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管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..

領域選擇:

行業(yè)選擇:

定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
課程名稱:內(nèi)訓師課程設計與呈現(xiàn)技巧
主講老師:王惠 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導入: 一門好課的標準是什么? 你聽過的好課都包含哪幾個維度? 受眾分析真的就那么重要嗎? 如何理解課程設計與呈現(xiàn)中的“編”“導”“演” 第一講:內(nèi)訓師角色..
課程名稱:工礦冶金、地質(zhì)勘察 安全生產(chǎn)、安全管理系列課程培訓計劃書
主講老師:王棟 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分:地質(zhì)勘探安全生產(chǎn)與管理 一、有關安全的幾個概念性問題 二、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)狀況 1、地質(zhì)勘探行業(yè)的發(fā)展 2、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)形勢 3、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)控制目標 三、地質(zhì)勘探行業(yè)安全生產(chǎn)制度 1、建立健..
課程名稱:新媒體運營——如何使用新媒體助力宣傳
主講老師:傅一聲 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一章:新媒體運營到底做什么? 引入:你要做松鼠,還是蜜蜂? 新媒體運營的七項修煉:定位力、框架力、精進力、聯(lián)機力、復盤力、輸出力、遷移力; 新媒體的四大運營模塊:用戶運營、產(chǎn)品運營..
課程名稱:MTP中層管理綜合能力提升
主講老師:廉發(fā)強 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導言:管理者,科學管事,藝術理人。 課程導入:管理者角色認知與轉(zhuǎn)換 一、正確認知管理 1. 管理的“方格效應” 2. 管理的價值 3. 管理者善用工具 二、從業(yè)務能手向管理職能轉(zhuǎn)換 1. 業(yè)務能手V..
課程名稱:世界咖啡與團隊問題解決
主講老師:韓麗 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:心靈會話 一、引導學員步入咖啡館 二、歡迎詞并引導學員相互認識 三、引導學員開始咖啡館會話體驗 四、引導學員達成共識 第二講:世界咖啡匯談過程指南 一、引導大家總結世界咖啡的步驟和流程 二、世界咖啡是什么? 三、..
課程名稱:五力分析及SWOT 分析
主講老師:凌敬忠 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:市場營銷策略計劃 模塊 課程大綱 時間分 教學方法 課程導入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:銷售管理的挑戰(zhàn) 30分 •內(nèi)容講解 &..
課程名稱:定析破防——高效問題分析與解決
主講老師:吳正凡 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:導入 工作就是解決問題 一、工作的實質(zhì)是不斷解決問題 1.主動解決問題,而不是被動應付工作 2.能解決問題,才說明你有價值 二、面對問題的態(tài)度決定你解決問題的速度 1.面對問題不找借口 2.抱怨不能解決任何問題 3.拖延只..
課程名稱:成為明星講師 ——經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)培訓
主講老師:樓劍 培訓天數(shù):3 天
課程簡介:第一講:經(jīng)驗萃取彰顯價值 華為的首席知識官譚新德先生提到過:“華為最大的浪費是經(jīng)驗的浪費”。對于任何一個組織來說,經(jīng)驗的傳承和復制都是非常寶貴的。讓人和經(jīng)驗的分離,做到隱性經(jīng)驗顯性化,顯性經(jīng)驗結構化,結構化經(jīng)驗..
課程名稱:商業(yè)模式設計與落地
主講老師:劉新宇 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一部分 商業(yè)模式總論 什么是商業(yè)模式 商業(yè)模式的定義 商業(yè)模式與傳統(tǒng)戰(zhàn)略論的關系 商業(yè)模式與故事論的關系 商業(yè)模式與職能戰(zhàn)略 / 業(yè)務的區(qū)別 傳統(tǒng)思維模式的局限 第二部分 商業(yè)模式分論① 業(yè)務內(nèi)部模塊篇 第 1 課&e..
課程名稱:內(nèi)訓師直播技巧課程
主講老師:蔡明銳 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:人設和鏡頭感(15%) 一、內(nèi)訓師人設IP和鏡頭感 1、了解鏡頭感,克服鏡頭感前的緊張感 (1)克服緊張情緒的四個準備,如何克服緊張情緒 (2)克服緊張情緒..
課程名稱:消防設計規(guī)范與電工安全 培訓班
主講老師:李開東 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第1天 消防設計標準與規(guī)范 第一講:建筑設計防火規(guī)范GB50016-2014(2018年版) 一、總則 二、術語 符號 1、術語 2、符號 三、廠房和倉庫 1、火災危險性分類 2、廠房和倉庫的耐火等級 3、廠房和倉庫的..
課程名稱:團隊建設與執(zhí)行力 ——團隊高績效的三板斧
主講老師:齊磊 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:優(yōu)秀團隊要素——優(yōu)秀團隊長啥樣? 一、高效團隊的核心要素 1.能夠激發(fā)人心的領導 2.清晰明確的共同目標 3.團隊成員共守得規(guī)則 工具:4A工具 方法:頭腦風暴法 方法:制度落地三步驟 視..
課程名稱:從業(yè)務骨干到優(yōu)秀管理者
主講老師:王群祥 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、由業(yè)務到管理的角色轉(zhuǎn)換 1、什么管理,管理與業(yè)務的差異有哪些 (1)管理的核心的是通過他人完成任務 (2)業(yè)務型干部的優(yōu)劣式分析 2、管理者兩大的組織使命 (1)創(chuàng)造業(yè)績:由個人業(yè)務到團隊業(yè)績 (2)培養(yǎng)團隊:由成就自己..
課程名稱:凝心聚力---職業(yè)化鐵軍團隊特訓營
主講老師:張峰 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:【課前導入】開訓動員---從精氣神 到 形勢魂 1.團隊建設:分小組選出團長和政委,起隊名隊呼 2.風采展示:各小組登臺展示并宣誓承諾 3.團隊規(guī)則: 宣布課程軍規(guī)和評獎標準 第一講:鐵軍團隊的一個中心:絕對忠誠 1)企業(yè)家們..
課程名稱:企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師:魏巍 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第 一 天:探索自己的職業(yè)價值觀,建立合理的職業(yè)信念 模塊一:認識生涯規(guī)劃,理解我們在不同的人生階段有不同的人生策略,幸福的方式也不止一種。 破冰游戲 – Bingo 什么是生涯規(guī)劃 ..
課程名稱:做高效的企業(yè)管理者 (MTP中層管理技能提升)
主講老師:陳龍 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:一、管理者的定位 1.管理者的角色認知 2.管理者常見問題 3.管理者的技能要求 4.管理者的“三不放過” 5.做上司的左右手 二、定目標 1.目標管理八要素 2.目標管理三重點 3.目標定立的..
課程名稱:店長盈利訓練營
主講老師:趙蕓萱 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:第一篇:門店淡旺場把控 第一講:分清淡旺場 一、淡旺場把控的重要性 1. 常見淡旺場管理問題 案例分析:常見門店痛點——淡場沒人,旺場轉(zhuǎn)的人多買的人少 頭腦風暴:為什么大多數(shù)門店難以有效管控淡旺場 2..
課程名稱:靈光乍現(xiàn)——創(chuàng)新思維與工具落地
主講老師:易志勤 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:前言:這是一個創(chuàng)感的時代! 第一講:創(chuàng)新思維開發(fā) 一、創(chuàng)新是一種趨勢和本能 1. 當今時代,人人皆需創(chuàng)新(過去的經(jīng)驗和方法,未必繼續(xù)適用) 2. 創(chuàng)新能力,提升職場價值 案例:人工智能廣泛應用,更需創(chuàng)造能力 二、認知局限及思..
課程名稱:交叉創(chuàng)新思維(沙盤)
主講老師:馬騰 培訓天數(shù):2 天
課程簡介:討論引入:vuca時代帶給我們什么 第一講:創(chuàng)新思維的來源與定義 一、創(chuàng)新來源 1. 思維方式-未來 2. 信念方式-重構 3. 心理方式-好奇 案例:想象不到的3D打印 活動:預測2035年的海嘯 討論:30年后人們的..
課程名稱:財務分析如何支持業(yè)務決策
主講老師:胡冬梅 培訓天數(shù):1 天
課程簡介:一、經(jīng)營活動中為何應熟悉財務知識 1、管理企業(yè)為什么要懂些財務知識?誤區(qū)概覽-案例羅列 2、告別拍腦袋決策,您應該用數(shù)據(jù)說話 3、知悉基本財務知識后應如何以財務思維指導決策 4、了解業(yè)務活動處理的真實反饋 5、不相容職務崗位應..
 
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