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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：全面預(yù)算管理與實務(wù) | |
| 主講老師：趙松奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 剖析超級全面預(yù)算管理 一、預(yù)算的“癢”與“痛”（含案例） 二、預(yù)算與計劃的聯(lián)系與區(qū)別（含案例） 三、全面預(yù)算管理的核心 四、全面預(yù)算管理的成功要素 第二.. | |
| 課程名稱：企業(yè)成本管理與控制 | |
| 主講老師：謝麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：走出成本管理陷阱，重新認識成本 一、成本的管理的常見陷阱 1.財務(wù)會計和管理會計的成本混為一談 2. 搞不清成本和費用的區(qū)別 二、成本的定義和動因 1. 成本定義 2. 成本對象 3. 成本動因 三、成本的劃分 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)所得稅匯算清繳 | |
| 主講老師：王廉超 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、申報前的準備工作 申報路徑、企業(yè)基本信息 稅收政策 征收方式 二、基礎(chǔ)理論部分 稅會差異 收入類 扣除類 .. | |
| 課程名稱：溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù) | |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、對管理的重新定義 1、管理者的困惑 A、員工的責(zé)任與熱情怎么了？ B、管理者的管理重點到底是什么？ C、為什么管理者難以操控局面？ D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎？ 2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求 A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分.. | |
| 課程名稱：高效授權(quán)與輔導(dǎo)激勵 | |
| 主講老師：吳湘洪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：猴子管理法則：如何避免自己忙死、下屬閑死？ 導(dǎo)入：案例引入 探討：責(zé)任是否該明確 如何才能避免下屬的“猴子”跳到自己背上呢？ 一、轉(zhuǎn)變員工的工作習(xí)慣 1. 下屬是否：等著做、問著做或不愿意做 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購業(yè)務(wù)流程和一體化價值創(chuàng)造模式 | |
| 主講老師：王準 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入 企業(yè)并購業(yè)務(wù)流程和一體化價值創(chuàng)造模式 一、企業(yè)并購發(fā)展歷史 1、美國企業(yè)并購浪潮和發(fā)展歷史 2、中國企業(yè)并購發(fā)展歷史 二、并購動因和意義 1、協(xié)同效應(yīng) 2、市場競爭力 3、多元化 4、案例分析 三、并購業(yè)務(wù).. | |
| 課程名稱：方案匯報與表達呈現(xiàn) | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、方案匯報常見的問題 討論：方案匯報、總結(jié)中常見的困惑有哪些？ 1.不認為匯報重要，草草了事 2.茶壺煮餃子 3.缺乏邏輯，顛三倒四 4.缺乏重點，流水賬 5.避重就輕，捕捉不到核心 6.方案匯報不吸引人，范范而談 7.. | |
| 課程名稱：籌劃融資及對接資本市場實戰(zhàn)課程 | |
| 主講老師：朱海明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、財稅人職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略-業(yè)財融合。 2、商業(yè)計劃書及盈利模式。 3、股權(quán)結(jié)構(gòu)及相關(guān)的稅收籌劃。 4、資本市場中公司名稱的研究。 5、融資輪數(shù)的介紹及操作技巧。 6、估值方法及案例。 7、員工持股計劃。 8、股權(quán)退出的途徑。.. | |
| 課程名稱：招投標風(fēng)險管控與控標策略（2天13小時） | |
| 主講老師：汪奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、招投標法規(guī)與風(fēng)險防范 新常態(tài)下招投標采購的“五化”特征 招投標是場沒有硝煙的優(yōu)勢博弈商戰(zhàn) 招投標的法律與法規(guī)依據(jù) 招標人在招投標采購過程.. | |
| 課程名稱：演講技巧 | |
| 主講老師：鄭鴻君 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 *舉手投足魅力風(fēng)范 壓力和緊張的表現(xiàn) 對付緊張的方法 服飾、表情、身姿、語言 *巧妙開場精彩收尾 五種開場的方法 五種結(jié)束的方法 *主題設(shè)計邏輯呈現(xiàn) 分析演講 設(shè)計目標 內(nèi)容編制 邏輯呈現(xiàn) *.. | |
| 課程名稱：政府會計制度講解 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）政府會計改革方向 1. 建立以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府綜合財務(wù)報告制度。 2. 如何推進預(yù)算會計改革？ （1）預(yù)算會計存在的問題。 （2）推進預(yù)算會計改革的必要性 （二）如何構(gòu)建權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)的政府綜合財務(wù)報告制度 1.. | |
| 課程名稱：一線經(jīng)理成長記系列課程引言 | |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：如果說一線員工企業(yè)的原動力，是一艘航行大船的舵手，那么一線經(jīng)理就是舵手們的喊號人。舵手心齊不齊，舵手能力氣是否能用到一起去，甚至舵手是否能夠航行到正確的賽道上，喊號人都起著至關(guān)重要的作用。因此，對于一家企業(yè)來說，一線管理者的自我修養(yǎng)及管.. | |
| 課程名稱：經(jīng)理人職業(yè)化塑造 | |
| 主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 二次騰飛——經(jīng)理人職業(yè)化能力素質(zhì) 1.典型案例分析與問題探討 2.“人才”的兩個維度與“四類”人才透視 3.從普通到優(yōu)秀到卓越的升級 ᠊.. | |
| 課程名稱：精細運營 --利潤之源沙盤模擬 | |
| 主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、全局觀思維，統(tǒng)一思想 1.杜絕片面強調(diào)本部門、本單位和本地區(qū)的利益，把局部看得比全局還重 2.把目光放的長遠，能夠把握好眼前的利益和未來的利益關(guān)系，不因小失大 3.關(guān)注整體局面，綜合因素，但也不能放棄具體細節(jié)，要能平衡兩者的關(guān).. | |
| 課程名稱：中層管理者管理能力修煉 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：管理者角色認知 一、從管理自我到管理他人 討論：你們心中的管理大師是誰？ 1，管理學(xué)的歷史與發(fā)展 2，領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 3，拉姆查蘭評領(lǐng)導(dǎo)力 案例討論：江先生的困境 1）心態(tài)轉(zhuǎn)變：借助他人完成任務(wù) 2）技能轉(zhuǎn)變：.. | |
| 課程名稱：企業(yè)公文寫作基礎(chǔ)與常用文體 | |
| 主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題） 2.公文的概念、類型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰寫公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文審核工作基本要求 7.如何分辨范文與病文 8.提高公文寫作能力.. | |
| 課程名稱：在線文字溝通服務(wù)技巧 | |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：ID 課程章節(jié) 課程介紹 培訓(xùn)目標與收益 1 文字聊天的特點 文字聊天與語音聊天的差異 讓學(xué)員掌握文字聊天與語音聊天的差異及其差異需要注意的特點 2 文字聊天顧客特點 文字聊天顧客的特點 讓學(xué)員建立如何區(qū)別文字聊天顧客的不同特點 .. | |
| 課程名稱：敏捷管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、敏捷管理與迭代創(chuàng)新 1、敏捷商業(yè)目標 持續(xù)創(chuàng)新 產(chǎn)品適應(yīng)性 縮短交付進度 人員和流程適應(yīng)性 可靠的結(jié)果 2、敏捷的定義 3、敏捷宣言與原.. | |
| 課程名稱：投訴處理案例分析培訓(xùn)+輔導(dǎo) | |
| 主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、案例描述 a)事件還原 b)查證情況描述 c)客戶要求描述 二、責(zé)任分析 a)移動責(zé)任、客戶責(zé)任、第三方責(zé)任、無責(zé)任 b)免責(zé)條款 i.時間免責(zé) ii.事件免責(zé) c)承擔(dān)責(zé)任的模式 i.違約責(zé)任 ii.侵權(quán)責(zé)任.. | |
| 課程名稱：總裁平衡管理模型 | |
| 主講老師：鄧雨薇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論：新經(jīng)濟時代對領(lǐng)導(dǎo)者能力要求 1. 新經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn) 2. 領(lǐng)導(dǎo)者能力四象限 3. 領(lǐng)導(dǎo)者水平三重波 4. 和諧生態(tài)圈兩境界 第一講：領(lǐng)導(dǎo)者先時而變的學(xué)習(xí)創(chuàng)新力 一、整合式學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu) 1. 知識的三聚氫胺降低管.. | |
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