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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：洞悉管理、知行合一—基于Q12提升管理統(tǒng)合能力 | |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1. 認識和解讀Q12 1.1房地產(chǎn)行業(yè)與管理者的變化 1.2優(yōu)秀公司管理視角的轉(zhuǎn)移 1.3如何理解人、管理人、激發(fā)人 1.4Q12的誕生與含義解析 1.5Q12與房地產(chǎn)管理者的關(guān)系 2.優(yōu)秀經(jīng)理智慧的四個要訣 2.. | |
| 課程名稱：“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的 商業(yè)模式升級與科技創(chuàng)新 | |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：什么是商業(yè)模式？ 企業(yè)整合內(nèi)、外部資源，關(guān)于 盈利邏輯設(shè)計的整體解決方案。 挖掘客戶需求，尋找市場突破的關(guān)鍵點 我們提到商業(yè)，腦子里蹦出來的第一個詞，是“競爭”。而現(xiàn)在，你還來不及擺好姿勢和競爭對手廝殺，.. | |
| 課程名稱：全場景縱橫優(yōu)勢職場管理術(shù) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：關(guān)于第三代培訓(xùn)技術(shù)：場景化培訓(xùn)的運用 1.第一代培訓(xùn)以所講授內(nèi)容為核心 2.第二代培訓(xùn)以所培訓(xùn)對象能力模型推演的學(xué)習(xí)地圖為指導(dǎo) 3.第一代培訓(xùn)與第二代培訓(xùn)的痛點：所謂的賦能卻無法落地 4.從偉大的教育家孔子教學(xué)所引發(fā)的.. | |
| 課程名稱：思維導(dǎo)圖的職場應(yīng)用 | |
| 主講老師：黃俊敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：腦洞全開：關(guān)于思維的那些事 第一講：思維導(dǎo)圖原理篇 一、什么是思維導(dǎo)圖？ 1. 思維導(dǎo)圖的概念 2. 思維導(dǎo)圖的起源 3. 思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ) 二、為什么要用思維導(dǎo)圖？ 1. 符合大腦的秘密 1）誰決定聰明程度.. | |
| 課程名稱：OFFICE高效辦公 ——WORD/PPT管理技能提升 | |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 WORD商務(wù)排版 （3小時） 第一章開胃小菜——這些技巧你要懂 長篇文檔中尋找關(guān)鍵詞，只要一鍵即可快速定位核心內(nèi)容 在表格上面快速添加標題行只要點擊.. | |
| 課程名稱：辦公軟件技能提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：王續(xù) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：Word應(yīng)用技能提升 一. Word快捷鍵使用技巧介紹 1. Word：使用快捷鍵新建文檔 2. 文字編輯：復(fù)制粘貼文字如何一鍵統(tǒng)一格式 3. 文字如何一鍵放大和縮小 4、快捷鍵F4的使用技巧 二. 文字應(yīng)用 1.. | |
| 課程名稱：2021線上開門紅·行動地圖 | |
| 主講老師：劉軍榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：01第一模塊 取勢篇 2021年現(xiàn)狀分析 & 線上開門紅應(yīng)對思路 第一章 2021年銀行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與開門紅面臨的問題 一、中小微企業(yè)的融資需求愈發(fā)受到重視 二、個人業(yè)務(wù)需求快速增長 三、市場競爭愈加激烈，非銀金融機構(gòu)參.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)課程設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：單元一：培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 1、感性方面：內(nèi)驅(qū)力、親和力 2、理性方面：邏輯力、洞察力 3、培訓(xùn)師能力素質(zhì)模型 ★課堂練習(xí)：測試自己的能力類型 單元二：學(xué)習(xí)理論及成人學(xué)習(xí)的規(guī)律 1、成人學(xué)習(xí)理論及在培訓(xùn)中的應(yīng)用： （1）行.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行個人業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行個人金融業(yè)務(wù)概述 1、個人金融業(yè)務(wù)的概念 2、個人金融業(yè)務(wù)的分類 3、我國銀行個人金融業(yè)務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 二、銀行個人信貸業(yè)務(wù)創(chuàng)新 1、消費貸款的發(fā)展空間 2、小額信貸技術(shù)的模式 3、小額信貸技術(shù)發(fā)展方向&mdash.. | |
| 課程名稱：敬學(xué) 重師 務(wù)本——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn) | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 單元內(nèi)容 課程時間 第一部分 培訓(xùn)的基本認知 總論 一、培訓(xùn)的一個中心 二、培訓(xùn)師的兩個職責(zé) 課程的專家，培訓(xùn)的教練 三、培訓(xùn)師的三種角色 1.編–課程設(shè)計 2.導(dǎo)–教學(xué)技巧 3.演&.. | |
| 課程名稱：HR文本制作能力進階與規(guī)章制度（員工手冊）升級技術(shù) | |
| 主講老師：石先廣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么要升級規(guī)章制度（員工手冊） 1、跨國公司政策本土化的需要；2、全國公司政策區(qū)域化的需要； 3、原有政策現(xiàn)代化的需要； 4、規(guī)章制度違法的后果 典型案例：某世界 500 強公司全球適用的《績效改進政策 2.0》被判無效 .. | |
| 課程名稱：構(gòu)建和諧的親子關(guān)系 | |
| 主講老師：郭笑雪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：話說親子關(guān)系 1、什么是親子關(guān)系？ 2、親子關(guān)系的特點 3、親子關(guān)系的實質(zhì)是什么？ 模塊二：和諧親子關(guān)系的標志 1、當代青少年如何認知親子關(guān)系的？ 2、現(xiàn)代父母對于親子關(guān)系的認知 3、和諧的親子關(guān)系是什么樣的？ .. | |
| 課程名稱：數(shù)字化迷霧下的當下領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、企業(yè)數(shù)字化趨勢下的領(lǐng)導(dǎo)力困惑 1、數(shù)字化趨勢下領(lǐng)導(dǎo)力的進化困惑： 數(shù)字化進程將殺死管理， 數(shù)字化讓處理、維持、復(fù)制、控制、模仿、短期、現(xiàn)狀的管理走進墳?zāi)? 數(shù)字化進程將推動.. | |
| 課程名稱：建安業(yè)財務(wù)實務(wù)培訓(xùn)課件大綱及說明 | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：目前國內(nèi)建安業(yè)財務(wù)工作的現(xiàn)狀是： 1、在會計核算上，多數(shù)企業(yè)的核算工作只是單純的收支記賬，多個施工項目混淆在一起，包括材料混用、人工混用，甚至包括水費、電費等都混在一起，導(dǎo)致每個工程項目的成本、費用不清楚， 各個項目是否盈利、盈利多少.. | |
| 課程名稱：中國金融供給側(cè)改革目標及實施 | |
| 主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：•一 金融供給側(cè)改革的背景及戰(zhàn)略意義 •二 金融供給側(cè)改革的挑戰(zhàn) •三 商業(yè)銀行如何進行供給側(cè)改革 •四 未來經(jīng)濟發(fā)展的主要動力.. | |
| 課程名稱：人才mapping實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：丁堅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)言 人才mapping的價值導(dǎo)入 案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個基本理解 第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢.. | |
| 課程名稱：從頭到腳養(yǎng)生之道- 職場人告別職場病 | |
| 主講老師：黃莉芙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：上午：心肝脾肺腎的亞健康的調(diào)理 開場：黃老師獨家的養(yǎng)生方法論 一 亞健康的三個測試 二、亞健康的十大信號 三、心臟保養(yǎng)法則 1、心臟亞健康的表現(xiàn) 2、把心臟經(jīng)絡(luò)打通的養(yǎng)心經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生操 3、能讓心情舒暢的五行養(yǎng)心粥吧 4、如.. | |
| 課程名稱：高品質(zhì)溝通技巧與沖突管理 | |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、溝通的基礎(chǔ) 1、溝通的重要性 2、管理就是溝通 3、影響組織溝通的因素 4、溝通的漏斗原理 5、什么是溝通思維 6、溝通的步驟：編碼、解碼、反饋 二、傾聽的藝術(shù) 1、傾聽的層次 2、積極傾聽技巧 三、溝通的策略.. | |
| 課程名稱：贏在績效—全面績效管理體系構(gòu)建 | |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言：績效管理的認知——新《西游記》中的績效管理給我們的啟示 討論： 1、績效、績效考核、績效管理的認知與區(qū)分 2、績效管理中的四個過程+一個應(yīng)用+一個改進 3、績效管理中的常見問題：績效考核+績效考核中誤.. | |
| 課程名稱：高效項目管理 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：模塊一：數(shù)字化時代企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與思維轉(zhuǎn)型 活動導(dǎo)入：戰(zhàn)略落地 1、數(shù)字化與員工個人能力提升的關(guān)系 2、數(shù)字化與項目管理的挑戰(zhàn) 3、員工思維方法轉(zhuǎn)型的必然 4、項目管理的目的和意義 模塊二：項目管理的難點與痛點 體驗：縱橫.. | |
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