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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：多維管理溝通 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：多維管理溝通新思路 一、破冰：我們的MTV 二、什么是管理溝通？ 1.案例導(dǎo)入：領(lǐng)導(dǎo)的心思你得猜 2.管理溝通概述 3.管理溝通的核心點 5.管理溝通如何作用于績效目標(biāo)的實現(xiàn) 三、管理溝通的本質(zhì) 1.向上溝通沒.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練（2.5天版） | |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：內(nèi)訓(xùn)師不知如何開口，表達(dá)結(jié)構(gòu)邏輯混亂，課件優(yōu)化難以下手，遇到問題難以控場，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果難以達(dá)到預(yù)期……這些現(xiàn)象的出現(xiàn)讓不少培訓(xùn)管理者無所適從，讓一些內(nèi)訓(xùn)師手足無措。 為解決以上問題，羅曉老師運用PTT、T.. | |
| 課程名稱：工資薪金及社保的涉稅知識及籌劃 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一 工資的涉稅處理 1 工資的概念和計稅規(guī)定 2 為納稅義務(wù)人負(fù)擔(dān)稅款的計稅方法 3 工資的涉及企業(yè)所得稅處理策略 4 企業(yè)發(fā)放津貼、補貼的征免稅規(guī)定 5 恰當(dāng)轉(zhuǎn)化工資薪金所得與勞務(wù)報酬所得 6 外籍人員工資薪金所得的涉稅處.. | |
| 課程名稱：基層骨干的目標(biāo)、執(zhí)行與溝通 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：²課程說明： 本課程針對基層的核心骨干員工關(guān)于目標(biāo)管理、執(zhí)行力和溝通技巧三個維度全面展開，主要以實操方法和實效工作為主，側(cè)重課堂討論與演練，目的是培養(yǎng)一批有方向、有能力和會協(xié)同的優(yōu)質(zhì)人才，讓企業(yè)創(chuàng)造更大價值。 &sup.. | |
| 課程名稱：HRBP實操訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn) 1.企業(yè)如何建立可持續(xù)性發(fā)展的競爭力 2.人力資源管理者理念改變與方法提升 二、公司需要戰(zhàn)略性的人力資源管理 1.如何建立經(jīng)營思維模式 案例：最令老板們欣賞的HRD/經(jīng)理們的地方有哪些 2.戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)課堂-共創(chuàng)學(xué)習(xí)的促動技術(shù) | |
| 主講老師：代志杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 主要內(nèi)容/流程 方法/工具 目的/成果 時間 一、VUCA時代重新定義管理和學(xué)習(xí) 重新定義管理和學(xué)習(xí) 傳統(tǒng)管理VS促動管理 傳統(tǒng)學(xué)習(xí)VS促動學(xué)習(xí) 講授 現(xiàn)代管理、學(xué)習(xí)趨勢 30.. | |
| 課程名稱：新時代的商業(yè)模式創(chuàng)新 | |
| 主講老師：黃武林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)帶來的商業(yè)變化 一、數(shù)據(jù)重構(gòu)商業(yè)，流量改寫未來 案例：新浪、騰訊 案例：阿里VS蘇寧、銀行 二、基礎(chǔ)平臺和上層變現(xiàn) 1. 用戶價值與商業(yè)價值 案例：拆解騰訊 案例：支持寶 案例：滴滴打車 案例：Googl.. | |
| 課程名稱：如何把握十四五開局之年的機(jī)會 | |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、十四五的開局之年怎么做——大循環(huán)與雙循環(huán)的戰(zhàn)略實施路徑 1.1政策要點與解讀 1.1.1 如何理解中央經(jīng)濟(jì)工作會議“不急轉(zhuǎn)彎” 1.1.2 十四五規(guī)劃的要點解讀 1.2 創(chuàng).. | |
| 課程名稱：重困重疾家庭心理幫助 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、重困家庭成員的心理特征 1.強烈的自卑意識和失落感。 2.敏感的人際關(guān)系和孤獨感。 3.對生活的迷茫和恐懼感 二、重因家庭的幫助技巧 1.現(xiàn)實層面的幫助解決生理需求 2.建立他們的自尊和自信 3.小步快跑走出掙錢的第一.. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者之劍---問題分析與解決 | |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容： 一、團(tuán)隊如何建設(shè)？ 團(tuán)隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗的狀態(tài)。 課程內(nèi)容： -----情景分.. | |
| 課程名稱：引爆增員e時代 | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：增員爆破系統(tǒng)之“道”：一切從心開始 一、保險行業(yè)的“鉆石十年” 馬云說：未來十年，經(jīng)濟(jì)會越來越糟糕，但是有錢人會越來越多 1.趨勢決定未來—新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮來襲 .. | |
| 課程名稱：高效溝通與組織協(xié)調(diào)訓(xùn)練（沙盤） | |
| 主講老師：廉發(fā)強 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：沙盤體驗《模擬聯(lián)合國》 《模擬聯(lián)合國》是一門關(guān)于跨部門溝通與協(xié)作的沙盤課程。參與課程的學(xué)員被均分到10個國家，每個國家3~5人。分別飾演不同的角色，比如國王、外交大臣、國防大臣、國民等。每個國家會有固定的友好關(guān)系國家、一般關(guān)系.. | |
| 課程名稱：管理心理學(xué)：洞悉人性，提升管理績效 | |
| 主講老師：彭遠(yuǎn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)語：心理學(xué)在管理實踐中有什么用？ 案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學(xué) 覺察體驗：列舉管理困擾清單（10件） 1. 管理心理學(xué)的發(fā)展歷程：科學(xué)管理 心理學(xué)實驗：霍桑實驗原理與應(yīng)用（1924-1927，哈佛大學(xué)，梅奧）.. | |
| 課程名稱：思考力助力有效溝通 溝通與表達(dá)的方式映射著一個人思考和做事的邏輯性 | |
| 主講老師：李巖偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章引子 一．用故事說話，看看他們是如何溝通的 二．現(xiàn)實大考驗 你向領(lǐng)導(dǎo)的匯報，他能迅速理解你想表達(dá)的內(nèi)容并抓住重點嗎？ 你與客戶的溝通，有讓你急得抓耳撓腮的時候嗎？ 內(nèi)部開會.. | |
| 課程名稱：加勒比海盜 | |
| 主講老師：蔣華軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：（一）高績效團(tuán)隊的理解 1、什么是團(tuán)隊？團(tuán)隊的5要素分析。 2、高績效團(tuán)隊的特征分析。游戲體驗：團(tuán)隊報數(shù)挑戰(zhàn)。 3、導(dǎo)致團(tuán)隊執(zhí)行績效低下的原因分析。 4、績效執(zhí)行低下真正的敵人——日常事務(wù)的干擾。 5、.. | |
| 課程名稱：通信行業(yè)發(fā)展趨勢、挑戰(zhàn)與策略應(yīng)對 課程培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新時期：國家發(fā)展新時期——十四五規(guī)劃及國家發(fā)展目標(biāo) 中國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段，2021年是十四五規(guī)劃的開局之年，整個國際形勢風(fēng)云變幻、疫情蔓延帶給了社會非常大的挑戰(zhàn)……十.. | |
| 課程名稱：“四步為師”：最佳組織經(jīng)驗萃技術(shù) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：課程時間 課程內(nèi)容 培訓(xùn)方式 成果輸出 第一天 上午 09:00~12:00 單元一：組織經(jīng)驗萃取之模型篇 一、如何解決組織經(jīng)驗大量流失的問題 · 問題/ · 根源/ · 方法/ .. | |
| 課程名稱：“四步為師”：結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計與開發(fā) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計的內(nèi)涵與框架 （一）課程設(shè)計開發(fā)的10個真相 （二）課堂教學(xué)的變革：從“教”到“學(xué)”的改變 （三）不能用“教”替代“學(xué)&rdqu.. | |
| 課程名稱：小米市場調(diào)研方法——360°解密小米爆品背后的源動力 | |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：如何把商業(yè)問題轉(zhuǎn)化成調(diào)研問題 問題一旦變得可調(diào)研，就意味著可量化，可執(zhí)行 1、決策者是什么角色 2、決策者在什么場景? 3、產(chǎn)品處在什么生命階段 第二節(jié)：如何問“對”問題 通過提問獲得真相到底.. | |
| 課程名稱：微課程的配音技巧與上鏡表現(xiàn) | |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：配音技巧的呈現(xiàn) 一、配音的分類 1、專題片 2、宣傳片 3、廣告 4、紀(jì)錄片 5、動畫動漫 6、外語 7、課件多媒體 8、新興分類 二、配音三要素 1、形象 2、情緒 3、氣質(zhì) 三、聲音的特征 9、.. | |
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