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課程名稱：鷹王歸來 -----企業(yè)盈利突破訓(xùn)練營(yíng)（管理篇）
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：管理篇課程設(shè)置 第一天： 上午： 開場(chǎng)：主持人開場(chǎng)，授課要求講解，引老師上場(chǎng) 第一部分：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 1.團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練 各組確定隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)等內(nèi)容 2. 頒發(fā)隊(duì)服、隊(duì)旗（提前準(zhǔn)備不同顏色的T恤和隊(duì)旗，授旗儀式） 3. 團(tuán)..

課程名稱：溝通解碼——管理者職場(chǎng)溝通技巧
主講老師：胡既白 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：重新認(rèn)識(shí)職場(chǎng)溝通 導(dǎo)入互動(dòng)：溝通大揭秘 一、溝通知識(shí)概述——良好溝通是“潤(rùn)滑劑” 1. 職場(chǎng)溝通的重要性 1）職場(chǎng)的成功70%取決于溝通 2）管理者的溝通水平?jīng)Q定了其管理..

課程名稱：國(guó)際工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)及案例分析大綱
主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、現(xiàn)場(chǎng)管理概述(Introduction) ◆方針與目標(biāo) ◆適用范圍 ◆利害關(guān)系者管理 ◆基本概念 ◆項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu) ◆相關(guān)方針 二、現(xiàn)場(chǎng)行政管理(Administration) ◆工地日志 ◆合同事件 ◆建立項(xiàng)..

課程名稱：民航班組長(zhǎng)與班組管理者人文關(guān)懷
主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：民航班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與心智修煉 “角色”意味著什么？ 客觀角色與主觀角色一致嗎？ 描繪你的角色畫像 領(lǐng)導(dǎo)和同事的要求與預(yù)期是什么？ ..

課程名稱：積極領(lǐng)導(dǎo)力 ——打造自我賦能的團(tuán)隊(duì)
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、心理資本與自我賦能 1、什么是心理資本 2、為什么要進(jìn)行心理資本管理 3、自我賦能型團(tuán)隊(duì)的特征 4、幸福感——通往自我賦能的鑰匙 呈現(xiàn)方式：案例教學(xué)、課堂討論、數(shù)據(jù)分析 二、提升員工主動(dòng)性的價(jià)值 ..

課程名稱：企業(yè)文化落地模式
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容： 課前：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？ 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入..

課程名稱：以文化自信促企業(yè)成長(zhǎng)
主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中華智慧的思想內(nèi)涵與文化自信對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)機(jī)制 （一）中華文化的思想內(nèi)涵 1、古時(shí)人見萬物萬象都有正反兩方面，于是成立陰陽之觀念（張岱年語）。陰陽二分乃是對(duì)于宇宙間萬事萬物的概括，陰陽調(diào)和乃是對(duì)宇宙秩序的認(rèn)識(shí)和追求。這是在直接..

課程名稱：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新工具
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：DAY1:如何具備創(chuàng)新思維？ 一、如何建立創(chuàng)新的認(rèn)知與共識(shí)？ 1、為何要?jiǎng)?chuàng)新？（VUCA 時(shí)代） 2、什么是創(chuàng)新？ 1）從企業(yè)視角看創(chuàng)新 2）從客戶視角看創(chuàng)新 3、創(chuàng)新的4原則 1）普適化 2）崗位化 3）實(shí)踐化 4..

課程名稱：疫情下員工的心理輔導(dǎo)技巧
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：疫情影響下常見的心理應(yīng)激反應(yīng) 一、什么是心理應(yīng)激？ 二、心理應(yīng)激反應(yīng)的三個(gè)階段 三、心理應(yīng)激反應(yīng)的量表測(cè)量 四、新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生后的心理應(yīng)激反應(yīng) 第二節(jié)：?jiǎn)T工心理輔導(dǎo)的注意事項(xiàng) 一、輔導(dǎo)可以成功的基礎(chǔ) ..

課程名稱：PPT2010設(shè)計(jì)培訓(xùn)
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1章 PPT2010介紹 1.1全新的PPT 2010窗口設(shè)計(jì) 1.2利用主題簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)過程 1.3全新的配色方案 1.4增強(qiáng)的藝術(shù)字效果 1.5. 突出的圖形效果 1.6. 擴(kuò)展的圖形處理能力 第2章 為什么..

課程名稱：增值稅新政解讀及賬務(wù)處理實(shí)務(wù)
主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、增值稅相關(guān)新政解析 1、增值稅電子專用發(fā)票試點(diǎn)新政 2、2020年疫情期間，免征增值稅相關(guān)新政解析 3、哪些企業(yè)享受留抵稅額退稅新政？ 4、疫情期間，小規(guī)模納稅人增值稅稅收優(yōu)惠 5、轉(zhuǎn)小規(guī)模政策解析 6、2020年最新發(fā)..

課程名稱：品質(zhì)態(tài)度與觀念
主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：品質(zhì)是企業(yè)的生命，是企業(yè)多種活動(dòng)的綜合反映。一個(gè)企業(yè)的素質(zhì)如何，往往只看他的產(chǎn)品品質(zhì)便可知曉。現(xiàn)代社會(huì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來愈烈，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)就品質(zhì)和價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)。誰的品質(zhì)好，價(jià)格合理，誰就能贏得勝利。好的品質(zhì)能創(chuàng)造更高的利潤(rùn)與良好的社會(huì)形象。好..

課程名稱：PDCA管理循環(huán)
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)管理真正的內(nèi)涵 1.組織（企業(yè)、學(xué)?；虿块T)是一種開放式的系統(tǒng)（Open system)， 2.影響組織績(jī)效好壞的因素相當(dāng)多且復(fù)雜，不易預(yù)測(cè)與掌控。 3.管理(management)的意涵是： 管理是一個(gè)..

課程名稱：文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)
主講老師：聶凡鼎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1.十四五規(guī)劃中提及文旅產(chǎn)業(yè)的政策、方向有哪些？ 精品化 數(shù)字化 新型態(tài) 全域化 多規(guī)合一 2.文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合帶來哪些新機(jī)會(huì)？ &#..

課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃制定、執(zhí)行與控制 ---公司年度績(jī)效落地最有效的工作方法---
主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程背景介紹：德魯克言：先有目標(biāo)后有工作？ 第一單元: 理解企業(yè)目標(biāo)意義與管理的核心任務(wù) 蓋洛普對(duì)500強(qiáng)企業(yè)的調(diào)查：經(jīng)理人的核心任務(wù) 一份哈佛畢業(yè)生畢業(yè)后20年的跟蹤報(bào)告 目標(biāo)..

課程名稱：福禍相依 安不忘?！A(yù)防安全事故發(fā)生的6把寶刀
主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：安全生產(chǎn)10大定律 第一講：典型安全事故剖析之“事故劍” 一、典型事故案例 1. 2013.6.3寶源豐火災(zāi)121人死亡案例 1）事故真正原因？ 2）企業(yè)的主體不作為？ 2. 2013.11.22中石..

課程名稱：在合作中解決實(shí)際工作中面臨的真實(shí)難題
主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是真正的問題 授課形式： 講師講授、故事、視頻、學(xué)員研討 1.目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異 2.左腦和右腦的思考模式 3.看問題的局限性 第二部分：確認(rèn)研討的主題 學(xué)員獨(dú)立思考，分別寫在卡片上，挨個(gè)分享自己的觀點(diǎn) 第三部..

課程名稱：基于人格心理的職場(chǎng)溝通
主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：再識(shí)溝通 1.課程互動(dòng)導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動(dòng)游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場(chǎng)溝通的常見溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽、回應(yīng)與共情技巧 6.職場(chǎng)溝通中的Kiss原則 7..

課程名稱：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與當(dāng)前熱點(diǎn)問題解讀
主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：利率市場(chǎng)化進(jìn)程中商業(yè)銀行的應(yīng)對(duì)策略 一、中國(guó)利率市場(chǎng)化的進(jìn)程及趨勢(shì) 1、利率市場(chǎng)化的涵義 2、利率市場(chǎng)化與利率風(fēng)險(xiǎn) 3、中國(guó)利率市場(chǎng)化的背景與進(jìn)程 4、利率市場(chǎng)化的演化趨勢(shì)及對(duì)金融市場(chǎng)的影響 二、利率市場(chǎng)化對(duì)商業(yè)銀行..

課程名稱：后疫情時(shí)代經(jīng)銷商共贏式管理與數(shù)智化轉(zhuǎn)型
主講老師：林柔君 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：洞察銷售經(jīng)理在經(jīng)銷商管理中的痛難點(diǎn) 1. 為什么經(jīng)銷商對(duì)各級(jí)廠家的銷售經(jīng)理都會(huì)有抱怨？ 互動(dòng)：經(jīng)銷商對(duì)一線、二線、三線品牌分別有哪些的抱怨？ 2. 制造商在中國(guó)實(shí)現(xiàn)渠道下沉為什么如此困難？ 互動(dòng)：新市場(chǎng)的經(jīng)銷商開發(fā)有哪些困..

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