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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：巧用測評精準(zhǔn)識人和用人 | |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章測評技術(shù)概述 1.測評技術(shù)價(jià)值 2.測評工具簡述 測心理健康-主題統(tǒng)覺+墨漬測試 測職業(yè)穩(wěn)定-霍蘭德職業(yè)傾向測試 其它測試工具簡述-MBTI+DISC+九型人格等 3.測.. | |
| 課程名稱：國際項(xiàng)目管理專家PMP認(rèn)證 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第一部分 項(xiàng)目管理概述 1.1公司項(xiàng)目管理運(yùn)作情況簡介 1.2 什么是項(xiàng)目 1.3 什么是項(xiàng)目管理 1.4 項(xiàng)目管理、項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目組合管理間的關(guān)系 1.5 項(xiàng)目管理與運(yùn)營管理 1... | |
| 課程名稱：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)—打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：卓越團(tuán)隊(duì)的特質(zhì) 1.認(rèn)識團(tuán)隊(duì) 解析：螞蟻軍團(tuán)，同等條件下，高級智慧物種的問題 2.什么是團(tuán)隊(duì) a.團(tuán)隊(duì)≠團(tuán)伙，團(tuán)隊(duì)≠群體，團(tuán)隊(duì)≠集體 b.團(tuán)隊(duì)的幾個(gè)時(shí)期---五個(gè)團(tuán)隊(duì)階段的解析 c.團(tuán)隊(duì)的價(jià)值--.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建5G時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展的全面服務(wù)管理體系 | |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、認(rèn)識5G時(shí)代全面客戶服務(wù)管理體系 認(rèn)識5G時(shí)代客戶服務(wù)管理特征 客戶服務(wù)管理的基本特征 客戶服務(wù)管理的幾個(gè)基本概念 客戶服務(wù)管理體系的主要.. | |
| 課程名稱：組織認(rèn)知與定位課程大綱 | |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、組織的概念、特性和類型1、組織的概念 2、組織的作用和意義 3、組織的管理層次與跨度 4、組織的構(gòu)成要素 二、組織設(shè)計(jì)的原理與方法1、組織設(shè)計(jì)的基本原則 2、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容 3、現(xiàn)代化組織設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢 4、組織設(shè).. | |
| 課程名稱：高效協(xié)同、攻克堡壘——有效溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作（1-2天） | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程單元 單元內(nèi)容 第一單元 發(fā)現(xiàn)管理中存在的溝通問題 1.不良的溝通 找出工作中溝通不良的問題(頭腦風(fēng)暴) 溝通不良的危害 視頻案例：溝通不良的后果 2.溝通的意義 .. | |
| 課程名稱：管理干部素質(zhì)能力特訓(xùn)營 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、總綱 1、北京奧運(yùn)會取得申辦權(quán)的啟示； 2、現(xiàn)代企業(yè)管理的發(fā)展簡介； 3、近代管理運(yùn)動； 4、管理者為啥需要該課程？ 5、員工為啥需要該課程？ 6、什么是職業(yè)化？ 7、職場中什么是真正的保障？ 8、就業(yè)保證的表現(xiàn)形式.. | |
| 課程名稱：開發(fā)潛在客戶技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 如何設(shè)定開發(fā)目標(biāo) ●何謂有效的目標(biāo) ●銷售階段的定義 ●銷售目標(biāo)的計(jì)算公式 ●開發(fā)時(shí)間的管理 第二單元 業(yè)務(wù)開發(fā)的機(jī)會 ●明確潛在客戶的特征 ●商機(jī)來源和客戶來源 ●商機(jī)開發(fā)的原則與開發(fā)路徑 ●發(fā)展價(jià)值主張的.. | |
| 課程名稱：品牌課程P03 畫出你的商業(yè)模式 | |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、創(chuàng)建團(tuán)隊(duì) 1、破冰，自由交流，互相熟悉 2、創(chuàng)始人演講，組建團(tuán)隊(duì) 3、合伙人團(tuán)隊(duì)深度交流，確定組織構(gòu)架，決策機(jī)制 4、合伙人團(tuán)隊(duì)采訪，評分PK 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何組建核心團(tuán)隊(duì) －1、核心團(tuán)隊(duì)人員畫像 －2、核心團(tuán)隊(duì)常見的.. | |
| 課程名稱：魔力演講與高效表達(dá)-打造職場軟實(shí)力 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：問題導(dǎo)入：看表達(dá)與演講如何助你脫穎而出？ 一、頭腦風(fēng)暴：我們的表達(dá)與演講存在哪些問題？ 二、表達(dá)與演講要領(lǐng) 1、為什么需要我們做表達(dá)與演講？ 2、聽我們表達(dá)與演講的人關(guān)心什么？ 3、聽我們表達(dá)與演講的人需要什么？ 4、我們的.. | |
| 課程名稱：企業(yè)直播個(gè)性化定制 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1. 直播不僅帶貨還帶品牌 1.1直播營銷的大勢所趨 1.2為什么你的企業(yè)需要直播 2. 從0-1，直播營銷實(shí)戰(zhàn)操作指南 2.1選準(zhǔn)適合企業(yè)的直播平臺 2.2清晰直播團(tuán)隊(duì)的搭建 2.3團(tuán)隊(duì)需要培養(yǎng)，主播需要孵化 2.4企業(yè).. | |
| 課程名稱：經(jīng)營型管理者—向管理者要商業(yè)結(jié)果 | |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：經(jīng)營型管理者的認(rèn)知 1.管理的目的； 2.管理始終為經(jīng)營服務(wù)； 3.經(jīng)營型管理者的4個(gè)層級； 4.經(jīng)營的五個(gè)維度； 5.經(jīng)營的四個(gè)做法； 6.管理的5大假設(shè)； 7.管理的定義； 8.有效管理者與成功管理者 互.. | |
| 課程名稱：壓力與時(shí)間管理 | |
| 主講老師：葛虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：壓力與情緒的認(rèn)知 一、自我認(rèn)知 1. 心理與行為的關(guān)系 2. 內(nèi)在思維模式認(rèn)知 3. 行為背后的人格特質(zhì) 二、壓力與情緒背后的根源 1. 幸福是什么 2. 壓力與情緒的源頭 3. 高壓狀態(tài)下的行為識別 4. 不.. | |
| 課程名稱：時(shí)間管理與效率提升 | |
| 主講老師：鮑建勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：時(shí)間和時(shí)間管理的重要性 導(dǎo)入：通過情景模擬，使學(xué)員認(rèn)識到時(shí)間的稀缺性，從而意識到時(shí)間管理的必要性 1. 認(rèn)識時(shí)間和時(shí)間管理 2. 時(shí)間的特性 3. 日常工作中時(shí)間的分布 情景模擬：沙漏游戲 課堂練習(xí)：測測你的時(shí)間管理.. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理 | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、關(guān)于時(shí)間管理 1、時(shí)間的特性 2、關(guān)于時(shí)間與生命的感悟 3、什么是時(shí)間管理 4、時(shí)間管理能力測試 二、個(gè)人層面的時(shí)間管理 1、時(shí)間管理的習(xí)慣 （1）時(shí)間管理的七個(gè)好習(xí)慣 （2）合理支配時(shí)間的方法 （3）企業(yè)如何抓住.. | |
| 課程名稱：中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀 一、《條例》再次修訂的意義 二、《條例》修訂的“一二三四五六七八” 三、《條例》再次修訂的九大亮點(diǎn) 四、《條例》給黨員干部劃出的紅線 五、“六大紀(jì)律.. | |
| 課程名稱：風(fēng)險(xiǎn)和信息系統(tǒng)控制CRISC認(rèn)證培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容 第1天 IT風(fēng)險(xiǎn)管理簡介 IT風(fēng)險(xiǎn)識別（上） IT風(fēng)險(xiǎn)管理簡介 治理和風(fēng)險(xiǎn)管理 IT風(fēng)險(xiǎn)管理環(huán)境 主要風(fēng)險(xiǎn)概念 與其它業(yè)務(wù)職能相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn) IT風(fēng)險(xiǎn)管理最佳實(shí)踐 總結(jié) IT風(fēng)險(xiǎn)識別（上） 概述 風(fēng)險(xiǎn)能力.. | |
| 課程名稱：企業(yè)IT治理CGEIT認(rèn)證培訓(xùn) | |
| 主講老師：馬慶 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 內(nèi)容 第1天 第1章 企業(yè)IT治理框架 1.1 企業(yè)IT治理框架的構(gòu)成要素 1.2 IT治理行業(yè)實(shí)務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)和框架 1.3 與IT治理有關(guān)的業(yè)務(wù)驅(qū)動因素 1.4 IT治理動力 1.5 確定IT戰(zhàn)略所用的技術(shù) 1.6 與.. | |
| 課程名稱：菁萃 | |
| 主講老師：霍禮強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)萃取，開啟人生開掛之路 模塊一、案例引入 1、案例引入： （1）OPPO如何做到單品第一？ （2）《真北》毛澤東總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的故事 2、菁萃是什么？ 3、菁萃給組織、個(gè)人帶來的價(jià)值 4、開始菁萃前你需要知道的6件.. | |
| 課程名稱：學(xué)習(xí)習(xí)近平給青年寄語，做德才兼?zhèn)涞膰覘澚?/a> | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1.習(xí)近平寄語原文釋義 v“只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。……勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者” v把理想信念建立在對科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建.. | |
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