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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：工商企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：基礎(chǔ)培訓(xùn) 1.風(fēng)險(xiǎn)管理縱論（可選） 2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 3.內(nèi)部控制 4.風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè) 實(shí)操培訓(xùn) 1.戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理 戰(zhàn)略選擇與戰(zhàn)略管理 投資風(fēng)險(xiǎn)管理 重大項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 &.. | |
| 課程名稱：數(shù)字人才 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)環(huán)境與數(shù)字人才現(xiàn)狀 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與態(tài)勢(shì) 3、不同地區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展 4、數(shù)字人才總體就業(yè)現(xiàn)狀 宏觀 中觀 微觀 5、數(shù)字人才短缺面臨.. | |
| 課程名稱：奢侈品文化及品牌鑒賞 | |
| 主講老師：羅惠依 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 奢侈品的概念及特點(diǎn) 1奢侈品的概念及其特點(diǎn) 2奢侈品的中國式理解 3奢侈品的特點(diǎn) 4中國奢侈品消費(fèi)的特點(diǎn) 第二模塊 頂級(jí)奢侈品服飾鑒賞 1愛瑪仕(HERMES)--經(jīng)典的達(dá)達(dá)馬蹄聲 品牌歷史傳承、品位定位、風(fēng)格定.. | |
| 課程名稱：ICT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管控與分包管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時(shí)間 第1章電信ICT項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、分包管理概述 電信運(yùn)營商業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型中的困惑和問題； ICT項(xiàng)目業(yè)務(wù)特點(diǎn)及其對(duì)公司項(xiàng)目管理能力的要求； ICT企業(yè)為.. | |
| 課程名稱：partE備用課綱 | |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部《高端形象之——如何打造魅力型女性領(lǐng)袖》 5 前言：魅力之理 6 一、個(gè)人品牌魅力 6 二、形象風(fēng)格魅力 7 三、氣質(zhì)儀態(tài)魅力 8 四、職場(chǎng)處事魅力 9 第二部《高端形象之—&mda.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——課題研究與實(shí)施輔導(dǎo) | |
| 主講老師：王擁軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律 課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入群策群力工作坊？ 第一講：課題的確定與選擇 1. 發(fā)起課題，確定要研究的問題 2. 發(fā)起課題研究的倡議 3. 陳述課題，澄清問題 4. 評(píng)估課題，確定課題的優(yōu)先等級(jí) 5... | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理全面能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊 主題 主要內(nèi)容 主要形式 項(xiàng)目管理 認(rèn)知 【1天】 項(xiàng)目管理的現(xiàn)實(shí)意義 通過項(xiàng)目管理落實(shí)公司戰(zhàn)略 通過項(xiàng)目管理增長經(jīng)營收益 通過項(xiàng)目管理優(yōu)化運(yùn)營體系 通過.. | |
| 課程名稱：奢侈品的鑒賞與應(yīng)用 | |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、奢侈的藝術(shù) 1、奢侈品的靈魂 2、奢侈品品牌的十大特征 3、奢侈品消費(fèi)的發(fā)展階段 4、奢侈品的特性——出產(chǎn)地 5、世界十大知名奢侈品品牌介紹 二、世界名包鑒賞——那一抹風(fēng)華.. | |
| 課程名稱：玩轉(zhuǎn)課堂 --從傳統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)師到促動(dòng)式培訓(xùn)師 | |
| 主講老師：徐捷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 促動(dòng)的基本概念 討論：Facilitator的迷思 Facilitation的概念 促動(dòng)、引導(dǎo)、催化等的本質(zhì) 思考：為什么要從傳統(tǒng)的培訓(xùn)師轉(zhuǎn)變?yōu)榇賱?dòng)師 第二單元 促動(dòng)式培訓(xùn)師的素質(zhì)能力 促動(dòng)師的KSA模型 促動(dòng)師.. | |
| 課程名稱：課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn) | |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)：改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要？ 內(nèi)訓(xùn)師的使命：傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)化素養(yǎng)3項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：全面理解職業(yè)化素養(yǎng) 一，職業(yè)化的定義與意義 1，初入職場(chǎng)的常見困惑與誤區(qū), 二，卓越職業(yè)人的能力素質(zhì)模型 三，提升職業(yè)五行素質(zhì) 1)金：堅(jiān)定自信 2)木：積極主動(dòng) 3)水：靈活包容 4)火：激情敬業(yè) 5)土：道.. | |
| 課程名稱：醫(yī)患關(guān)系協(xié)調(diào)和醫(yī)療事故處理中的法律問題 | |
| 主講老師：馮吉祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生 一、醫(yī)療糾紛的定義 指在醫(yī)療活動(dòng)中，醫(yī)患雙方對(duì)醫(yī)療行為及其后果和原因產(chǎn)生異議所引起的糾紛。 二、醫(yī)療糾紛分類 有過失醫(yī)療糾紛 無過失醫(yī)療糾紛 醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生可分為： ▶醫(yī)源性醫(yī)療糾紛 .. | |
| 課程名稱：從管理者到領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)修煉 | |
| 主講老師：吳國華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 有效主導(dǎo)——以事為本，掌控全局 第一單元 先導(dǎo)——掌控工作龍頭 1、WBS——世界性的目標(biāo)分解工具 案例：如何籌備一場(chǎng)成功的婚禮？ 工具：總攬.. | |
| 課程名稱：獨(dú)孤求“拜” | |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：銷售拜訪與信任建立 1、設(shè)目標(biāo) a.每次拜訪都設(shè)定一個(gè)拜訪目標(biāo) b.客戶行動(dòng)承諾標(biāo)準(zhǔn) c.獲得承諾三部曲：檢查、總結(jié)、進(jìn)展 案例：四種訪談結(jié)果練習(xí) 【案例】10條訪談結(jié)果 2、列理由： a.客戶為.. | |
| 課程名稱：中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例 | |
| 主講老師：黃洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀 一、《條例》再次修訂的意義 二、《條例》修訂的“一二三四五六七八” 三、《條例》再次修訂的九大亮點(diǎn) 四、《條例》給黨員干部劃出的紅線 五、“六大紀(jì)律.. | |
| 課程名稱：微課開發(fā)工作坊項(xiàng)目 | |
| 主講老師：李聲華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：微課選題與框架設(shè)計(jì) 階段產(chǎn)出：微課題目及初步框架 一、走進(jìn)微課 1. 微課的定義 2. 微課的特點(diǎn) 3. 微課的適用范圍 4. 微課的形式 二、微課選題五原則 1. 剛需 2. 痛點(diǎn) 3. 高頻 4. 熟悉.. | |
| 課程名稱：科學(xué)管理持續(xù)改進(jìn) ——醫(yī)療連鎖經(jīng)營管理訓(xùn)練 | |
| 主講老師：單運(yùn)滔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：連鎖醫(yī)療機(jī)構(gòu)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 一、我國醫(yī)療服務(wù)改革的四大需求 思考討論：為什么我國要進(jìn)行醫(yī)療服務(wù)改革？ 1. 中國經(jīng)濟(jì)改革增長的需求 1）醫(yī)療大健康產(chǎn)業(yè)將成為中國經(jīng)濟(jì)的新增長點(diǎn) 2）中國經(jīng)濟(jì)增長向第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型 3）醫(yī)療產(chǎn).. | |
| 課程名稱：放管服背景下 國有企業(yè)采購最新動(dòng)態(tài)、內(nèi)控制度的構(gòu)建與風(fēng)險(xiǎn)防范 | |
| 主講老師：趙中翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：深化改革與優(yōu)化營商背景下招標(biāo)采購領(lǐng)域最新法規(guī)政策解讀 一、最新招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域新出臺(tái)的政策、法規(guī)解讀 1. 《招標(biāo)投標(biāo)法》與《政府采購法》兩法體系的銜接和比較適用 2. 《招標(biāo)投標(biāo)法修訂意見稿》要點(diǎn)解讀 3. 《政府采購法修.. | |
| 課程名稱：傳統(tǒng)未來——互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路 | |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與營銷模式分析 一、科技進(jìn)步引發(fā)商業(yè)變革 1. 以谷歌百度為主的搜索營銷漏斗模型 2. 以阿里、京東、亞馬遜為主的電商漏斗 3. 以兩微一臉為主的社交么媒體漏斗 4. 傳統(tǒng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和新經(jīng)濟(jì)新電商的差異 .. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理和過程管控 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一，主動(dòng)經(jīng)營，規(guī)劃目標(biāo) 網(wǎng)點(diǎn)支行不僅僅是代辦處，而是分支機(jī)構(gòu)“經(jīng)營體” 支行長不是機(jī)械傳遞任務(wù)，而要主動(dòng)理解和規(guī)劃布局 基于總分行要求，考慮不同支行客群和資源特征不同 思考支行戰(zhàn)略定位、主力客群、產(chǎn)品商.. | |
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