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管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

領(lǐng)域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
課程名稱:職場PPT高效設(shè)計與美化速成 (1天精華版 專業(yè)設(shè)計提升篇)
主講老師:李寶運 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:——【學員課前提交作品】—— 模塊一【問題與改進篇】PPT設(shè)計呈現(xiàn)的常見錯誤與改進方法 1.素材與呈現(xiàn)方面: 文字密麻,Word搬家,文字如何精簡提煉、視覺呈現(xiàn)? 圖片平平、剪貼畫..
課程名稱:項目經(jīng)理魅力領(lǐng)導力及執(zhí)行力修練
主講老師:姚光林 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、項目經(jīng)理領(lǐng)導力概述 (一)領(lǐng)導與領(lǐng)導力定義 (二)領(lǐng)導力實質(zhì)——影響力 (三)領(lǐng)導力的來源:職位、威望 (四)領(lǐng)導畫像:你心目中的好領(lǐng)導是個什么樣的人? (五)項目經(jīng)理的多重角色 1、在上級面前&..
課程名稱:高效管理溝通
主講老師:董海濱 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講 管理溝通的重要性 1.溝通的四個目的 2.視頻案例:紅海行動一次拯救人質(zhì)行動中的高效溝通 3.管理溝通的渠道和方式 4.團隊不同發(fā)展階段溝通的重點 第二講 如何與上級高效溝通 1.案例研討:總經(jīng)理秘書小王買書的故事 ..
課程名稱:激活團隊— 變革時代房地產(chǎn)管理者賦能領(lǐng)導力修煉工作坊
主講老師:馬森 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:團隊體驗破冰:我眼中的優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)管理者(工具:視覺引導卡) 第一部分 新時代企業(yè)中基層管理者的理性認知 1. 誰是優(yōu)秀的中層管理者 1.1 從視覺引導卡看到的管理者特質(zhì) 1.2 反思中層管理者的核心任務(wù)是什么 小游戲:我們的..
課程名稱:創(chuàng)效能 提效率 ——管理者的任務(wù)、時間和精力管理
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):半 天
課程簡介:第1章任務(wù)管理:如何高效完成工作 1.定義工作目標 平衡計分卡 SMART原則 2.聚焦最重要的目標 3.關(guān)注引領(lǐng)性指標 4.將目標進行任務(wù)分解: 剝洋蔥法; ᠕..
課程名稱:市值管理課程大綱
主講老師:董權(quán) 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:(一) 不同利益關(guān)聯(lián)方關(guān)注公司市值的側(cè)重點 ✓ 上市公司實際控制人 ✓ 上市公司高管與員工 ✓ 上市公司機構(gòu)投資者 ✓ 監(jiān)管部門 ✓ 媒體 (二) 樹立產(chǎn)..
課程名稱:5G時代產(chǎn)品規(guī)劃提升與電競產(chǎn)品發(fā)展
主講老師:宋永軍 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、5G時代移動能夠提供的TOC產(chǎn)品 1.年輕時尚人群場景 1.1.RCS融合通信商用案例 1.2.5G 全息通話商用案例 1.3.5G 輕視頻商用案例 2.垂直行業(yè)應(yīng)用場景 2.1.5G智慧電力行業(yè)商用案例 2.2.5G..
課程名稱:雪亮工程應(yīng)用與組網(wǎng)
主講老師:駱飛 培訓天數(shù):2 天
課程簡介: 第1章 “雪亮工程”系統(tǒng)前端設(shè)計 1.1 高清監(jiān)控前端系統(tǒng)分類設(shè)計 1.1.1 道路監(jiān)控系統(tǒng) 1.1.2 復雜場所監(jiān)控系統(tǒng) 1.1.3 重點單位監(jiān)控系統(tǒng) 1.2 智能視頻監(jiān)控前端設(shè)計 1.2.1..
課程名稱:電力系統(tǒng)輿情管理
主講老師:鐘理勇 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一節(jié):當今時代網(wǎng)絡(luò)輿情大勢 一、網(wǎng)絡(luò)輿情的定義;網(wǎng)絡(luò)輿情,是指媒體或網(wǎng)民借助互聯(lián)網(wǎng),對某一焦點問題、社會公共事務(wù)等所表現(xiàn)出的情緒、態(tài)度或發(fā)表有一定影響力的意見或言論。 二、網(wǎng)絡(luò)輿情的傳播機制;傳統(tǒng)媒體報道-或網(wǎng)友爆料-網(wǎng)友討論-形..
課程名稱:如何通過明確目標崗位責任和績效管理提高執(zhí)行力
主講老師:王萬多 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、如何在企業(yè)目標中尋找可量化績效考核的指標? 1、企業(yè)目標的構(gòu)成(目標的兩儀三才) 經(jīng)營目標 收入目標 成本目標 利潤目標 【案例分析】做一天和尚,撞一天鐘 管理目標 系統(tǒng)化管理目標 ..
課程名稱:連鎖渠道店面管理技能提升課程
主講老師:張旭 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:第一模塊:門店管理的意義 案例分析——指標完成了么? 1.透過問題看管理 2.客戶購買的到底是什么? 3.門店管理的意義 4.管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變 5.管與理之間的關(guān)系解析 第二模塊:門店管理模式下的固有思..
課程名稱:辦公室里巧養(yǎng)生
主講老師:魏華 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、辦公室常見問題 1、過度疲勞的五大信號 1.1 頭暈一副小愁容 1.2 眼睛呆滯沒“電力” 1.3 肩頸僵硬像機器 1.4 口氣苦澀讓人尷尬 1.5 反應(yīng)遲鈍,記憶力差 2、免疫力低下七種人群 ..
課程名稱:賦能工作法:六步激活團隊最佳潛能
主講老師:蔣小華 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:²課程大綱 第1章認知賦能:領(lǐng)導的核心工作不是管理,而是賦能 1.什么是賦能?賦能的核心內(nèi)涵是什么? 2.乘法領(lǐng)導者與除法領(lǐng)導者的差別; 3.為什么賦能領(lǐng)導者能挖掘員工更多的才能? 4.團隊賦能的3D模型: &Os..
課程名稱:如何做一位出色的主管
主講老師:溫哲滔 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:1、主管的價值定位與管理技能(1.5H) ☆主管所面對的管理挑戰(zhàn) ☆為什么管理能力越來越重要? ☆好主管的條件 ☆創(chuàng)造主管價值的四個角色 ☆主管的任務(wù)與基本心態(tài) ☆主管需具備的核心技能 ☆如何成為杰出的主管 ☆案例討論:..
課程名稱:什么是真假工傷
主講老師:卜譯宣 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第1部分 勞動關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系 1、用人單位招用員工確定身份的常見誤區(qū); 2、實習學生和用人單位是勞動關(guān)系嗎; 3、兵團繳社保在你公司上班是勞動關(guān)系嗎; 4、什么叫勞務(wù)派遣管理; 5、從保險公司和安利合法營銷模式來實現(xiàn)銷售公司社..
課程名稱:新收入準則實施對建筑業(yè)的影響
主講老師:胡冬梅 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、新收入準則下的收入確認 1、將現(xiàn)行收入和建造合同兩項準則納入統(tǒng)一的收入確認模型 1) 建筑施工合同的類型與收入的關(guān)系 2)建筑施工合同的交易價格怎么確定 3)新收入準則下的科目設(shè)置及核算要求 2、以控制權(quán)轉(zhuǎn)移替代風險報酬轉(zhuǎn)..
課程名稱:Excel/Word/PPT培訓大綱(5天的內(nèi)容)
主講老師:陳則 培訓天數(shù):5 天
課程簡介:第一天 Excel 第一部分: Excel數(shù)據(jù)處理(6課時) 第2章 Excel 數(shù)據(jù)輸入技巧 2.1 Excel的數(shù)據(jù)類型 2.1.1 Excel的常見數(shù)據(jù)類型 2.1.2 Excel數(shù)值型數(shù)據(jù)的取值范圍 2.2 簡單..
課程名稱:股權(quán)變更課程大綱
主講老師:李可書 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:(一)章節(jié)概述 第一章 股權(quán)變更的情形與形式 股權(quán)變更的情形 1、離婚 2、繼承 3、股權(quán)轉(zhuǎn)讓 4、融資 股權(quán)變更的形式 1、股權(quán)轉(zhuǎn)讓 2、吸收合并 概念 程序 案..
課程名稱:新時期企業(yè)經(jīng)營與思維模式
主講老師:黃梓博 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導入: 1. 如果你是一個歷經(jīng)失敗的創(chuàng)業(yè)者,看你在今后創(chuàng)業(yè)中應(yīng)該需要注意些什么! 2. 如果你是一位事業(yè)有成的成功者,看看我們今天還能不能幫他人做的什么! 第一講:新時期企業(yè)方略決策與思維 導入:中美博弈給我們新的思考?什么是方..
課程名稱:小微企業(yè)財務(wù)非財務(wù)狀況分析和風險識別
主講老師:張志強 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)介紹 1、小微企業(yè)信貸介紹 小微企業(yè)信貸是啥? 小微企業(yè)信貸的目標客戶群體 A.小微企業(yè)個體工商戶的特點 B.小微企業(yè)個體工商戶對于貸款五要素的反應(yīng) C.小微企業(yè)個體工..
 
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