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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:2017年新收入準(zhǔn)則重大變革與實務(wù)應(yīng)對 (兩天版) | |
主講老師:王秀荷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、以兩則小案例分析現(xiàn)行收入準(zhǔn)則面臨的困境 案例1: 案例2: 總結(jié):現(xiàn)行收入準(zhǔn)則下,企業(yè)在收入確認有哪些重要困境? 二、新收入準(zhǔn)則收入確認的基本思想和主要內(nèi)容變化 1.整合現(xiàn)行的收入準(zhǔn)則和建造合同準(zhǔn)則,用統(tǒng)一的收入準(zhǔn)則規(guī).. |
課程名稱:績效突破:多贏績效體系建設(shè) | |
主講老師:錢棟玉 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、考核的三大難點與考核的本質(zhì) 1、考核的三大難點:考什么、怎么考、咋掛鉤; 2、考核的本質(zhì)與契約精神 二、考核的目的 1、如何評價績效的成果; 2、考核的目的是什么; 3、企業(yè)面臨的難題與績效增長能力的關(guān)系; 4、利潤增.. |
課程名稱:情商領(lǐng)導(dǎo)力 課程 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言:基于心理學(xué)的組織干預(yù)升級 一、情商管理對管理者的重要意義 1.討論:為什么要學(xué)習(xí)情商 - 從經(jīng)營模式看情商 - 從組織發(fā)展看情商 - 從管理對象變化看情商 2.討論:我是誰?- 角色定位 3.什么是情商? - 情.. |
課程名稱:增值稅納稅人身份劃分及申報變化 | |
主講老師:孫涵 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、一般納稅人與小規(guī)模納稅人適用標(biāo)準(zhǔn) (一)增值稅納稅義務(wù)人 (二)納稅人身份劃分標(biāo)準(zhǔn) (三)納稅人適用政策 二、一般納稅人申報表變化 (一)增值稅稅率 (二)一般納稅人納稅申報表構(gòu)成 (三)申報表變化 (四)填報舉例 .. |
課程名稱:企業(yè)資本運營實務(wù) | |
主講老師:陸滿平 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 企業(yè)資本運營的理論、發(fā)生與方法 討論主題: 產(chǎn)品經(jīng)營與資本經(jīng)營 第二部分 企業(yè)債務(wù)融資 一、企業(yè)債務(wù)融資的資本運營 債務(wù)融資:以承擔(dān)債務(wù)、支付利息的約定向資金所有者借款的方式。 (一) 債務(wù)融資的主要方式 1.. |
課程名稱:情緒力量--工作效能提升 | |
主講老師:劉映吟 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:情緒管理探微(講授+討論) 一、為什么要進行情緒管理 破冰:人與船的畫像--與潛意識對話 1、案例:喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育 2、關(guān)于壓力的歷史數(shù)據(jù) 3、壓力與工作績效的關(guān)系 4、馬斯洛需要層次理論與職場壓力管理之間.. |
課程名稱:高校管理者 綜合管理技能提升訓(xùn)練 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、管理者定位誤區(qū)及角色轉(zhuǎn)變對比 現(xiàn)場研討:管理者畫像 管理者定位誤區(qū)的三個段位 業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比 從工作內(nèi)容 從工作目標(biāo) ɨ.. |
課程名稱:九型人格及其職場應(yīng)用 | |
主講老師:栗寧 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:九型人格概述 九型人格起源 九型人格與冰山模型 See-Do-Get模型 學(xué)習(xí)九型關(guān)鍵點 九型人格測評 第二部分:九型人格解讀 &.. |
課程名稱:頂層設(shè)計與商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
主講老師:徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 節(jié) 內(nèi) 容 第一章 知識經(jīng)營的魅力 頂層設(shè)計與商業(yè)模式 頂層設(shè)計的六內(nèi)容 商業(yè)模式與護城河 商業(yè)模式九要素 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的商業(yè)模式 知識經(jīng)濟與知識經(jīng)濟 創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳 全員參與、持.. |
課程名稱:高效溝通與協(xié)作 課程 | |
主講老師:刁東燕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開場破冰:什么是學(xué)習(xí)?為什么要學(xué)習(xí)? 第一講:溝通與職場溝通 1.企業(yè)中常見的溝通問題 - 溝而不通,缺乏同理心 - 缺乏邏輯,茶壺煮餃子 - 本位主義,不能換位思考 - 怯于溝通,不能主動溝通 2.溝通的重要性 - .. |
課程名稱:銀行智能中臺 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、中臺化戰(zhàn)略與智能中臺 1、中臺化戰(zhàn)略的興起 2、中臺國內(nèi)外發(fā)展歷程 3、中臺戰(zhàn)略升級的4個方面 4、中臺本質(zhì) 5、中臺的能力層次 6、企業(yè)能力的中臺化 業(yè)務(wù) 數(shù)據(jù) 技.. |
課程名稱:心里潛能拓展訓(xùn)練 | |
主講老師:張晨 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:心理破冰 第二章:心態(tài)調(diào)整 第三章:積極的態(tài)度 第四章:放下身段——心態(tài)歸零 第五章:人類的潛在能量 第六章:培養(yǎng)正確的觀念 第七章:決勝邊緣理論 第八章:游戲——突.. |
課程名稱:提升員工參與度,優(yōu)化顧客滿意度 | |
主講老師:方明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章:破局密碼——提升員工參與度,優(yōu)化顧客滿意度 一、客戶體驗 1. 商業(yè)競爭的底層邏輯 2. 客戶體驗的終極秘密 案例:海底撈你學(xué)不會 二、兩類客戶 小組研討:為什么海底撈能保持高水準(zhǔn)的客戶體驗 .. |
課程名稱:跨部門信任溝通與目標(biāo)協(xié)作 | |
主講老師:沙田 培訓(xùn)天數(shù):6 天 | |
課程簡介:源起:溝通的假相 溝通篇:溝通思維與技巧 體驗:跨部溝通的三個制動器 一、溝通與協(xié)作的二度認知 1、溝通三要素 2、企業(yè)跨部門溝通簡史 3、“跨部門”溝通三大背景 4、從溝通到協(xié)作,從意見到行動 .. |
課程名稱:管理心理學(xué)工作坊 | |
主講老師:張慈恩 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)論:管理心理學(xué)解決的問題 一、將人的效能擴到最高值 案例分享:海底撈高超的人力運用 1. 管理職工職業(yè)體驗感 2. 管理員工的工作意愿和目標(biāo)意識 二、強化和鞏固企業(yè)機體運作的長期優(yōu)勢 案例分享:某銀行穩(wěn)定員工之道 1. .. |
課程名稱:MTP-中層干部管理技能 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):8 天 | |
課程簡介:第一單元:中層經(jīng)理的自我管理(2天) 模塊一:角色認知 1、作為下屬的中層經(jīng)理 2、作為同事的中層經(jīng)理 3、作為上司的中層經(jīng)理 模塊二:時間管理 1、我們?yōu)楹蚊y 2、時間管理的四個原則 3、會談的時間管理。 4、.. |
課程名稱:畫皮見骨—企業(yè)/部門畫像定制課 | |
主講老師:梁若冰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課前測評: 《事業(yè)驅(qū)策力測評》 《職業(yè)性格測評》 《自我驅(qū)動方式測評》 《??松榫w壓力測評》 導(dǎo)入:人才盤點到底要看到什么 1. 客觀呈現(xiàn)員工真實水平 2. 發(fā)現(xiàn)“高潛“人才 定性”問.. |
課程名稱:回歸自我-管理素質(zhì)工作坊(2天) | |
主講老師:劉獎力 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程大綱 一、打開自己 心靈的歸屬? 我是誰? 約哈利窗 潛能修煉-人橋: 關(guān)于愛? 場景再現(xiàn): 上下級溝通 語言溝通模式: 1、接納 2、調(diào)焦 3、選擇 4、推動和承諾 場景練習(xí): 上下級溝通 二、放下自己 1、面子 2、自以.. |
課程名稱:全面預(yù)算管理全程實戰(zhàn) | |
主講老師:邢榮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1.全面預(yù)算管理的作用與地位 全面預(yù)算管理的作用 全面預(yù)算管理的地位 全面預(yù)算與公司治理、內(nèi)部控制之間的關(guān)系 全面預(yù)算與戰(zhàn)略管理 2.全面預(yù)算管理組織機構(gòu)及主要職責(zé) 預(yù)算委員會 預(yù)算委員會秘書處 財務(wù)部工作人員職責(zé)分工 .. |
課程名稱:管理效能加速度3.0 | |
主講老師:姚俊杰 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法及演練 第一天 上午 第一部分:管理效能的影響因素與管理效能加速度模型 1.管理效能危機 2.管理效能的影響因素 3.管理效能加速度模型3.0 第二部分:加速管理效能的七個習(xí)慣+七個工具 習(xí)慣.. |
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