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課程名稱：MTP之角色認(rèn)知與定位
主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)：什么是管理 一、管理者的角色認(rèn)知 案例：銷售骨干離職的原因分析 （一）角色定位——從乘客到司機(jī) （二）作為上司的經(jīng)理人 1、四種常見(jiàn)的角色問(wèn)題 2、角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理 3、角色..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊-年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行
主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：單元模塊 課程內(nèi)容 一、導(dǎo)入：行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)入 1、行動(dòng)學(xué)習(xí)六要素 2、行動(dòng)學(xué)習(xí)六個(gè)角色 3、行動(dòng)學(xué)習(xí)步驟和流程 4、行動(dòng)學(xué)習(xí)研討方法和工具 二、概述：認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃 1、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的自我診斷 2、企業(yè)為什么需要做年度經(jīng)營(yíng)計(jì)..

課程名稱：當(dāng)責(zé)客戶溝通技巧及壓力管理
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 •猜..

課程名稱：群策群力：解決實(shí)際難題的行動(dòng)式學(xué)習(xí)
主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、基礎(chǔ)樹(shù)狀圖：最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)化思維導(dǎo)圖原理 1.結(jié)構(gòu)思維：工作中最常用的思路整理方式 2.MECE法則：國(guó)際通用的麥肯錫分類法則 3.模塊記憶：人類大腦演化最適應(yīng)的信息方式 4.命名訣竅：對(duì)分類模塊進(jìn)行口訣化命名 5.導(dǎo)圖畫(huà)法..

課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師培養(yǎng)大綱
主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：行動(dòng)學(xué)習(xí)概述和演示 •什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)? •行動(dòng)與學(xué)習(xí)的平衡 •行動(dòng)學(xué)習(xí)歷史 •行動(dòng)學(xué)習(xí)的威力與價(jià)值 •世界范圍內(nèi)的應(yīng)用 第二章：行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的六要素 •項(xiàng)..

課程名稱：管理創(chuàng)新報(bào)告的寫(xiě)作技巧
主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、管理創(chuàng)新報(bào)告的意義和要求 1.創(chuàng)新成果的3個(gè)特性； 2.對(duì)編寫(xiě)者的素質(zhì)要求和寫(xiě)作要點(diǎn)； 3.主要材料和成果裝訂順序； 4.題目提煉和命名的要訣； 二、主報(bào)告架構(gòu)和寫(xiě)作技巧 1.主報(bào)告的表述； 2.撰寫(xiě)前的準(zhǔn)備； 3...

課程名稱：有效溝通與魅力口才
主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通及其類型 1、溝通的含義及其實(shí)質(zhì) 2、溝通的類型 3、溝通過(guò)程的原理模型 4、溝通在組織中的五大作用 5、溝通的五種結(jié)構(gòu)： 6、溝通的四大原則 7、個(gè)人與組織的溝通障礙 8、管理人員的溝通角色定位 9、四大..

課程名稱：從校園到企業(yè)—新進(jìn)大學(xué)生職業(yè)化訓(xùn)練
主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：角色與心態(tài)篇：態(tài)度決定一切 一、從校園到企業(yè)我們需要那些轉(zhuǎn)變？ 1.從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”； 2.由“校園人”轉(zhuǎn)向“職業(yè)人&rdq..

課程名稱：2016年終企業(yè)所得稅匯繳實(shí)戰(zhàn)精講
主講老師：陳立文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、（A000000）《企業(yè)基礎(chǔ)信息表》填報(bào)實(shí)務(wù)及案例填報(bào)示范 （一）結(jié)構(gòu)介紹 （二）后續(xù)申報(bào)的指引作用及稅收風(fēng)險(xiǎn)分析。 （三）“表頭”部分填報(bào)實(shí)務(wù) 什么是正常申報(bào)？什么是更正申報(bào)？什么是補(bǔ)充申報(bào)？三..

課程名稱：店鋪創(chuàng)新贏利模式——之顧客服務(wù)心
主講老師：徐朋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：當(dāng)今中國(guó)的零售店鋪企業(yè)不知有多少在盲目投資的情況下，走進(jìn)了投資與經(jīng)營(yíng)的黑洞。 投資人沒(méi)有找的可以穩(wěn)定利潤(rùn)，并且持續(xù)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的商業(yè)模式。 所以在殘酷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)中，找到可以為零售店鋪企業(yè)盈利的商業(yè)模式至關(guān)重要。 這是一套總結(jié)多家成..

課程名稱：云計(jì)算商業(yè)應(yīng)用解析
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算、云計(jì)算分類、大數(shù)據(jù)及技術(shù)邏輯 1、認(rèn)識(shí)云計(jì)算 云計(jì)算定義 云計(jì)算的發(fā)展 云計(jì)算的分類 云計(jì)算的技術(shù) 2、云計(jì)算的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及挑戰(zhàn) 3、云計(jì)算..

課程名稱：TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練
主講老師：安岷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：TWI概述 1. TWI簡(jiǎn)介 2. 何為督導(dǎo)人員 3. TWI工作內(nèi)容 第二講：工作教導(dǎo)JI 1. 新一代員工的四個(gè)心愿 2. 工作教導(dǎo)的錯(cuò)誤方法 3. 教導(dǎo)部屬的五線譜 4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧 5. 何時(shí)對(duì)..

課程名稱：TQM 全面品質(zhì)管理與質(zhì)量意識(shí)提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、全面質(zhì)量管理的基本知識(shí) 1、案例分析：從某汽車零件制造過(guò)程認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理 2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念 3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程 4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內(nèi)容 5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9001/TS1694..

課程名稱：企業(yè)文化要通過(guò)案例來(lái)落地
主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：以史為鏡，可以明得失。案例就是企業(yè)之“史”，通過(guò)案例，我們可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，反思教訓(xùn)，強(qiáng)化意識(shí)，傳播理念。案例學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)是切合實(shí)際、真實(shí)可信、通俗易懂、形象直觀。 案例分為正面案例和負(fù)面案例。正面案例就是好人好事，..

課程名稱：結(jié)構(gòu)性思維 --提升你的思考、寫(xiě)作、表達(dá)的邏輯
主講老師：安百尚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：關(guān)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知 學(xué)習(xí)的邏輯 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)層次 職業(yè)人的能力模型 如何讓你更有專業(yè)性 學(xué)習(xí)的目的和意義 拆書(shū)方法論概述..

課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一：領(lǐng)導(dǎo)者 1.什么是領(lǐng)導(dǎo)者 2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義 小組討論：你是贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)者嗎? 單元二：領(lǐng)導(dǎo)者的角色、風(fēng)格與層次 1.領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)兼具領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與執(zhí)行者三重角色 2.領(lǐng)導(dǎo)有侮之、畏之、親而譽(yù)之、不知有之四個(gè)層次 ..

課程名稱：創(chuàng)新引導(dǎo)師專業(yè)人才技能認(rèn)證
主講老師：楊尚澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一步：尋找契機(jī)，設(shè)定目標(biāo) 從“我習(xí)慣了”到“可以更好” 做事 V.S.做成事 破解限制性信念 從&ldquo..

課程名稱：戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與落地實(shí)施的有效方法
主講老師：周彥平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、為什么多變的環(huán)境下企業(yè)戰(zhàn)略更重要？ 1、企業(yè)興衰案例的啟示 傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型成敗的案例的啟示 互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)成長(zhǎng)快慢案例的啟示 生活服務(wù)業(yè)成長(zhǎng)成敗案例的啟示 企業(yè)持續(xù)..

課程名稱：SWAY演講演示技巧
主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：SWAY技巧導(dǎo)論 視頻導(dǎo)入：亂了頭緒的演講者 SWAY是一種行為化技巧 實(shí)戰(zhàn)：現(xiàn)場(chǎng)演練及點(diǎn)評(píng) 演示評(píng)估表的十個(gè)維度 Pre-work前期..

課程名稱：贏在中層：從中間到中堅(jiān)
主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一： 中層經(jīng)理的定位與通病 一、漢堡引發(fā)企業(yè)結(jié)構(gòu)思考 二、中層經(jīng)理難關(guān)有三、勇闖者勝 三、中層經(jīng)理通病易犯、預(yù)防當(dāng)先 四、優(yōu)秀中層應(yīng)該如何定位？ 五、優(yōu)秀中層職業(yè)素養(yǎng) 模塊二： 中層經(jīng)理與上級(jí)溝通的藝術(shù) 一、擁護(hù)領(lǐng)..

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