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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：管理自己和管理他人的秘密 時(shí)間管理與有效授權(quán) | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、如何做好時(shí)間管理——卓有成效的基石？ ◆ 寫下你每天在做的五件事及時(shí)間分配 1、時(shí)間管理——卓有成效的基石 2、時(shí)間的三個(gè)特性 3、時(shí)間都去哪兒了？ □ 記錄你的時(shí)間 □.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么是銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.銀行的在線化，數(shù)據(jù)化，智能化 2.銀行利用數(shù)字化轉(zhuǎn)型降本增效 3.商業(yè)范式變革 二、商業(yè)環(huán)境的極速變化，如何驅(qū)動(dòng)銀行不得不數(shù)字化轉(zhuǎn)型？ 1.在數(shù)字化技術(shù)的賦能下，客戶發(fā)生代際變化 案例：阿里.. | |
| 課程名稱：故事的力量——表述力實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：海天 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：團(tuán)隊(duì)中不是人人都會講故事 一、好故事就是好業(yè)績 1. 高績效團(tuán)隊(duì)需要專業(yè)方法 2. 好故事就是復(fù)制成功 3. 自我迭代超越前行 二、故事的基本要素構(gòu)成 1. 你就是過去的你和現(xiàn)在的你 2. 什么是既往的成功 3... | |
| 課程名稱：企業(yè)資本運(yùn)作與實(shí)戰(zhàn)演練課程綱要 | |
| 主講老師：楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【資本運(yùn)作之企業(yè)私募融資】 一、融資前必備的思維和規(guī)劃 經(jīng)驗(yàn)案例：舉淺顯易懂的案例幫助創(chuàng)始人理解課程內(nèi)容互動(dòng)研討：對于融資前的思維和規(guī)劃是否清晰？ 二、選擇最適合你企業(yè)的融資工具 經(jīng)驗(yàn)案例：過程中穿插通俗易懂的案例便于創(chuàng)始人理解.. | |
| 課程名稱：企業(yè)財(cái)務(wù)中常見的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目與實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：池宏東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)注冊資本中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)判別。 1、認(rèn)繳制下注冊資金是大還是小，對企業(yè)的未來有利？ 2、注冊資金下應(yīng)注意的稅收風(fēng)險(xiǎn)有哪些？ 3、進(jìn)行融資時(shí)，注冊資金應(yīng)注意的幾個(gè)風(fēng)險(xiǎn)問題？ 二、經(jīng)濟(jì)合同中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)審查 1、合同中應(yīng)審查的重.. | |
| 課程名稱：MTP系統(tǒng)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王文華 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：管理者現(xiàn)狀清單 第一講：角色認(rèn)知 一、作為下屬的中層管理者 1. 角色定位分析 2. 委托——代理關(guān)系 3. 定位描述 4. 四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范 5. 四種角色錯(cuò)位及其糾正 練習(xí)：判斷下列各現(xiàn)象屬.. | |
| 課程名稱：從亡羊補(bǔ)牢到未雨綢繆 ——鑄造安全第一的企業(yè)安全文化 | |
| 主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：安全文化的前世今生 一、安全文化的起源 1. 我國古代的兩種安全文化 2. 安全文化的起源和發(fā)展 二、安全文化概論 1. 安全文化的定義 2. 安全文化的差異性 3. 安全文化與安全管理的關(guān)系 4. 安全文化的組.. | |
| 課程名稱：綠色思維——情商修煉與壓力管理 | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)識壓力 一、什么是壓力？ 1. 壓力的征兆－生理、心理、行為、情緒 2. 壓力的來源：工作、休閑、人際、經(jīng)濟(jì)、身體、心靈（價(jià)值觀和態(tài)度） 3. 壓力如何產(chǎn)生 壓力源——個(gè)體知覺—&.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思考的工作運(yùn)用 | |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考認(rèn)知測試和啟發(fā)引導(dǎo) 模塊一、結(jié)構(gòu)思考達(dá)成有效工作之：思維模式梳理 一、換位思維的理解與應(yīng)用 ■ 案例分析：教練的故事 二、理性思維的理解與應(yīng)用 ■ 案例分析： 如何正確引導(dǎo)員工 三、管理干部的成長機(jī)遇 ■.. | |
| 課程名稱：審時(shí)度勢、順勢而為 | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：職業(yè)化人士的商務(wù)禮儀 1、商務(wù)禮儀之“形象禮儀” A.職業(yè)商務(wù)著裝的禁忌 B.男性商務(wù)形象注意事項(xiàng)； C.女性商務(wù)形象注意事項(xiàng)； D.微笑是銷售的秘密武器； E.得體的眼神傳遞信息與印象 F ... | |
| 課程名稱：心智模式突破與自我成長 | |
| 主講老師：張尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從角色定位看責(zé)任承擔(dān) 一、從“我是誰”看職場人的角色定位 二、沒有人會做錯(cuò)事情，只有人站錯(cuò)了角色 三、職場角色定位的五大步驟 第一步：我是誰（我的身心合一嗎） 第二步：我在哪里（公司、部門） .. | |
| 課程名稱：轉(zhuǎn)危為安：TQM全員質(zhì)量管理推行實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：吳東翰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：從新質(zhì)量走向心質(zhì)量 一、樹立超群的質(zhì)量意識 案例：質(zhì)量何嘗不是企業(yè)的命根子 1. 如何輕松有效跳出質(zhì)量管理的誤區(qū) 2. 阻礙企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的4個(gè)要素 1）能力瓶頸：多技能工矩陣式管理 2）材料瓶頸：輔佐式驅(qū)動(dòng)管理模式.. | |
| 課程名稱：轉(zhuǎn)型網(wǎng)點(diǎn)綜合能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能 1、價(jià)值定位 （1）角色的價(jià)值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位 （4）.. | |
| 課程名稱：公共關(guān)系-危機(jī)預(yù)防與危機(jī)管理 | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：什么是公共關(guān)系 一、公共關(guān)系的定義 二、公共關(guān)系的目的 三、內(nèi)部公共關(guān)系與外部公共關(guān)系 四、良好的公共關(guān)系與不良的公共關(guān)系 第二章：與要害部門的公共關(guān)系 一、與政府單位的關(guān)系 1、政府關(guān)系的原則 2、政府關(guān)系的主.. | |
| 課程名稱：華為員工學(xué)習(xí)發(fā)展管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：許世光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、引言 《華為基本法》對人力資源開發(fā)工作的要求 華為員工學(xué)習(xí)與發(fā)展工作的導(dǎo)向和原則：責(zé)任定位、聚焦方向、學(xué)習(xí)模式 學(xué)習(xí)發(fā)展在華為HR體系中的位置 二、華為員工學(xué)習(xí)發(fā)展體系概述 .. | |
| 課程名稱：金字塔原理—邏輯思維與高效溝通表達(dá) | |
| 主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、為什么思維要結(jié)構(gòu)化 1. 提升思維嚴(yán)密性 2. 提高溝通效率 3. 提升組織的工作效率 開場熱身：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn) 第一講：金字塔結(jié)構(gòu) 一、金字塔在思維中的構(gòu)建 1. 結(jié)構(gòu)的魅力 1）有形結(jié)構(gòu)—建.. | |
| 課程名稱：H5實(shí)戰(zhàn)(5天) | |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 一級 二級 第1-2天 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 工具介紹 簡易分組 任務(wù)2 (安裝與配置) HBuilder安裝 常用信息的配置 各模擬小組項(xiàng)目需求分析 練習(xí)輔導(dǎo) 任務(wù)3 (框架搭建) 角色區(qū).. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)+通訊企業(yè)短視頻與自媒體運(yùn)營實(shí)戰(zhàn) ——用自媒體打造通訊企業(yè)超級營銷與品牌宣傳體系 | |
| 主講老師：李達(dá)聰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：互動(dòng)思考：自媒體就是新媒體，對嗎？ 第一講：自媒體——通訊企業(yè)新時(shí)代營銷的制勝法寶 一、通訊企業(yè)自媒體營銷的深度認(rèn)知與解構(gòu) 1. 通訊企業(yè)自媒體營銷的最新趨勢分析 2. 自媒體營銷的4大現(xiàn)狀、3個(gè)誤區(qū) .. | |
| 課程名稱：新盈利-門店運(yùn)營管理系統(tǒng) | |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一．新營銷分析 1.觸發(fā)消費(fèi)動(dòng)因的信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析） 2.贏得顧客信任的價(jià)值打造（案例：一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)值體系） 3.打造牽引體系的會員管理（案例：門店會員管理十問） 4.推動(dòng)口碑傳播的分享轉(zhuǎn)介（案例：KEEP的.. | |
| 課程名稱：逆商管理B課程大綱 | |
| 主講老師：章震宇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間 主題 內(nèi)容 活動(dòng) 9:00-10:00 Adversity解讀逆商——逆商預(yù)測成功 成功的三個(gè)商數(shù) 智商情商和逆商 逆商的來龍去脈 逆商預(yù)測成功 .. | |
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