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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：CDN平臺(tái) | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、直播架構(gòu) 1、阿里直播云 全景解決方案 CDN智能調(diào)度與分發(fā) 推流端推流 2、國(guó)內(nèi)HTTP協(xié)議與國(guó)外RTMP協(xié)議的差異 直播協(xié)議種類(lèi) 優(yōu)點(diǎn).. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目實(shí)施管控和項(xiàng)目交付 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理技術(shù)制定與執(zhí)行 1.制定項(xiàng)目章程——項(xiàng)目工作職責(zé)與范圍額界定 2.制定項(xiàng)目管理計(jì)劃——年度項(xiàng)目管理計(jì)劃 3.指導(dǎo)與管理項(xiàng)目執(zhí)行——日常項(xiàng)目質(zhì)量評(píng)測(cè).. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)知管理的本質(zhì)與原理 1.什么是管理？ 緣起-管理的起源 發(fā)展-管理的內(nèi)核 展望-從管理到領(lǐng)導(dǎo) 2.管理的最終目的是什么？ 3.高績(jī)效管理的四個(gè)維度 1)明道-價(jià)值取向 2)取勢(shì)-趨勢(shì)把握 3)優(yōu)術(shù)-組織運(yùn)營(yíng).. | |
| 課程名稱：全場(chǎng)景化縱橫管理術(shù) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù)：場(chǎng)景化培訓(xùn)的運(yùn)用 1.第一代培訓(xùn)以所講授內(nèi)容為核心 2.第二代培訓(xùn)以所培訓(xùn)對(duì)象能力模型推演的學(xué)習(xí)地圖為指導(dǎo) 3.第一代培訓(xùn)與第二代培訓(xùn)的痛點(diǎn)：所謂的賦能卻無(wú)法落地 4.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)實(shí)用型課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)工作坊 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：培訓(xùn)與組織——以課程為載體的企業(yè)知識(shí)管理的價(jià)值 1. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn) 2. 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與培訓(xùn)師 3. 培訓(xùn)師的角色和功能 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)與實(shí)施技巧 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：培訓(xùn)工作的重要性 一、培訓(xùn)工作的意義 1、培訓(xùn)對(duì)企業(yè)的作用 2、培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的關(guān)系 3、影響員工業(yè)績(jī)的因素解析 二、培訓(xùn)管理者的使命與職責(zé) 1、培訓(xùn)管理者的職責(zé)定位 2、培訓(xùn)管理者的能力要求 3、培訓(xùn)管理者的素質(zhì)模.. | |
| 課程名稱：KPI/OKR 績(jī)效管理 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：提升情緒價(jià)值贏在職場(chǎng) | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【思考討論】：身在職場(chǎng)你幸福嗎？ 第一模塊 職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)是職業(yè)發(fā)展的支撐 什么是陽(yáng)光心態(tài)？ 陽(yáng)光心態(tài)的具體表現(xiàn)？ 陽(yáng)光心態(tài)的三個(gè)維度 1、積極情緒 2、積極認(rèn)知 3、積極行.. | |
| 課程名稱：服務(wù)管理與服務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：客戶服務(wù)的本質(zhì) 一、什么是客戶服務(wù)? 1．客戶服務(wù)的定義 2．影響客戶服務(wù)的因素 3．客戶服務(wù)環(huán)境。 二、服務(wù)的文化建設(shè) 1．服務(wù)文化的組成 2．客戶維護(hù)體制建立 3．促進(jìn)積極服務(wù)文化的12種方法。 三、重估投.. | |
| 課程名稱：品味三國(guó)管理智慧 | |
| 主講老師：黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇：煮酒論英雄----龍如英雄 曹操、劉備煮酒論英雄：點(diǎn)評(píng)天下各路豪杰，誰(shuí)可稱天下英雄？ 一、審時(shí)奪勢(shì)、進(jìn)退自如-------潛龍飛龍 1、許攸：功成名就而被殺身亡----亢龍有悔（視頻賞析） ①君不密則失臣 ②臣不密則失身.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)加速器之 ——呈現(xiàn)有精度，讓W(xué)ord為你所用 | |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Word高效商務(wù)應(yīng)用 一、界面基礎(chǔ)操作 1. 軟件功能介紹，熟悉界面展示及各工具欄作用講解 2. Word快捷鍵，效率馬上快十倍 3. 你真的懂Word嗎？秘笈介紹 4. Word文檔安全我作主 二、排版編輯技巧 1. 又.. | |
| 課程名稱：企業(yè)招投標(biāo)管理（1天） | |
| 主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、企業(yè)采購(gòu)與招投標(biāo) 日新月異的商務(wù)環(huán)境 案例分析：卡特公司采購(gòu)總監(jiān)的困惑 國(guó)內(nèi)企業(yè)采購(gòu)與招標(biāo)管理的現(xiàn)狀 案例分析：某大型企業(yè)招標(biāo)發(fā)生的法律糾紛 企業(yè)采購(gòu)現(xiàn)代角色與招投標(biāo)新趨勢(shì) 國(guó)際招投標(biāo)的發(fā)展趨勢(shì)、主要模式和運(yùn)作規(guī)范 .. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知與創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)構(gòu)建 | |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 創(chuàng)新管理-- 團(tuán)隊(duì)管理 1、建立標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成共識(shí) 2、清晰準(zhǔn)確、共同達(dá)成 3、分工明確、責(zé)任具體 4、信任依賴、親密無(wú)間 5、學(xué)習(xí)機(jī)制、學(xué)習(xí)能力 6、專業(yè)技能、核心價(jià)值 7、我黨傳統(tǒng)，三大作風(fēng) 模塊二 創(chuàng)新管理.. | |
| 課程名稱：經(jīng)理人的角色管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1角色定義 2、經(jīng)理人在組織中的角色功能 一：作為下屬的經(jīng)理人 1、角色定位分析 委托——代理關(guān)系 2、定位描述 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 3、四種角色錯(cuò)位及其糾正 錯(cuò)位一：民意代表 &mdash.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 管理者的人才培養(yǎng)理念認(rèn)知 案例導(dǎo)入---艾倫的煩惱：從“最優(yōu)”到“最差” 小組討論： 管理者為什么必須要重視團(tuán)隊(duì)人才培養(yǎng).. | |
| 課程名稱：Excel在職場(chǎng)辦公中的高效應(yīng)用（2天版） | |
| 主講老師：馬浩志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講【數(shù)據(jù)透視表】——掌握Excel核心功能 1.1【數(shù)據(jù)透視表的結(jié)構(gòu)與布局】 創(chuàng)建基礎(chǔ)數(shù)據(jù)透視表 創(chuàng)建多條件匯總的數(shù)據(jù)透視表 數(shù)據(jù)透視表字段列表知識(shí) 顯示隱藏透視表字段的分類(lèi)匯總 為一個(gè)字段添加多.. | |
| 課程名稱：會(huì)者不忙：會(huì)議管理三步落地 | |
| 主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：會(huì)前——準(zhǔn)備細(xì)密 課程導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，員工陪會(huì)……你開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)嗎？ 一、策劃 1. 概要 1）為什么開(kāi)會(huì)？ 2）怎樣的會(huì)議是好會(huì)？ 案例分析： a會(huì)議四大竊賊 .. | |
| 課程名稱：TTT講師授課技巧——話語(yǔ)影響力 | |
| 主講老師：陳凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1，時(shí)代的講師 @ 開(kāi)場(chǎng)的重要性，如何開(kāi)場(chǎng)？ @ TED演講的秘密——18分鐘改變世界； @ 如何面對(duì)專注力稀缺的時(shí)代？ @ 如何打造個(gè)人品牌？ @ 呈現(xiàn)中包含哪些元素以及如何拆解？ @ .. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目管理系統(tǒng)與工具應(yīng)用 | |
| 主講老師：潘德有 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程工具應(yīng)用 1、項(xiàng)目章程模板與填寫(xiě)規(guī)范 2、相關(guān)方分析矩陣應(yīng)用 3、敏捷項(xiàng)目發(fā)布計(jì)劃框架 1）新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)應(yīng)用 2）軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用 第二部分：規(guī)劃過(guò)程工具應(yīng)用 1、項(xiàng)目范圍工具應(yīng)用 1）KANO模型在需求.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目沖突管理 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章沖突的相關(guān)概念 1、沖突的定義 2、沖突觀念的演進(jìn) 3、傳統(tǒng)的沖突觀 4、現(xiàn)代管理中的沖突觀 5、沖突產(chǎn)生的原因 6、沖突的類(lèi)型 7、沖突的行為 8、沖突的診斷 講解 60.. | |
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