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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：企業(yè)經(jīng)濟(jì)合同簽訂中的誤區(qū)與法律實(shí)用技巧 | |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：合同風(fēng)險(xiǎn)管理概述 1、合同風(fēng)險(xiǎn)涵義是什么？ 2、合同風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的后果是什么？ 3、合同風(fēng)險(xiǎn)的來(lái)自哪幾個(gè)方面？ 4、合同風(fēng)險(xiǎn)防范的定義是什么？ 5、合同風(fēng)險(xiǎn)的主要環(huán)節(jié)和內(nèi)容是什么？ 第二講：合同簽定過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì) 一.. | |
| 課程名稱：個(gè)人所得稅改革與社保征收制度改革—人力資本的變動(dòng)與應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：王珊珊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、歷史最強(qiáng)個(gè)人所得稅改革 （一） 居民身份的全新界定 （二） 應(yīng)稅項(xiàng)目的“九大分項(xiàng)”與“四大合并” （三） 擴(kuò)大個(gè)人所得稅較低檔稅率級(jí)距 （四）專項(xiàng)附加扣除具體規(guī)定 （五）過(guò)渡.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考形象化表達(dá)——全腦表達(dá)十六式 | |
| 主講老師：朱磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)化思維的概念 1. 結(jié)構(gòu)無(wú)處不在 2. 職場(chǎng)需要結(jié)構(gòu)化思維 小練習(xí)：測(cè)測(cè)你的歸納記憶力？ 第一講：表達(dá)邏輯——何為結(jié)構(gòu)化思維？ 一、什么是結(jié)構(gòu)化思維 二、結(jié)構(gòu)化思維的四個(gè)基本特征 1... | |
| 課程名稱：企業(yè)實(shí)用公文寫作 | |
| 主講老師：閻金岱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言： 1. 公文的特點(diǎn) 2. 公文的功能－工作推動(dòng)的工具（PDCA） 第一講：事務(wù)類公文寫作 事務(wù)類公文－執(zhí)行過(guò)程的文件 一、《公函》－執(zhí)行前協(xié)作，要精彩 1. 公務(wù)信函－特點(diǎn)與用途 2. 公函－寫作經(jīng)驗(yàn) 3. 公函示.. | |
| 課程名稱：OFFICE與企業(yè)管理培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：邢榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：PPT 一．基礎(chǔ)知識(shí) 1.PPT使用場(chǎng)合 2.聽(tīng)眾分析--他們想聽(tīng)什么 3.PPT的設(shè)計(jì)步驟 4.構(gòu)建PPT的幾個(gè)誤區(qū) 5.建立PPT的框架 6.色彩的搭配與選擇 7.字體的設(shè)置 二．圖形、文字、表格 1... | |
| 課程名稱：企業(yè)EAP與幸福組織建設(shè) ——管理者提升的心理課 | |
| 主講老師：黃盛青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)EAP的價(jià)值和挑戰(zhàn) 1、企業(yè)EAP基本概念：服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、合作模式及方向 2、企業(yè)EAP的意義和價(jià)值 3、企業(yè)EAP的挑戰(zhàn)：雙重關(guān)系、專業(yè)度和經(jīng)驗(yàn)等 4、企業(yè)EAP的核心原則：保密、關(guān)系 5、企業(yè)EAP邊界管理.. | |
| 課程名稱：職場(chǎng)卓越之道：如何讓向上溝通更有效 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：測(cè)試互動(dòng)：你的向上溝通水平？ 第一章 正確認(rèn)知向上溝通 如何正確認(rèn)知向上溝通 向上溝通包括哪些內(nèi)容 向上溝通七項(xiàng)基本原則 - 幫助決策 - 尊重時(shí)間 - 承諾目標(biāo) - 注.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與工作效率提升技術(shù) | |
| 主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課前思考：為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理？如何合理利用工作時(shí)間？如何有效提升工作效率？ 導(dǎo)入篇：目標(biāo)管理概述 一、合理利用時(shí)間 調(diào)查分析：1）國(guó)外某著名咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)大量職業(yè)人士進(jìn)行一天工作時(shí)間安排調(diào)查報(bào)告。 2）日本學(xué)者關(guān)于工作時(shí)間浪費(fèi)的調(diào).. | |
| 課程名稱：高效的時(shí)間管理與效能提升 | |
| 主講老師：高云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 用時(shí) 培訓(xùn)內(nèi)容 課程導(dǎo)入 0.5 H 課程導(dǎo)入：從計(jì)算機(jī)的迭代與軟件升級(jí)，看自身認(rèn)知升級(jí)與能力提升。 自我測(cè)評(píng)：為你的時(shí)間管理能力與工作效能做個(gè)專業(yè)測(cè)評(píng)。 課前探討：我們的時(shí)間去哪了——AMD案例.. | |
| 課程名稱：DISC職場(chǎng)溝通技巧 | |
| 主講老師：廖忠于 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)行為風(fēng)格 1.案例分析：為什么他偏偏和我不一樣 2.什么是行為風(fēng)格 3.行為風(fēng)格的應(yīng)用領(lǐng)域 4.行為風(fēng)格自測(cè) 5.行為風(fēng)格的基本理論 第二單元： 識(shí)別四種行為風(fēng)格 1.行為風(fēng)格識(shí)別矩陣 2.四種典型的行為風(fēng).. | |
| 課程名稱：九型人格與職場(chǎng)溝通 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：再識(shí)溝通 1.課程互動(dòng)導(dǎo)入：根據(jù)培訓(xùn)具體需求定制（互動(dòng)游戲） 2.雙向溝通的真正涵義，溝與通的境界 3.職場(chǎng)溝通的常見(jiàn)溝通障礙 4.有效溝通的模型 5.溝通中的傾聽(tīng)、回應(yīng)與共情技巧 6.職場(chǎng)溝通中的Kiss原則 7.. | |
| 課程名稱：資本運(yùn)作與國(guó)有企業(yè)并購(gòu)重組 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、資本運(yùn)作概述 1、什么資本運(yùn)作？ 2、資本運(yùn)作的環(huán)境與條件 3、金融市場(chǎng)與融資方式 4、金融市場(chǎng)構(gòu)成 三、企業(yè)融資與投資決策（主體） 1、公司目標(biāo)與投資決策 2、公司價(jià)值評(píng)估 3、資本成本與融資選擇 4、資本結(jié)構(gòu).. | |
| 課程名稱：高效管理溝通實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效溝通概述 1.決定業(yè)績(jī)的三方面：態(tài)度、知識(shí)、技巧 2.溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 3.高效溝通概述 第二講：有效溝通技巧 1.完整的溝通過(guò)程：信息發(fā)送、接收、反饋 2.有效發(fā)送信息的技巧 3.關(guān)鍵.. | |
| 課程名稱：人才挖掘與人才庫(kù)建設(shè) | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例：L公司從戰(zhàn)略目標(biāo)到人才的挑戰(zhàn) 一、人才挖掘前應(yīng)具備的三個(gè)關(guān)鍵認(rèn)知 1、人事決策的難點(diǎn)與方法比較 2、成為一名合格選才官的6個(gè)基本條件 3、明確基于三重匹配的人才選任標(biāo)準(zhǔn) 案例：凱洛格高潛人才評(píng)價(jià)模型、海爾集團(tuán)人才評(píng)價(jià)模型.. | |
| 課程名稱：中層干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：中年危機(jī)與涅槃重生 一、吃老本還是繼續(xù)努力 二、你知道自己的短板嗎 三、你還有成長(zhǎng)的潛力嗎 四、年齡不是進(jìn)步的障礙 故事：鳳凰涅槃——鷹的重生 案例：朱镕基總理的涅槃重生 第二章：重新定位你.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考與高效演講、表達(dá)技巧 | |
| 主講老師：范蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)前言：世界是結(jié)構(gòu)的，職場(chǎng)人必做思維突破！ 第一模塊、 以終為始——有邏輯的結(jié)構(gòu)化表達(dá) 1、 原料：知識(shí)儲(chǔ)備是前提（信息輸入） 2、 加工：想法梳理是關(guān)鍵（邏輯梳理） 3、 裝盤：擺盤裝飾也重要（信息輸.. | |
| 課程名稱：管理者角色認(rèn)知與職業(yè)化 | |
| 主講老師：張誠(chéng)忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：職業(yè)化視角審視管理者的角色 設(shè)計(jì)意圖：搞不清自己的定位，是企業(yè)中層管理者做不好管理層最深層次的原因。管理者的角色大家都很清楚，但是，如何用職業(yè)化的眼光來(lái)深刻理解這些角色，則是管理者搞清自己定位的關(guān)鍵。本模塊是幫助管理者破除錯(cuò)誤.. | |
| 課程名稱：保險(xiǎn)TST特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：趙振東 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：從營(yíng)銷本質(zhì)，看品牌建設(shè) 一、關(guān)于個(gè)人品牌的認(rèn)知 1、保險(xiǎn)人的苦惱 2、營(yíng)銷的本質(zhì)是價(jià)值交換 3、營(yíng)銷的關(guān)鍵是創(chuàng)造消費(fèi)者價(jià)值 4、品牌與用戶之間的關(guān)系 5、品牌的重要性 案例：沃爾沃汽車 案例：泰康綠通 6、創(chuàng)立.. | |
| 課程名稱：管理者角色定位與能力提升 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、作為管理者，你是否找準(zhǔn)了自己的定位 1、管理的本質(zhì)是通過(guò)他人完成任務(wù) 2、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素 案例分析：這家企業(yè)為何領(lǐng)導(dǎo)越強(qiáng)而業(yè)績(jī)?cè)讲睿? 3、管理者需要承擔(dān)兩大使命 創(chuàng)造績(jī)效.. | |
| 課程名稱：服務(wù)戰(zhàn)略--解讀新經(jīng)濟(jì)贏利密碼 | |
| 主講老師：徐志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 服務(wù)創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值 一、新經(jīng)濟(jì)贏利密碼 1.新時(shí)代贏利的三種類型 案例：燒香APP 新經(jīng)濟(jì)下的新服務(wù) 2.服務(wù)創(chuàng)造利潤(rùn) 案例：雅昌藝術(shù)網(wǎng) 案例：北京視頻幼兒園 3.服務(wù)贏得競(jìng)爭(zhēng) 案例：三一重工 案例：保迪.. | |
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