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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：云計(jì)算與金融行業(yè)信息化 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一講：金融業(yè)信息化發(fā)展趨勢(shì) 1. 從蘋果看技術(shù)趨勢(shì) 2. 云終端的發(fā)展未來(lái) 3. 多屏融合 4. 云計(jì)算與金融業(yè)的融合 第二講：云平臺(tái)發(fā)展 1. 與客戶共建云平臺(tái) 2. 自建或托管“私有云”平.. | |
| 課程名稱：國(guó)企黨建的新要求與新舉措 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：看視頻，思考問(wèn)答 一、國(guó)企黨建的新要求 1．國(guó)企必須具備的“六種力量” 2．國(guó)企的兩個(gè)“一以貫之” 3．國(guó)企黨建的“四個(gè)堅(jiān)持” 4．建立&ldquo.. | |
| 課程名稱：品牌建設(shè)新趨勢(shì) —— 品牌DNA時(shí)代 | |
| 主講老師：李臨春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 互聯(lián)時(shí)代的產(chǎn)品與品牌 一、互聯(lián)時(shí)代的品牌記憶成本 1、互聯(lián)時(shí)代的品牌爆炸 2、品牌難題是解決消費(fèi)者腦的流量問(wèn)題 3、品牌規(guī)劃就是要找到記憶“焦點(diǎn)” 二、品類、品牌、消費(fèi)者 1、互聯(lián)時(shí)代的商標(biāo)與.. | |
| 課程名稱：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能改善工作：全員工作診斷與改善方法工作坊 | |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工作改善的起點(diǎn)——如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 關(guān)鍵詞：期望——（鏈接）——現(xiàn)狀 問(wèn)題意識(shí)：?jiǎn)栴}是主觀的—取決于主觀期望 1. 有沒(méi)有問(wèn)題—&.. | |
| 課程名稱：高效目標(biāo)與全面計(jì)劃管理 | |
| 主講老師：廉發(fā)強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)管理 一、目標(biāo)管理的意義 1. 目標(biāo)的重要性 2. 目標(biāo)的哈佛調(diào)查 3. 目標(biāo)管理的意義 案例小練習(xí) 二、目標(biāo)管理五要素 1. 目標(biāo)是什么？——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的中心思想、項(xiàng)目名稱 2. 達(dá)到.. | |
| 課程名稱：MTP管理者全面技能提升 | |
| 主講老師：鮑建勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：打開管理者的心門 1. 做人上善若水、做事行云流水 2. 緣分和選擇造就現(xiàn)在生活的樣子 第一講：自我認(rèn)知與角色定位 一、管理與管理職能 1. 管理的定義 2. 現(xiàn)代管理的四項(xiàng)職能：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制 3. 管理的.. | |
| 課程名稱：一線主管溝通攻略與下屬輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：一線主管，從思維到行為的轉(zhuǎn)變 1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問(wèn)題？ 2.管理的三次升級(jí)指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置） 1)科學(xué)管理—理事 2)關(guān)注于人—管人 3)組織行.. | |
| 課程名稱：企業(yè)員工職務(wù)犯罪預(yù)防 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、職務(wù)犯罪概述 ： 違法與犯罪的區(qū)別、職務(wù)犯罪的特點(diǎn)； 2、職務(wù)犯罪的表現(xiàn)形式與法律責(zé)任： 職務(wù)侵占罪、非國(guó)家工作人員受賄罪、侵犯商業(yè)秘密罪、挪用資 金罪、盜竊罪、故意毀壞財(cái)物罪； 王寶強(qiáng)離婚案中的相應(yīng)人員的職務(wù)犯罪； 某互.. | |
| 課程名稱：TPM之全面設(shè)備管理 | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是TPM 一、TPM活動(dòng)的必要性 二、TPM的基本背景 三、TPM活動(dòng)的概要 第二講：六大指標(biāo)與設(shè)備的關(guān)聯(lián)分析 一、生產(chǎn)量指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 二、質(zhì)量管理指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 三、成本控制指標(biāo)關(guān)聯(lián)分析 四、交貨期管理指標(biāo)關(guān).. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師的呈現(xiàn)與表達(dá) | |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)導(dǎo)論：培訓(xùn)成人要有三把刷子 一、培訓(xùn)師的職業(yè)角色 1、課程設(shè)計(jì)者——編2、活動(dòng)組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達(dá)者——演 二、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格 玄、煩、.. | |
| 課程名稱：定目標(biāo)、做計(jì)劃 | |
| 主講老師：林俞丞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：重新認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理 一、認(rèn)識(shí)目標(biāo) 視頻案例：一則童話的啟示 思考：經(jīng)理人在工作中的困惑 1、目標(biāo)是什么？目標(biāo)管理是什么？ 2、目標(biāo)是干什么的？ 3、目標(biāo)管理可以幫助你解決的四大管理難題 4、目標(biāo)管理的好處 互動(dòng)環(huán).. | |
| 課程名稱：協(xié)同作戰(zhàn) 高效共贏——團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作 | |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：活動(dòng)導(dǎo)入：執(zhí)行力大挑戰(zhàn) 模塊一：情境還原與問(wèn)題診斷 小組共創(chuàng)：工作難點(diǎn)痛點(diǎn)情境還原 1、問(wèn)題可視化（定義問(wèn)題） 2、責(zé)任層次化（剖析問(wèn)題——人的層面） 3、流程節(jié)點(diǎn)化（剖析問(wèn)題—&mdash.. | |
| 課程名稱：讓成長(zhǎng)看見——精力與時(shí)間雙重管理 | |
| 主講老師：鄧世超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1.明任務(wù)：明確日程、任務(wù)和代辦事項(xiàng)的區(qū)別 2.制清單：利用時(shí)間管理工具制作日清單，解鎖時(shí)間管理“騷操作” 3.做記錄：利用時(shí)間記錄工具記錄時(shí)間，掌控時(shí)間,解鎖時(shí)間記錄“騷操作” 4.. | |
| 課程名稱：泛在電力物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 三型兩網(wǎng)解析 1、了解什么是三型兩網(wǎng)。 2、什么是物聯(lián)網(wǎng)，我們?cè)撛谖锫?lián)網(wǎng)來(lái)臨是做好哪些準(zhǔn)備？ 3、什么是泛電力物聯(lián)網(wǎng) 本單元讓學(xué)員了解物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí) 單元二 物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的產(chǎn)品應(yīng)用創(chuàng)新 1、物聯(lián)網(wǎng).. | |
| 課程名稱：高情商管理溝通 | |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：靈犀匙-掌握5策略，和諧關(guān)系好基礎(chǔ) 情商管理的五個(gè)核心能力 基本目標(biāo)：最大限度營(yíng)造和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍 “三同法則”--奠定溝通基石，穿梭內(nèi)心世界的鑰匙 .. | |
| 課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)定位（一天） | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：新員工角色轉(zhuǎn)換及不敬業(yè)現(xiàn)象 本章目的 1、了解大學(xué)生從學(xué)校到企業(yè)的角色轉(zhuǎn)變以及新角色重新定位； 2、了解新員工各種不敬業(yè)的現(xiàn)象對(duì)個(gè)人及對(duì)企業(yè)造成的傷害； 3、了解一個(gè)才畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后最有可能的成長(zhǎng)空間； 4、仔.. | |
| 課程名稱：培訓(xùn)師PTT專業(yè)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：訓(xùn)前的說(shuō)明會(huì) 第二章：當(dāng)講師的條件 第一節(jié)：什么樣的人可以當(dāng)培訓(xùn)師 第二節(jié)：培訓(xùn)師必備技能一覽表 第三節(jié)：優(yōu)秀培訓(xùn)師的特性 第三章：一分鐘自我介紹訓(xùn)練 第一節(jié)：一分鐘自我介紹簡(jiǎn)介 第二節(jié)：學(xué)員互相做一分鐘自我介紹 .. | |
| 課程名稱：批判性思維 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：思維的案例與分析 面對(duì)全體罷工的裁員 風(fēng)景區(qū)賠本的增員 左權(quán)在同樣地點(diǎn)的二次設(shè)伏 天津戰(zhàn)役時(shí)林彪為什么打斷前線指揮員的匯報(bào) 與AB.. | |
| 課程名稱：商務(wù)談判及價(jià)格策略 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：商務(wù)談判的準(zhǔn)備 一、談判的要領(lǐng) 1.什么是雙贏談判 2.談判的兩大誤區(qū) 3.談判的本質(zhì) 4.衡量談判的標(biāo)準(zhǔn) 5.談判的基本原則 6.談判心理學(xué) 7.商務(wù)談判中常用的工具 ①關(guān)鍵路徑法 ②多因素評(píng)分法 ③.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師科學(xué)發(fā)聲與嗓音保健 | |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知表情 1.三個(gè)神奇的密碼 2.聲音是有表情的 二、給你的聲音安裝一個(gè)“發(fā)動(dòng)機(jī)” 1.找到聲音的動(dòng)源 2.什么是氣沉丹田 3.有效的練習(xí)方法 三、建立正確的聲音通道 1.為什么講完課嗓子緊聲.. | |
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