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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下活動(dòng)策劃與媒體精準(zhǔn)傳播 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：天數(shù) 主題 模塊 內(nèi)容 課時(shí) 第一天 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線下活動(dòng)策劃與執(zhí)行力保障解讀 線下活動(dòng)策劃原理、流程及技能 六步法——促銷策劃總流程 2課時(shí) 調(diào)研分析，客流產(chǎn)品 策劃目標(biāo)，聚焦客戶 探討：促銷節(jié)日與目.. | |
| 課程名稱：金牌內(nèi)訓(xùn)師植入式授課技能提升 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：作為講師你必須知道的事 一、了解大腦的習(xí)慣 1.什么樣的信號(hào)傳輸最能打動(dòng)聽(tīng)眾學(xué)員大腦 2.大腦左右腦的分工 3.大腦接收信號(hào)的習(xí)慣 4.講課就是植入記憶——打開(kāi)植入學(xué)員心中記憶的五個(gè)開(kāi)關(guān) 二、.. | |
| 課程名稱：“有版有顏”PPT報(bào)告制作技巧 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、邏輯清晰---讓PPT一目了然 沒(méi)有邏輯的PPT報(bào)告導(dǎo)致的結(jié)果是混亂，因此清晰的邏輯至關(guān)重要，本章節(jié)教你如何增加PPT邏輯頁(yè)來(lái)保證課程的邏輯清晰。 如何將word文檔快速轉(zhuǎn)換制作PPT，瞬間實(shí)現(xiàn)word轉(zhuǎn)PPT的.. | |
| 課程名稱：國(guó)際工程項(xiàng)目市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與合同談判<高端課程> | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、市場(chǎng)開(kāi)發(fā) ◆國(guó)際工程承包市場(chǎng)的現(xiàn)狀 ◆存在的問(wèn)題與挑戰(zhàn) ◆國(guó)際承包工程的特點(diǎn)介紹 ◆國(guó)際工程市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的基本步驟 ◆國(guó)際工程市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié) ◆項(xiàng)目報(bào)價(jià) ◆合同條款 二、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)中的招投標(biāo)管理 ◆ 招標(biāo)方式&m.. | |
| 課程名稱：從財(cái)務(wù)分析到經(jīng)營(yíng)分析 | |
| 主講老師：袁國(guó)輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何閱讀會(huì)計(jì)報(bào)表 ①“四看”財(cái)務(wù)報(bào)表 ② 利潤(rùn)表關(guān)注的重點(diǎn) ③ 資產(chǎn)負(fù)債表關(guān)注的重點(diǎn) ④ 現(xiàn)金流量表關(guān)注的重點(diǎn) 二、財(cái)務(wù)分析的方法 ① 比較分析法及案例分析 ② 比率分析法及案例分析 ③ 趨勢(shì).. | |
| 課程名稱：職業(yè)培訓(xùn)師成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：武文紅 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1 轉(zhuǎn)行到培訓(xùn)師 你準(zhǔn)備好了嗎？ 1 職業(yè)興趣和職業(yè)困惑均可造就培訓(xùn)師 5 轉(zhuǎn)行培訓(xùn)師的必要準(zhǔn)備 2 培訓(xùn)師的入門困惑是必經(jīng)之路 6 盤點(diǎn)自己的經(jīng)歷、特長(zhǎng)，走出職業(yè)生涯困惑 3 培訓(xùn)師必須經(jīng)歷的幾個(gè)成長(zhǎng)階段 7 訓(xùn)練A：培訓(xùn)師、培.. | |
| 課程名稱：八大工具與實(shí)際應(yīng)用 | |
| 主講老師：尹樹(shù)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：基礎(chǔ)管理工具 一、管理基礎(chǔ)工具 1. 工具1：勝任素質(zhì)模型 2. 工具2：崗位價(jià)值評(píng)估法 3. 工具3：標(biāo)桿管理法 案例分享：他們?yōu)槭裁崔o工？ 二、學(xué)習(xí)管理工具 1. 工具1：頭腦風(fēng)暴 2. 工具2：團(tuán)隊(duì)列名 .. | |
| 課程名稱：基于目標(biāo)管理的員工績(jī)效改善與激勵(lì) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、目標(biāo)管理的獨(dú)到之處 1.什么是目標(biāo)管理？其獨(dú)到之處是什么？ 2.管理有何種威力？ 3.理的工作流程是怎樣的？ 二、提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理 1.高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理是怎樣制定目標(biāo)的？ 2.什么是提高業(yè)績(jī)型目標(biāo)管理？ 3.如.. | |
| 課程名稱：聲音品牌化 ——高效演說(shuō)之道 | |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 準(zhǔn)備篇 模塊一：演說(shuō)的剛性需求 一、你為什么要去演說(shuō) 二、你為什么要會(huì)演說(shuō) 模塊二：概念時(shí)代下的演說(shuō)方式 一、演說(shuō)需要具備的重要能力：全腦思維 1、設(shè)計(jì)（Design） 2、故事（Story） 3、整合（Symp.. | |
| 課程名稱：物流快遞業(yè)理賠有效應(yīng)對(duì)與理賠談判技巧 ——500強(qiáng)高績(jī)效內(nèi)部授權(quán)課程 | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：客戶理賠的接待技巧與有效溝通 1.從一個(gè)典型的客戶抱怨與理賠說(shuō)起 2.客戶精益關(guān)系發(fā)展原則 3.客戶已經(jīng)進(jìn)入理性時(shí)代 4.企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn) 5.企業(yè)在客戶發(fā)展中的四種類型 6.按部就班型 7.漠不關(guān)心型 .. | |
| 課程名稱：標(biāo)簽管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、標(biāo)簽系統(tǒng) 1、標(biāo)簽的理解 2、標(biāo)簽系統(tǒng) 數(shù)據(jù)加工層 數(shù)據(jù)服務(wù)層 數(shù)據(jù)應(yīng)用層 3、標(biāo)簽體系的設(shè)計(jì) 哪些產(chǎn)品線 產(chǎn)品線的來(lái)源 ᠕.. | |
| 課程名稱：牢記使命擔(dān)當(dāng) 履行一崗雙責(zé) | |
| 主講老師：蔡楊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)報(bào)告，切實(shí)履行政治責(zé)任 二、企業(yè)實(shí)施“一崗雙責(zé)”的現(xiàn)狀及問(wèn)題 1、思想認(rèn)識(shí)不夠，將黨務(wù)工作擱置 2、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，黨務(wù)工作能力差 3、片面認(rèn)為黨務(wù)工作是事務(wù)工作 4、黨務(wù)工作方法流程不熟 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建掛牌新三板之健康財(cái)務(wù)暨體系 | |
| 主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引子（含案例） 第一節(jié) 新三板定位及條件 一、新三板的歷史與現(xiàn)狀 二、新三板的定位與功能 三、掛牌新三板企業(yè)的特點(diǎn) 四、新三板掛牌的六大基本條件 五、新三板掛牌的十大黃金價(jià)值 第二節(jié) 企業(yè)掛牌新三板流程解析 一、前期財(cái).. | |
| 課程名稱：基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任務(wù)推進(jìn) | |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：系統(tǒng)性的工作規(guī)劃 1厘清：工作任務(wù)的種類與數(shù)量 2排序：對(duì)工作任務(wù)的輕重緩急進(jìn)行排序 3界定：關(guān)鍵性的工作目標(biāo)（SMART原則） 4篩選：可能的難點(diǎn)問(wèn)題 –如何有效的尋找問(wèn)題 5案例研討：以本公司具體崗位.. | |
| 課程名稱：新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系下的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)辨析與賦能 | |
| 主講老師：任偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、會(huì)計(jì)是什么 1.1 會(huì)計(jì)的基本概念 1.2 會(huì)計(jì)的基本職能 1.3 會(huì)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì) 2、會(huì)計(jì)基本業(yè)務(wù)流程 2.1 憑證與賬簿 2.2 報(bào)表與報(bào)告 2.3 內(nèi)部報(bào)告與外部報(bào)告 3、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系 3.1新準(zhǔn)備體系的主要.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)女性破局思維塑造 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)破冰： 案例分享：50、60、70、80、90后職場(chǎng)女性的職場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 一、破局思維對(duì)職場(chǎng)女性的重要意義 1.現(xiàn)場(chǎng)討論：我是誰(shuí)？ 2.現(xiàn)場(chǎng)討論：你如何看待職場(chǎng)女性？ 3.職場(chǎng)女性常見(jiàn)的思維定式 - 傳統(tǒng)的外在環(huán)境的影響.. | |
| 課程名稱：工作匯報(bào)呈現(xiàn)與公文寫作 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 一、常見(jiàn)的工作總結(jié)、匯報(bào)中出現(xiàn)的問(wèn)題 討論：我們工作匯報(bào)、總結(jié)中常見(jiàn)的困惑有哪些？ 1.不具備匯報(bào)意識(shí)，認(rèn)為匯報(bào)不重要 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯，顛三倒四 4.內(nèi)容冗長(zhǎng)，捕捉不到重點(diǎn)核心 5.匯報(bào)不分場(chǎng)合 6.. | |
| 課程名稱：銀行消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)工作實(shí)踐與投訴案例分析 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：銀行消費(fèi)者信息安全與服務(wù)管理 一、如何從服務(wù)的角度做好客戶信息安全 1.銀行從業(yè)人員的責(zé)任與義務(wù) 2.對(duì)員工自身的意義 3.有利于增強(qiáng)客戶信任，從而提升客戶粘度 二、銀行客戶信息泄露問(wèn)題的原因分析與方案整合 A、外部.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)超然——管理者五項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：陳亭如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 1. 管理者的思維模式 管理體驗(yàn)活動(dòng)：give me 討論：給你照鏡子：你的角色是什么 2. 管理當(dāng)中我們遇到的人和事 案例解析：熱門話題（不固定） 互動(dòng)：二人對(duì)話——從話題中看到了什么 第.. | |
| 課程名稱：5G SA網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與R16新技術(shù) | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：5G發(fā)展需求與研究發(fā)展情況介紹 1.LTE—4G—5G技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 2.5G技術(shù)的基本愿景 物聯(lián)網(wǎng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng) 3.國(guó)外5G研究狀況 4.國(guó)內(nèi)5G研究狀況 第二.. | |
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