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課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－執(zhí)行力提升的藝術(shù)
主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：單元一：執(zhí)行力的概念 1.什么是執(zhí)行？ 討論：執(zhí)行力與行動(dòng)力的差異 2.什么是執(zhí)行力？ ①個(gè)人執(zhí)行力：個(gè)人把目標(biāo)變成行動(dòng)，從而獲得成果的能力 ②團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力：指一個(gè)團(tuán)隊(duì)把戰(zhàn)略決策轉(zhuǎn)化成結(jié)果的能力 ③執(zhí)行力是達(dá)成結(jié)果的態(tài)度、方法..

課程名稱：國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略與資源能力提升
主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”背景下的國(guó)企改革 1、“穩(wěn)增長(zhǎng)”“促改革”“調(diào)結(jié)構(gòu)”三者之間的關(guān)系 2、“克強(qiáng)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的核心..

課程名稱：2022年經(jīng)濟(jì)工作前瞻 --中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議解讀
主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一疫情和百年未遇大變局 一疫情常態(tài)化 二外部形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻 三十四五基本框架 二2021年回顧和認(rèn)識(shí) 一2021取得重要成就 二面臨的經(jīng)濟(jì)壓力和對(duì)應(yīng)思路 三2021年取得對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律新認(rèn)識(shí) 三2022年經(jīng)濟(jì)政策理論認(rèn)識(shí)新提法..

課程名稱：TWI - JM 一線班組長(zhǎng)工作改善能力提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 - 認(rèn)清自我、管理自我 何謂管理 企業(yè)為什么需要管理者？  管理既是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)  什么是企業(yè)的一線班組長(zhǎng)？ - 公司請(qǐng)你來是干什么的..

課程名稱：精準(zhǔn)說服 ——言語瞬間及心，如何有邏輯地影響他人
主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何從思維提升你的說服力 1.為什么提升說服力 2.了解什么是好的說服 3.走出非黑即白的思維誤區(qū) 4.如何證明結(jié)論 5.識(shí)別說服時(shí)的情緒 6.如何做到以理服人 二、有邏輯的說服他人 1、4個(gè)方法教你贏得訂單 ..

課程名稱：研發(fā)項(xiàng)目管理
主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、研發(fā)項(xiàng)目管理概論 1.項(xiàng)目管理的起源 2.項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的定義 3.書籍推薦：《PMBOK第六版》、《培思的力量》 4.提升研發(fā)項(xiàng)目管理效率的4-5個(gè)先決條件 5.項(xiàng)目管理的10大知識(shí)領(lǐng)域 6.項(xiàng)目管理的5大過程組 7..

課程名稱：精準(zhǔn)表達(dá)實(shí)戰(zhàn)課
主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章【溝通的起點(diǎn)是傾聽】 一、結(jié)構(gòu)化傾聽：怎樣聽懂對(duì)方的真實(shí)意圖 傾聽是一切溝通的起點(diǎn)，借助有傾聽獲取正確的信息，溝通才能有效進(jìn)行下去。 二、三步確認(rèn)法：怎樣讓對(duì)方相信我聽懂了 避免因理解錯(cuò)誤而造成的誤解和低效，有效確認(rèn)贏得信..

課程名稱：2021全國(guó)兩會(huì)內(nèi)容解讀
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：2021全國(guó)兩會(huì)基本情況介紹 一、政協(xié)會(huì)議議程 二、人大會(huì)議議程 第二講：2021年兩會(huì)“七大看點(diǎn)”總結(jié) 一、（草案）如何體現(xiàn)新理念、新格局？ 二、開局之年的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)怎么定？ 三、&l..

課程名稱：中層干部職業(yè)化塑造
主講老師：徐劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 中層干部職業(yè)化能力素質(zhì) 1.典型案例分析與問題探討 2.如何讓自己與時(shí)俱進(jìn) 3.管理者必備管理常識(shí) 4.管理者必備核心素質(zhì)與能力 5.管理者如何正確的管理思維 6.成為優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn) 第二講 中層干部危機(jī)透視..

課程名稱：AI創(chuàng)新洞見及智能硬件應(yīng)用
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能 1、思維創(chuàng)新 2、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？ 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng) 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋ 3、什么是..

課程名稱：思清道明：金字塔思維點(diǎn)縱橫
主講老師：曹志巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：點(diǎn)——聚焦結(jié)論巧開場(chǎng) 課程導(dǎo)入：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)金字塔 一、聚焦：他到底想要什么 1. 基于需求 案例分享：怎樣的匯報(bào)更高效？ 1）邏輯是管理的基石 2. 聚焦一二法 1）一句話：假如..

課程名稱：中層管理者技能與管理素養(yǎng)訓(xùn)練營(yíng) 如何啟動(dòng)企業(yè)高績(jī)效引擎
主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的定位與職責(zé) 現(xiàn)場(chǎng)辯論：管理才是生產(chǎn)力，對(duì)否？ 從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)看管理 管理的基礎(chǔ)與原則 管理與管理者 管理的基礎(chǔ)要素 =..

課程名稱：醫(yī)院中層管理者的素質(zhì)與技能
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理自我與他人 第一章：成長(zhǎng)篇 管理者的個(gè)人素質(zhì)要求 管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本觀念和工作態(tài)度 管理者的角色認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 你所認(rèn)為的管理者應(yīng)該如何？ 你的目標(biāo)定位是什么？ 操作型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難 管理..

課程名稱：校園招聘目視快速識(shí)人技術(shù)
主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入練習(xí)：一分鐘快速識(shí)人技巧 一、校園招聘中的甄選決策難題 1、校招過程中的甄選決策的三大難題 2、快速甄選決策模型 3、五步法構(gòu)建大學(xué)生素質(zhì)模型 案例：部分名企的用人標(biāo)準(zhǔn)與校招“潛規(guī)則” 演練：本企..

課程名稱：卓越班組與金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn) ——眾人拾柴火焰高
主講老師：李劍波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與質(zhì)量管理 第一講：班組長(zhǎng)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變 一、班組管理的概念 二、金牌班組長(zhǎng)管理角色的轉(zhuǎn)變 1. 從技術(shù)型人才到管理型人才——認(rèn)識(shí)并評(píng)估自己的弱點(diǎn) 2. 員工到金牌班組長(zhǎng)&mdas..

課程名稱：全面金融產(chǎn)品培訓(xùn)課程大綱
主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一.金融市場(chǎng)基本介紹 1.金融行業(yè)的分類 2.金融市場(chǎng)的作用 3.金融市場(chǎng)分類 4.金融市場(chǎng)的參與主體 5.金融市場(chǎng)如何運(yùn)轉(zhuǎn)以及運(yùn)轉(zhuǎn)原理 6.為何會(huì)有金融創(chuàng)新? 中國(guó)金融改革 傳統(tǒng)金融行業(yè)的困境與轉(zhuǎn)型 二.貨幣市場(chǎng)金..

課程名稱：黃金市場(chǎng)投資及交易培訓(xùn)課程大綱
主講老師：榮森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一.世界黃金市場(chǎng)現(xiàn)狀況 1.世界金礦主要分布 2.黃金基本面分析 3.世界主要黃金交易市場(chǎng) 二.黃金市場(chǎng)基礎(chǔ)知識(shí) 1.黃金供需平衡表 2.黃金需求分析 3.黃金供給分析 4.黃金指導(dǎo)價(jià)格分析 5.黃金價(jià)格 三.黃金價(jià)..

課程名稱：客戶心理學(xué)
主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：上篇：客戶心理學(xué) 客戶心理學(xué)模式解讀 ◇客戶便利度提升 ◇客戶舒適度提升 ◇客戶感動(dòng)度提升 ◇客戶戰(zhàn)略突破---120期望法則 不同心理客戶的營(yíng)銷方式 ◇偏執(zhí)型人格 癔癥型人格 ◇強(qiáng)迫型..

課程名稱：Excel商務(wù)數(shù)據(jù) 可視化呈現(xiàn)
主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：課程模塊 內(nèi)容 一、必備技能 1.快速訪問工具欄 2.快速填充 3.下拉列表制作 二、突出顯示 1.條件格式突出顯示 突出顯示規(guī)則 前后規(guī)則 數(shù)據(jù)條 色階..

課程名稱：性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升
主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：性格認(rèn)知——渠道溝通及談判能力提升 1：認(rèn)識(shí)不同性格特質(zhì)的特點(diǎn) 支配性特質(zhì)（視頻案例：典型支配型人物分析） 表現(xiàn)性特質(zhì)（視頻案例：典型表現(xiàn)型人物分析） 耐心性..

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