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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：精進之路——從專家到管理 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1第一模塊：管理的誤區(qū) 1.1團隊管理者的錯誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界 1.2團隊管理的本質(zhì) 1.3管理者困境 1.3.1能力差異 1.3.2慣性與惰性 1.3.3成就感缺失 1.3.4定位模糊 .. | |
| 課程名稱：經(jīng)營導(dǎo)向的薪酬體系 | |
| 主講老師：陳祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、人力資源管理的新問題 1.人才供給問題：90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問題：創(chuàng)業(yè)熱潮引發(fā)的優(yōu)秀人才對企業(yè)的籌碼.. | |
| 課程名稱：突破現(xiàn)狀，價值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級（實操案例解讀） | |
| 主講老師：駱峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)如何抓住外部趨勢給予的機會求發(fā)展？ 趨勢是時代給予小人物的機會，因為大人物都被綁在了既得利益上！ 全景案例：面對領(lǐng)先者的打壓，老三如何新機會逆襲為第一？ 1.全景案例解讀 a)行業(yè)背景 .. | |
| 課程名稱：如何有效控制與削減成本 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、成本管理的定義與觀念變革 ◆ 工廠成本管理與控制的重要性； ◆ 什么是成本及生產(chǎn)成本管理的主要內(nèi)容 ◆ 成本觀念的更新和現(xiàn)代成本控制 ◆ 成本在各責(zé)任中心的分布 ◆ 為什么說成本消減10%＝利潤增加20%以上？ ◆.. | |
| 課程名稱：四部成師-精彩課堂呈現(xiàn) | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入： 模塊1：講師趣味介紹 模塊2：學(xué)員趣味團建（四個小角、迷宮挑戰(zhàn)） 模塊3：記憶的秘密 第一部：四類輔助活動 第一節(jié)：開場活動 模塊1：5種錯誤開場 模塊2：開場活動設(shè)計理念 模塊3：開場5步法 第1步：開.. | |
| 課程名稱：銀行客服人員情緒壓力疏導(dǎo)培訓(xùn) 課程大綱 | |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：重新認識情緒和壓力 塑造積極心態(tài) 視頻+幽默互動：開場講師自我介紹，趙了了的三個情緒標(biāo)簽 體驗活動：抗壓應(yīng)激測試，全員破冰，歡聲笑語開場 思考環(huán)節(jié)：快樂是一種能力，需要專業(yè)的學(xué)習(xí)，才能提升心態(tài) 頭腦風(fēng)暴：通過小組討論，搜.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)點主管服務(wù)管理與團隊同理心溝通 | |
| 主講老師：何慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明 第一章節(jié)：銀行管理者服務(wù)力與團隊賦能 頭腦風(fēng)暴：你眼中的高品質(zhì)服務(wù)體驗 1、可怕的服務(wù)循環(huán)圖 2、客戶流失數(shù)據(jù)分析 1）銀行客戶的心理訴求 2）服務(wù)的金字塔模型 .. | |
| 課程名稱：銀行人的全面盡職調(diào)查手冊 | |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一章：看透一個主體企業(yè)到底做的是什么？ 一、如此企業(yè)，它是從何而來的？ 1、設(shè)立的合法性 2、歷史沿革情況 3、股東出資情況+主要股東情況 4、重大股權(quán)變動情況+重大重組情況 二、這個企業(yè)又是由誰用什么方法管理到現(xiàn)在的呢？.. | |
| 課程名稱：新員工職業(yè)化與職場心態(tài) | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：角色定位——明確職場規(guī)則 學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解我是誰，我知道我該怎么做 困惑/常見問題 眼高手低，如何珍惜當(dāng)前機會；目光短淺，找不到行業(yè)發(fā)展的方向 &#.. | |
| 課程名稱：基于效果落地的培訓(xùn)管理實踐©+問題解決工作坊 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：破冰：說在培訓(xùn)之前 一、如何讓培訓(xùn)踏上正確的方向？ 1、培訓(xùn)究竟是什么？ ◆ 觀點分享 2、培訓(xùn)的目的是什么？ ◆ 觀點分享 3、培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)是什么？ ◆ 觀點分享 二、如何組織實施培訓(xùn)項目？ 1、培訓(xùn)組織的.. | |
| 課程名稱：高效工作匯報—用結(jié)構(gòu)化思維做工作匯報 | |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【課程導(dǎo)入】 1、學(xué)習(xí)三部曲：輸入-思考-輸出 2、職場中的三類“可憐人” 第一講：什么是結(jié)構(gòu)化思維 一、結(jié)構(gòu)化思維的三大優(yōu)勢 二、高效表達的金字塔結(jié)構(gòu) 三、金字塔原理的四個基本特征 1.結(jié)論先行：.. | |
| 課程名稱：服務(wù)業(yè)營改增新政解讀及應(yīng)對實務(wù) | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：“營改增”政策解讀及對服務(wù)業(yè)的影響 一、“營改增”對生活服務(wù)業(yè)的影響 1.“營改增”試點改革的前因后果 2.生活服務(wù)業(yè)（安保行業(yè)）&ldqu.. | |
| 課程名稱：師動力 教練型培訓(xùn)師教程 | |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、導(dǎo)論：教練型培訓(xùn)師的基礎(chǔ) 1.茶壺煮餃子的啟示 2.培訓(xùn)師角色的轉(zhuǎn)換 編劇 導(dǎo)演 演員 成為導(dǎo)師 3.成人的學(xué)習(xí)特點 學(xué)習(xí)金字塔 &#.. | |
| 課程名稱：員工精神與職業(yè)素養(yǎng)修煉 | |
| 主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 工作即修行，我做故我在 1、懷著喜心工作 案例：從飯店小弟到總裁 2、工作是一種快樂 案例：老禪師曬菇 3、工作的彎腰哲學(xué) 案例：剝大蒜 4、創(chuàng)造你的價值 案例：“快樂首先是接受自己，貢獻他人&r.. | |
| 課程名稱：“人際關(guān)系與三級協(xié)作”培訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、團隊協(xié)作的人際關(guān)系處理能力提升 1、團隊和群體的不同 2、團隊：高績效組織的基石 3、經(jīng)典名著: 《西游記》的團隊啟示 4、團隊協(xié)作的障礙 A、團隊勝出、英雄淡出（擔(dān)心自己的光環(huán)被掩蓋） B、團隊精神就是要絕對服從（要站.. | |
| 課程名稱：高效集團人力資源管控體系構(gòu)建 | |
| 主講老師：李玉萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、單體企業(yè)走向集團的管理必然—集團管控 【案例】JW實現(xiàn)集團化的困惑 一、當(dāng)企業(yè)從單體走向集團 *集團管控的產(chǎn)生及演變 二、華麗轉(zhuǎn)身-實現(xiàn)集團管控的“思維” 1、常見的集團管控模式 .. | |
| 課程名稱：筑起堅固的合同管理之防堤 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、供應(yīng)商甄別與分類 （一）商事關(guān)系上的供應(yīng)商甄別分類的要求 1、戰(zhàn)略、優(yōu)先、潛在供應(yīng)商的審核概述 2、消極淘汰、積極淘汰及身份不明供應(yīng)商的審核概述 （二）如何評估合適的供應(yīng)商 1、供應(yīng)商開發(fā)程序 2、供應(yīng)商選擇與評價的考評.. | |
| 課程名稱：樂執(zhí)行工作坊 | |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：提升個人執(zhí)行力 一、認識執(zhí)行力 什么樣的企業(yè)是成功的企業(yè) 什么樣的員工是幸福的員工 什么樣的團隊是執(zhí)行的團隊 互動：樂高搭建自己的心理場景 二、做效率型員工！ 1、平庸型員工：投入少，產(chǎn)出少 2、虧損型員工：投入.. | |
| 課程名稱：高賦能的內(nèi)訓(xùn)師養(yǎng)成工作坊方案 | |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：課程設(shè)計和開發(fā)的理念 • 改變行為達成績效 • 課程設(shè)計和開發(fā)的要求 第二部分：需求分析 • 培訓(xùn)分析與設(shè)計的關(guān)系 • 信息收集的方法 • 需求分析的三個方面 &.. | |
| 課程名稱：TTM 企業(yè)培訓(xùn)體系搭建與培訓(xùn)管理沙盤 | |
| 主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：培訓(xùn)底層理念與認知 01培訓(xùn)的基本理念 一、什么是培訓(xùn)？ 1、培訓(xùn)能改變什么？ 2、721是指什么？ 二、721培訓(xùn)發(fā)展策略 1、經(jīng)驗歷練 案例：某咨詢公司老板參與的行動學(xué)習(xí) 2、向他人學(xué)習(xí) 3、正式學(xué)習(xí) 0.. | |
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