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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：AI_人工智能的發(fā)展 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 什么是人工智能 1、人工智能的時(shí)代即將來臨。 2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。 3、人工智能下的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 本單元讓學(xué)員了解人工智能的基礎(chǔ)概念 單元二 人工智能的智慧邏輯 1、從深藍(lán)到wat.. | |
| 課程名稱：管理層財(cái)務(wù)思維培訓(xùn) | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、企業(yè)經(jīng)營盈利的基本原理 講解企業(yè)生存與發(fā)展的基本條件，企業(yè)經(jīng)營盈利的基本原理，企業(yè)利潤倍增的基礎(chǔ)理論，以及資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、財(cái)務(wù)杠桿、保本點(diǎn)的基本概念。 二、財(cái)務(wù)工作的基本目標(biāo) 講解企業(yè)財(cái)務(wù)工作需要完成的基本任務(wù)，需要達(dá)成的基本成果.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與企業(yè)家精神半天課程提綱 | |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新性思維的關(guān)鍵在與改變自己的思維模式 幾個(gè)例子：1、對牛彈琴；2、嘗試錯誤的方法以求正確的答案：試錯；3.固有思維；4.死亡和新生。 二、思維模式 1、理論思維： 系統(tǒng)工程、仿真：鳥與飛機(jī)； 2、多向思維：發(fā)散思維，頭腦.. | |
| 課程名稱：營業(yè)廳人員綜合能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：劉瑜娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：卸下包袱，打開心門承載知識 壓力測試了解自己 催眠導(dǎo)入，放松身心 詮釋何為壓力，人們面對壓力時(shí)的本能反應(yīng) 壓力過程模型 壓力的路徑 .. | |
| 課程名稱：傳播正能量，譜寫正義歌 ——新聞宣傳寫作 | |
| 主講老師：陳德生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：文章合為時(shí)而著——了解新聞 案例：從河南硬核宣傳看爆紅文章的特點(diǎn)。 一、快、新、特——新聞的概念和特點(diǎn) 1. 新聞的概念和特點(diǎn) 1）新近、新鮮、新奇的見聞。 2）新聞的真.. | |
| 課程名稱：企業(yè)數(shù)字化與信息化建設(shè)管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、信息化與數(shù)字化 1、信息化的發(fā)展路徑 2、信息化變革核心驅(qū)動力 3、數(shù)字化與數(shù)字化本質(zhì) 4、信息化與數(shù)字化的區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系 5、企業(yè)信息化與數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀、難點(diǎn) 6、數(shù)字化發(fā)展過程，電信運(yùn)營商的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 案例： 二.. | |
| 課程名稱：新時(shí)代的績效與薪酬管理 | |
| 主講老師：李彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新時(shí)代下績效薪酬管理的認(rèn)知 （一）順勢而為，固守本源，扎實(shí)做好新時(shí)代下績效薪酬管理工作。 （二）企業(yè)經(jīng)營是價(jià)值創(chuàng)造、評價(jià)與分配的過程。 二、價(jià)值創(chuàng)造——績效管理 （一）案例&方法：績效管理的多.. | |
| 課程名稱：運(yùn)用物流和貿(mào)易行業(yè)的稅收政策規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和節(jié)稅 | |
| 主講老師：杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分、物流行業(yè)的相關(guān)稅收政策解析運(yùn)用及稅制改革 一、最新稅收政策解析與運(yùn)用 二、發(fā)票使用的管理及稅務(wù)機(jī)關(guān)關(guān)注的重點(diǎn) 三、從事跨地區(qū)物流業(yè)務(wù)的企業(yè)所得稅納稅管理新規(guī)定； 四、物流行業(yè)營業(yè)稅差額納稅的規(guī)定； .. | |
| 課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)者表達(dá)藝術(shù)與情商管理 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時(shí)間（時(shí)間點(diǎn)） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益 第一部分：管理者的角色定位與管理語言技能提升 1、價(jià)值定位 （1）角色的價(jià)值分析 （2）承上啟下的定位 （3）協(xié)調(diào)補(bǔ)位的定位 （.. | |
| 課程名稱：“碳達(dá)峰、碳中和”政策、路徑及投資機(jī)遇 | |
| 主講老師：于濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 “碳達(dá)峰、碳中和”整體解讀 一、“碳達(dá)峰、碳中和”的目標(biāo)與展望 1、目標(biāo) 2、路線圖 二、全球視角看 “碳達(dá)峰、碳中和” 1、相關(guān)背景 2、.. | |
| 課程名稱：專業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)-財(cái)務(wù)核算體系建設(shè) | |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、財(cái)務(wù)核算方式對經(jīng)營決策的影響。（案例講解，不同的核算方式導(dǎo)致不同的決策結(jié)果） 2、如何理解財(cái)務(wù)核算體系？（案例講解，財(cái)務(wù)核算體系需要達(dá)到的目標(biāo)結(jié)果） 3、核算體系的設(shè)計(jì)（案例講解） 4、會計(jì)核算賬套的規(guī)劃設(shè)計(jì)（案例講解） 5.. | |
| 課程名稱：教練式TTT大綱初級班三天 | |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介： 第一天上午內(nèi)容 導(dǎo)論 知自知彼— TTT基礎(chǔ)知識 一、培訓(xùn)的一個(gè)中心 二、培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé) 課程的專家，培訓(xùn)的教練 三、培訓(xùn)師的三種角色 1.編–課程設(shè)計(jì).. | |
| 課程名稱：中層干部如何搭班子帶隊(duì)伍 | |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、什么才是真正的團(tuán)隊(duì)呢？ 1、團(tuán)隊(duì)的概念與特點(diǎn) 思考分析——這樣的組織能否打勝仗 團(tuán)隊(duì)的最本質(zhì)特點(diǎn)是1+1＞2 2、團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心支柱（人、目標(biāo)、規(guī)則）？ ᠑.. | |
| 課程名稱：性格決定命運(yùn) | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：揭開性格密碼 一、何為性格 1.性格是人最本質(zhì)的象征 2.性格的表現(xiàn)形式 3.性格的起源及發(fā)展（視頻賞析：四種先天的氣質(zhì)） 4.中國歷來對性格的認(rèn)識 5.西方國家對性格的理解 二、影響性格的四大因素 1.心理測試.. | |
| 課程名稱：高效能人士的七項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：由內(nèi)而外的探索自我（我們先培養(yǎng)習(xí)慣，然后習(xí)慣支配我們） 1、品格與技巧 2、成功是習(xí)慣的結(jié)果，習(xí)慣確立的3個(gè)因素 3、效能=P/PC的平衡，即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡 4、人的成熟漸進(jìn)圖：成熟的三個(gè)階段 5、高效能人士的七項(xiàng).. | |
| 課程名稱：BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取——將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績效成果 | |
| 主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言--萃取是對企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的復(fù)盤與傳承 案例故事 :10萬元的圈 萃取的基礎(chǔ)和載體是復(fù)盤成功 萃取使企業(yè)師徒制的優(yōu)秀基因得以延續(xù)； 經(jīng)驗(yàn)萃取加速員工成長的關(guān)鍵技術(shù) .. | |
| 課程名稱：無限未來在今朝——做成功的職業(yè)生涯管理者 | |
| 主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入 視頻——《人生七年》片段 思考：未來，取決于什么？ 結(jié)論：當(dāng)下我們過得如何，取決于過去幾年我們做了什么； 未來我們過得如何，取決于現(xiàn)在開始我們做些什么！ 一、獲得職業(yè)發(fā)展的前提是什么？&md.. | |
| 課程名稱：三人同心、其利斷金 華為鐵三角組織運(yùn)作與LTC營銷管理 | |
| 主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、華為鐵三角組織運(yùn)作概述 1、華為鐵三角的產(chǎn)生背景 華為公司業(yè)務(wù)介紹 華為銷售與協(xié)同困境 華為鐵三角的產(chǎn)生 讓聽得見炮聲的人呼喚炮火 2、華為鐵三角的運(yùn)作案例.. | |
| 課程名稱：軍工企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 | |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、背景 1.宏觀形勢 2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì) 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合 5.國家政策 案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競爭 7.人工智能的.. | |
| 課程名稱：建工企業(yè)稅收籌劃 | |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、稅收普惠政策下的納稅人身份選擇 1、自身身份選擇（小規(guī)模、一般、轉(zhuǎn)換） 2、供應(yīng)商身份選擇或變化后的影響 3、不同身份的價(jià)格差異比較 二、建筑業(yè)合同涉稅風(fēng)險(xiǎn) 1、合同經(jīng)濟(jì)行為分拆與業(yè)務(wù)內(nèi)容涉稅風(fēng)險(xiǎn) 2、建筑業(yè)的經(jīng)營方式及.. | |
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