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課程名稱：迅課——結(jié)構(gòu)化敏捷課程開發(fā)
主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：用心理解課程開發(fā) 1. 內(nèi)訓(xùn)師的兩大技能 1）課程開發(fā) 2）授課技巧 3）課程開發(fā)與授課技巧的循環(huán)影響 2. 講不好，都是嘴巴的鍋？ 1）從拍電影的角度看待授課 2）課程開發(fā)對(duì)授課的影響 第一講：溯源而上&mdas..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與管理課程
主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 初始互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng) 1.互聯(lián)網(wǎng)思維獨(dú)孤九劍 2.案例：運(yùn)營(yíng)內(nèi)功有啥用 小米的用戶運(yùn)營(yíng) 京東的數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng) 無印良品的流程運(yùn)營(yíng) 杜蕾斯的內(nèi)容運(yùn)營(yíng) 3.運(yùn)營(yíng)的目..

課程名稱：提升管理績(jī)效課程研習(xí)會(huì)
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課 程 單 元 課 程 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 法 主管的角色與職責(zé) 經(jīng)理人的工作范疇 關(guān)鍵的工作項(xiàng)目 自我關(guān)鍵工作項(xiàng)目分析 講演 作業(yè)分析..

課程名稱：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與日常管理
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：思考：我是誰 1.班組長(zhǎng)是什么 2.班組與班組長(zhǎng) 1)班組 2)班長(zhǎng) 3)班長(zhǎng)是哪一層管理者 4)班長(zhǎng)的工作角色 案例：苦惱的小李 3.小結(jié) 第二講：我要做什么 1.班長(zhǎng)的工作特性 2.班長(zhǎng)的使命 3.班長(zhǎng)的九大..

課程名稱：玩轉(zhuǎn)萃取 --經(jīng)驗(yàn)萃取，倍增組織績(jī)效
主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一 認(rèn)知萃取 案例導(dǎo)入：平安TOP2000計(jì)劃 1. 萃取的重要性 個(gè)人價(jià)值/組織價(jià)值 2. 經(jīng)驗(yàn)萃取的概念 隱性經(jīng)驗(yàn)/顯性經(jīng)驗(yàn) 3.有效萃取的工程模型 找對(duì)事，選對(duì)人，取對(duì)經(jīng)，傳對(duì)路 4.經(jīng)驗(yàn)的10種傳播形式 5..

課程名稱：課程開發(fā)與設(shè)計(jì)
主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程設(shè)計(jì)思路？ 1.1+1+1+4+1模式 1)1：課前布置1個(gè)作業(yè)（每位學(xué)員完成10分鐘PPT） 2)1：當(dāng)場(chǎng)每位學(xué)員講課10分鐘 3)1：當(dāng)場(chǎng)講師每位點(diǎn)評(píng)10分鐘 4)4：講師系統(tǒng)輸入4個(gè)知識(shí)點(diǎn) 5)1：講師給每位學(xué)..

課程名稱：DISC與職場(chǎng)高效溝通
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：DISC在職場(chǎng)溝通中的作用 一、DISC與職場(chǎng)溝通中經(jīng)常陷入的誤區(qū) 1.認(rèn)識(shí)與了解: 使學(xué)員認(rèn)識(shí)未必了解天天在一起工作的同事的思維與溝通方式 2.行為與動(dòng)機(jī)：使學(xué)員了解行為與動(dòng)機(jī)是兩個(gè)不同的概念，在溝通中要更關(guān)注對(duì)方的動(dòng)機(jī)..

課程名稱：高效管理
主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者基礎(chǔ)能力提升 橫向領(lǐng)導(dǎo)力 a)如何快速與員工接近距離：從關(guān)注事到關(guān)注人 案例：鐘離的成長(zhǎng) b)設(shè)計(jì)你的個(gè)人品牌影響力 協(xié)作解決問題的步驟 職場(chǎng)人脈 a)說服工..

課程名稱：有效待人 TWI-如何讓員工積極的配合工作
主講老師：陶躍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、TWI沿革簡(jiǎn)介及課程介紹 1.一線主管的含義 2.一線主管必備的5個(gè)條件 3.與善用部屬的有關(guān)問題根源 4.一線主管責(zé)任圖 二、建立良好人際關(guān)系的基本要訣 1. 保持與員工良好工作關(guān)系的必要性 2. 建立良好人際關(guān)系的..

課程名稱：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 優(yōu)秀管理者對(duì)團(tuán)隊(duì)的決定性作用 一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 視頻案例分析——這樣的組織能否打勝仗 2、成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)條件 3、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、..

課程名稱：性格識(shí)別與職場(chǎng)高情商修煉
主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：如何認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的高情商？ 1.高情商的境界有哪些？ 察言觀色 人格尊重 影響他人 2.高情商的特點(diǎn)有哪些？ 3.高情商者在職場(chǎng)溝通中的應(yīng)用 問題研討：如何和上司進(jìn)行有..

課程名稱：供電企業(yè)依法治企與法律風(fēng)險(xiǎn)防范課程大綱（新）
主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 單元 培訓(xùn)要點(diǎn) 第一部分 概述 一、電力法律淵源 電力法 三條例和一規(guī)則 部委規(guī)章和地方性法規(guī) 法釋 與復(fù)函等  二、依法治企新思維 ..

課程名稱：情商及職業(yè)素養(yǎng)的打造
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇：如何理解情商及職業(yè)素養(yǎng)？ 1、從冰山模型看職業(yè)素養(yǎng) 2、顯性素養(yǎng) 3、隱性素養(yǎng) 4、職業(yè)素養(yǎng)=職業(yè)道德+職業(yè)態(tài)度 團(tuán)隊(duì)研討：冰山模與員工原型的對(duì)稱 第二篇：如何才能做到調(diào)整心態(tài)、融入團(tuán)隊(duì)？ 1、空杯心態(tài) 2、互動(dòng)..

課程名稱：銀行業(yè)如何打造用戶體驗(yàn)、提升網(wǎng)點(diǎn)效益-蘋果公司體驗(yàn)式社區(qū)營(yíng)銷管理
主講老師：北山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是企業(yè)的發(fā)展源動(dòng)力？ 1、理解現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展驅(qū)動(dòng)力根源 2、企業(yè)發(fā)展不同階段的源動(dòng)力差異，合理調(diào)整驅(qū)動(dòng)力。 3、蘋果的體驗(yàn)式管理體系簡(jiǎn)述 失敗中的摸索 股權(quán)及上層管理架構(gòu)決定核心源..

課程名稱：禮儀與溝通
主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 禮儀 第一講：視覺禮儀 職場(chǎng)的著裝標(biāo)準(zhǔn) 1、男士職業(yè)形象塑造 2、女士得體著裝標(biāo)準(zhǔn) 基本儀表儀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)梳理 第二講 聽覺禮儀 職場(chǎng)電話禮儀 微信短信溝通禮儀 第三講 行動(dòng)禮儀 1、商務(wù)會(huì)面禮儀：介紹禮儀、稱呼..

課程名稱：中國雙循環(huán)新發(fā)展格局
主講老師：吳懷山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)面臨的國際環(huán)境變化 （一）當(dāng)前世界面臨五大問題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠(yuǎn) 2、世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)后強(qiáng)人主政 4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國拉攏盟友遏制中國發(fā)展 （二）正..

課程名稱：信用風(fēng)險(xiǎn)管理及信用分析技術(shù)&應(yīng)收賬款管理
主講老師：邢巖 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：信用管理基本概念 -信用&信用管理 -中國信用管理環(huán)境及現(xiàn)狀 -企業(yè)短/長(zhǎng)期償債風(fēng)險(xiǎn) -全程信用管理框架 信用管理體系 -信用政策的組成部分 -信用管理的三大誤區(qū) -各部門在信用管理中的作用職責(zé)及相互關(guān)系 資信..

課程名稱：大數(shù)據(jù)時(shí)代非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與規(guī)避三板斧
主講老師：元常富 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：大數(shù)據(jù)時(shí)代的業(yè)財(cái)稅融合 1、老板可以不做財(cái)務(wù)，但是不能不懂財(cái)務(wù)。 2、案例：阿里巴巴張勇，財(cái)務(wù)人轉(zhuǎn)型職業(yè)經(jīng)理人的成功的典范 3、案例：螞蟻金服井棟賢，從財(cái)務(wù)崗位走出來的職業(yè)經(jīng)理人 4、案例：華為業(yè)務(wù)崗領(lǐng)導(dǎo)干部升職必須要學(xué)的..

課程名稱：目標(biāo)與計(jì)劃管理工作坊
主講老師：吳丹黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入1：目標(biāo)與計(jì)劃管理的難點(diǎn)（可用受訓(xùn)企業(yè)的真實(shí)案例導(dǎo)入） 課程導(dǎo)入2：目標(biāo)管理的由來 課程導(dǎo)入3：目標(biāo)管理與績(jī)效管理的關(guān)系 第一講：目標(biāo)與計(jì)劃管理概述 一、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 1. 目標(biāo)管理的定義與核心解析 2. 目標(biāo)管理的..

課程名稱：為提升績(jī)效而學(xué)習(xí)——企業(yè)培訓(xùn)體系搭建
主講老師：梁若冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：企業(yè)培訓(xùn)到底應(yīng)該做什么 一、場(chǎng)景時(shí)代——培訓(xùn)如何讓改變發(fā)生 1. 生態(tài)培訓(xùn)構(gòu)建 2. 多元化培訓(xùn)模式 3. 人人為師的時(shí)代特征 二、培訓(xùn)無效的原因和案例（培訓(xùn)無效的三大原因） 原因一：培訓(xùn)不是萬..

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