最后一杯羹 2.國稅要摸一下底 (三)、營改增帶來的挑戰(zhàn) 1.財務(wù)核算.. | |
| 課程名稱：讓思維導(dǎo)圖開啟智慧之門 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入篇：思維導(dǎo)圖的起源 單元目標(biāo)： 使學(xué)員了解思維導(dǎo)圖的起源與發(fā)展，并認(rèn)識到該工具所產(chǎn)生的價值。 單元內(nèi)容： 1.思維導(dǎo)圖工具的起源 東尼·博贊的困惑 來自天才的啟示 2.思維.. | |
| 課程名稱：班組長現(xiàn)場管理訓(xùn)練 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰： 分享互動 第一講：班組長在企業(yè)管理中的作用 1、班組長管理的三大核心要素 1)目標(biāo)要素---做對的事 2)人員要素---有效的人員配置 3)成果要素---把事做對 2、班組長的承上啟下定位 1)班組長向上是什么 .. | |
| 課程名稱：“人際關(guān)系與三級協(xié)作”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、團(tuán)隊協(xié)作的人際關(guān)系處理能力提升 1、團(tuán)隊和群體的不同 2、團(tuán)隊：高績效組織的基石 3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團(tuán)隊啟示 4、團(tuán)隊協(xié)作的障礙 A、團(tuán)隊勝出、英雄淡出（擔(dān)心自己的光環(huán)被掩蓋） B、團(tuán)隊精神就是要絕對服從（要站.. | |
| 課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)項目策劃與實施 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：游戲?qū)耄簣髷?shù)游戲 一、情境案例模擬操作：業(yè)務(wù)訓(xùn)練營項目 1、情境介紹 2、任務(wù)啟動 制定工作目標(biāo)及工作流程 羅列工作任務(wù)、方法和資源 3、討論：項目執(zhí)行中的問題點 .. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行合規(guī)管理及風(fēng)險控制專題講座提綱 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：合規(guī)與合規(guī)管理 一、合規(guī)概述 1、合規(guī)相關(guān)概念及法律、法規(guī) 2、合規(guī)的源起與現(xiàn)狀 3、合規(guī)風(fēng)險與法律風(fēng)險、操作風(fēng)險的聯(lián)系與區(qū)別； 二、合規(guī)管理概述 1、合規(guī)管理概念與特征 2、合規(guī)管理在國內(nèi)現(xiàn)狀 4、合規(guī)管理與內(nèi).. | |
| 課程名稱：物業(yè)項目管理技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 項目的進(jìn)入 （一）我國物業(yè)服務(wù)企業(yè)進(jìn)入項目的市場現(xiàn)狀 （二） 物業(yè)管理項目的進(jìn)入方式 1.首次進(jìn)入市場的方式——前期物業(yè)管理 （1）物業(yè)管理招投標(biāo) （2）協(xié)議選聘 2.二次進(jìn)入市場的方式&.. | |
| 課程名稱：孫子兵法中的經(jīng)營與管理智慧 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 五事：管理的五大要素 1.道者，令民與上同意 2.將者，智、信、仁、勇、嚴(yán) 3.第一個戰(zhàn)略管理模型 第二講 七計：比較的七個維度 1.主孰有道，將孰有能 2.天地孰得，法令孰行 3.兵眾孰強 4.士卒孰練 5... | |
| 課程名稱：智能制造-工業(yè)4.0及中國制造2025 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章工業(yè)革命回顧 1.第一次工業(yè)革命實現(xiàn)了機(jī)器生產(chǎn) 2.第二次工業(yè)革命核心能源革命 3.第三次工業(yè)革命核心是計算機(jī)的利用 第二章第四次工業(yè)革命是智慧的革命 1.傳統(tǒng)工業(yè)發(fā)展已經(jīng)臨近天花板 2.工業(yè)領(lǐng)域面臨的跨界威脅前所未有.. | |
| 課程名稱：色彩搭配與形象管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論：為什么說你的形象價值百萬？ 個人品牌構(gòu)建的價值？ 從專業(yè)能力到綜合能力提升的意義？ 你的形象與信任的關(guān)系是什么？ ”不銷而銷”的職業(yè)魅力是什么？ 第一部分：高品位的著裝搭配與化妝的匹配認(rèn)知 一、.. | |
| 課程名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的商業(yè)模式升級與科技創(chuàng)新 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”與新商業(yè)模式：如何塑造企業(yè)核心競爭力 1、“互聯(lián)網(wǎng)＋”：互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)核心競爭力塑造 1-1 科技創(chuàng)新；技術(shù)變革驅(qū)動商業(yè)革命 1-2 互聯(lián)網(wǎng)+時代的傳統(tǒng)企業(yè)挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：時間管理與高效職場溝通表達(dá) | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：時間都去哪啦？ 自我測試：我的時間都去哪里？ 目標(biāo)不清，造成工作沒有方向感？ 能力不足，造成時間不經(jīng)意間的流失？ 完美主義，造成時間浪費在“細(xì)枝末節(jié)&rdq.. | |
| 課程名稱：成為明星講師——內(nèi)訓(xùn)師高階技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：活用場景促進(jìn)思考 企業(yè)組織了很多培訓(xùn)課程，老師教的也很賣力。但事實是教了并不等于學(xué)員學(xué)了，更不等于學(xué)員學(xué)會了，教與學(xué)之間的鴻溝還是挺大的。如何幫助學(xué)員找到學(xué)習(xí)的規(guī)律，幫助學(xué)員能舉一反三，知其然知其所以然。場景的設(shè)計和使用對老師.. | |
| 課程名稱：5G SA網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與R16新技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：5G發(fā)展需求與研究發(fā)展情況介紹 1.LTE—4G—5G技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2.5G技術(shù)的基本愿景 物聯(lián)網(wǎng) 移動互聯(lián)網(wǎng) 3.國外5G研究狀況 4.國內(nèi)5G研究狀況 第二.. | |
| 課程名稱：ROC教練工作坊——基于成果導(dǎo)向的教練 | |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊 主要內(nèi)容及工具 課程收益 第一單元 教練基礎(chǔ)篇（半天） 組織變化的趨勢與發(fā)展的挑戰(zhàn) 管理VS領(lǐng)導(dǎo) 什么是教練？ 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力？ RO.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)金融構(gòu)建銀行競爭優(yōu)勢 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務(wù) 1.互聯(lián)網(wǎng)思維 2.傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務(wù)的突破 3.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向 案例：阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123 二、社區(qū)銀行與普惠金融 1.社區(qū)銀行類型及特點 2.新社.. | |
| 課程名稱：燃情團(tuán)隊——紓解情緒壓力，凝聚團(tuán)隊力量 | |
| 主講老師：高雪寧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊 課程內(nèi)容 導(dǎo)入 開場活動：視覺心情 管理情緒， 紓解壓力 1、撲克牌游戲 2、認(rèn)知情緒 小情緒引發(fā)的大事件 什么是情緒 常見的情緒有哪些 不招人喜歡的負(fù)面情緒 如果沒有負(fù)面情緒 3句話理解情緒的本質(zhì) 3、管理.. | |
| 課程名稱：敏捷課程開發(fā)設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天：課程設(shè)計 導(dǎo)入:什么是課程設(shè)計與課程開發(fā) 1.討論：完成“平安金融大大廈”需要幾個步驟 2.課程設(shè)計與開發(fā)和建筑設(shè)計與施工有什么樣的聯(lián)系 3.課程設(shè)計藍(lán)圖與課程開發(fā)資料包 4.課程設(shè)計與開發(fā)5步.. | |
| 課程名稱：新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人凝聚力打造 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新形勢下的地產(chǎn)人心態(tài)轉(zhuǎn)變 第一章 內(nèi)化于心---新形勢下的地產(chǎn)人心理調(diào)優(yōu) 1. 下行期地產(chǎn)人從業(yè)認(rèn)知：抗壓+拼搏 案例：主動創(chuàng)造出的業(yè)績、競品PK下的快開發(fā)奇跡 2. 心理調(diào)優(yōu)的適配理念： 2.1 基于OKR 價.. | |
| 課程名稱：疫情期間世界形勢 | |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、大疫來臨：世界格局重新洗牌與中國復(fù)興 1、美國川普秩序沖擊：美國優(yōu)先逆全球化 （1）美國股市的萬億財富蒸發(fā) （2）美國的歷史和文化注定的防疫模式 （3）追索源頭，逼宮世衛(wèi)—---賊喊捉賊嗎？ （4）加大企業(yè)回流.. | |
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