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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：個(gè)人所得稅改革趨勢(shì)與應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：陶雯 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、最新個(gè)人所得稅法及實(shí)施條例、專項(xiàng)附加扣除政策及案例解析 （一）明確居民身份的概念和判定標(biāo)準(zhǔn) （二）個(gè)人所得稅的稅率 （三）個(gè)人所得稅稅率表 （四）工資和薪金所得、勞務(wù)報(bào)酬所得、稿酬所得、以及特許權(quán)使用費(fèi)所得實(shí)行綜合征稅 .. | |
| 課程名稱：管理會(huì)計(jì)在企業(yè)里的實(shí)際運(yùn)用--- 財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)績(jī)效提升 | |
| 主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1．科學(xué)全面認(rèn)識(shí)管理會(huì)計(jì) 2．管理會(huì)計(jì)在企業(yè)中運(yùn)用現(xiàn)狀 3．管理會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)中運(yùn)用最廣的八大領(lǐng)域 4．財(cái)務(wù)分析之融資分析 現(xiàn)金為王的時(shí)代，如何進(jìn)行融資專題分析？ 4.1融資動(dòng)機(jī)分析 4.2融資類別分析 4.3融資渠道分析 .. | |
| 課程名稱：柔性管理——員工關(guān)懷與育留術(shù) | |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新生代員工的特質(zhì)及焦點(diǎn)解讀 一、新生代員工特質(zhì)認(rèn)知 1. 管理者眼中的新生代職場(chǎng)上現(xiàn)狀 2. 現(xiàn)狀背后的真相 3. 新生代認(rèn)知的4個(gè)維度 工具：《表1：新生代員工價(jià)值追求調(diào)查PPT》 二、新生代員工工作動(dòng)機(jī)及價(jià)值追求.. | |
| 課程名稱：卓越管理者的部屬輔導(dǎo)與有效激勵(lì) | |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者高績(jī)效驅(qū)動(dòng)力與核心任務(wù) 一、現(xiàn)場(chǎng)討論：組織中什么是生產(chǎn)力？ 二、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的結(jié)果看管理的價(jià)值 1.管理與管理者 2.從員工到管理的核心任務(wù)轉(zhuǎn)型 3.管理者的角色與職責(zé) 4.管理者的定位及任務(wù) 5.管理的四維.. | |
| 課程名稱：危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì) | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)危機(jī)管理的時(shí)代 1、危機(jī)成為全球性問(wèn)題 2、危機(jī)事件對(duì)個(gè)人、企業(yè)、國(guó)家的影響 第一部分、危機(jī)與危機(jī)管理 1、危機(jī)的定義、特點(diǎn) 2、危機(jī)管理的目標(biāo) 3、危機(jī)管理體系的構(gòu)建 4、危機(jī).. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新營(yíng)銷-內(nèi)容營(yíng)銷的時(shí)代 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)容營(yíng)銷的時(shí)代背景 1、流量分散化時(shí)代特征 2、IP分散化 3、內(nèi)容營(yíng)銷的基本概念 4、內(nèi)容營(yíng)銷的途徑 二、內(nèi)容創(chuàng)業(yè)時(shí)代的網(wǎng)紅電商 1、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)狀況 2、為何會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì) 3、流量分散化出現(xiàn)的原因 4、網(wǎng)紅.. | |
| 課程名稱：債券市場(chǎng)基礎(chǔ) | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行間債券市場(chǎng)概述 1、債券市場(chǎng)發(fā)展概述 （1）中國(guó)債券市場(chǎng)發(fā)展歷史 （2）人民幣債券市場(chǎng)的構(gòu)成 2、銀行間債券市場(chǎng)發(fā)展概述 （1）銀行間債券市場(chǎng)組織構(gòu)架 （2）銀行間債券市場(chǎng)交易制度 二、債券基本知識(shí)和類型 1.. | |
| 課程名稱：TQM-全面質(zhì)量管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： 班組長(zhǎng)管理能力架構(gòu) TQM架構(gòu) 為什么員工擦不好桌子 第一講：TQM——概論 1、質(zhì)量意識(shí) 1)“差不多”先生的啟示 2)質(zhì)量在企業(yè)中的誤區(qū) 3)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量不良對(duì)企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：財(cái)務(wù)報(bào)表中的那些隱含密碼 | |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、利潤(rùn)表中的那些數(shù)據(jù)如何判斷和運(yùn)用？ 二、資產(chǎn)負(fù)債表透露了哪些信息？ 三、為什么說(shuō)最真實(shí)的表是現(xiàn)金流量表？ 四、三張財(cái)務(wù)報(bào)表之間有什么關(guān)聯(lián)？ 五、如何從財(cái)務(wù)報(bào)表中來(lái)判斷企業(yè)經(jīng)營(yíng)是好還是壞？ 六、現(xiàn)金流與利潤(rùn)的關(guān)系.. | |
| 課程名稱：基于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì)實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變-內(nèi)部審計(jì)最新趨勢(shì) 1.內(nèi)部審計(jì)新職能 2.內(nèi)部審計(jì)新角色 3.從傳統(tǒng)內(nèi)審到現(xiàn)代內(nèi)審的轉(zhuǎn)變 二、如何開展風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部審計(jì) 1.內(nèi)部審計(jì)程序概論 2.評(píng)估規(guī)劃-企業(yè)層面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 ɨ.. | |
| 課程名稱：TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升 | |
| 主講老師：趙達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：首練基本功 一、弄懂學(xué)員是核心關(guān)鍵 1. 認(rèn)知成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī) 2. 了解成人的學(xué)習(xí)障礙 3. 掌握成人學(xué)習(xí)的類型 二、自我修煉方為本道 1. 培訓(xùn)師的職業(yè)角色 2. 培訓(xùn)師的基礎(chǔ)素養(yǎng) 3. 培訓(xùn)師的能力模型 4.. | |
| 課程名稱：特色小城鎮(zhèn)建設(shè)與投資配置 | |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是特色小城鎮(zhèn) 特色小城鎮(zhèn)是與當(dāng)?shù)鼗蛱囟ǖ馁Y源要素有關(guān)而形成的具有明顯個(gè)性的小城鎮(zhèn)，這種城鎮(zhèn)的生產(chǎn)、生活以及形態(tài)都具有自己的個(gè)性，明顯別于其他小城鎮(zhèn)。 二、特色小城鎮(zhèn)的類型 中國(guó)的小城鎮(zhèn)可作以下不同的劃分： 1. 根據(jù)非農(nóng).. | |
| 課程名稱：VIE模式解讀 | |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、VIE模式概述 （一） VIE模式的概念 （二） VIE模式的產(chǎn)生及發(fā)展 二、VIE架構(gòu)的搭建 （一） 第一層權(quán)益主體——BVI公司 （二） 第二層權(quán)益主體——開曼公司 （.. | |
| 課程名稱：招標(biāo)達(dá)人——七步成詩(shī)制作高水準(zhǔn)的招標(biāo)文件 | |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：同一項(xiàng)目?jī)蓚€(gè)招標(biāo)文件，投訴有效。 第一步：法律思維：法律規(guī)范必須有 一、招標(biāo)單位需要掌握的關(guān)鍵的法律法規(guī) 1．招標(biāo)工作涉及的相關(guān)法律文件 （1）列舉出涉及的相關(guān)法律文件 （2）相關(guān)法律法規(guī)文件的簡(jiǎn)要解讀（包括出臺(tái)文件的背.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)與工作計(jì)劃 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 認(rèn)知升級(jí)：團(tuán)隊(duì)管理者目標(biāo)管理思維修煉 目標(biāo)管理MBO理論（ 德魯克）核心內(nèi)涵理解 VUCA時(shí)代背景：從MBO到OKR 一、公開透明 二、目標(biāo)聚焦 .. | |
| 課程名稱：定目標(biāo)、做計(jì)劃 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 一、認(rèn)識(shí)目標(biāo) 視頻案例：一則童話的啟示 思考：經(jīng)理人在工作中的困惑 1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？ 2、目標(biāo)是干什么的？ 3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題 4、目標(biāo)管理的好處 互動(dòng)環(huán).. | |
| 課程名稱：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改善工作：全員工作診斷與改善方法工作坊 | |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作改善的起點(diǎn)——如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 關(guān)鍵詞：期望——（鏈接）——現(xiàn)狀 問(wèn)題意識(shí)：?jiǎn)栴}是主觀的—取決于主觀期望 1. 有沒有問(wèn)題—&.. | |
| 課程名稱：從專業(yè)到管理 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：從專業(yè)到管理-管理者角色認(rèn)知 1.什么是管理？ 2.企業(yè)三級(jí)管理的核心與管理的本質(zhì) 3.從技術(shù)到管理的四大轉(zhuǎn)變 1)如何從技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)型為目標(biāo)導(dǎo)向 2)如何從過(guò)程責(zé)任轉(zhuǎn)型為結(jié)果責(zé)任 3)如何從埋頭苦干轉(zhuǎn)型為激勵(lì)他人 .. | |
| 課程名稱：3分鐘說(shuō)服力——職場(chǎng)說(shuō)服力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊素珍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：說(shuō)服的基礎(chǔ) 一、本質(zhì)：讓對(duì)方自己說(shuō)服自己 1. 沒有人喜歡被說(shuō)服 2. 有道理不等于被說(shuō)服 二、步驟：四步法規(guī)劃說(shuō)服策略 1. 設(shè)定場(chǎng)景 2. 確定目標(biāo) 3. 設(shè)想問(wèn)題 4. 規(guī)劃策略 第二講：說(shuō)服邏輯腦 一.. | |
| 課程名稱：駕馭講臺(tái)——高品質(zhì)課程的呈現(xiàn)與演繹 | |
| 主講老師：戴耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正確認(rèn)知培訓(xùn)——掀起你的蓋頭來(lái) 思考題：表達(dá)能力好就能授好課嗎？ 一、正確認(rèn)知培訓(xùn) 1. 培訓(xùn)與教育的區(qū)別 2. 培訓(xùn)與演講的區(qū)別 3. 培訓(xùn)與娛樂(lè)的區(qū)別 二、成人學(xué)習(xí)的六大特點(diǎn) 1. 實(shí)用.. | |
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