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課程名稱：強(qiáng)化制度執(zhí)行 卓越后勤管理
主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、行政綜合管理的概述 行政綜合管理工作職責(zé) 行政綜合管理的作用 管理作用 服務(wù)作用 協(xié)調(diào)作用 ★學(xué)員互動 行政綜合管理工作的..

課程名稱：新民法典下的財富保全與傳承——婚姻篇
主講老師：李慈強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、《民法典》中婚姻家庭篇、繼承篇的立法精神解讀 （一）家庭和諧 （二）男女平等 （三）意思自治 二、婚姻的締結(jié)與個人婚前財產(chǎn)認(rèn)定 （一）結(jié)婚的條件與程序 （二）彩禮、婚前贈與、結(jié)婚花銷及分擔(dān) （三）個人婚前財產(chǎn)與法律處理..

課程名稱：溝通課程---尊重別人
主講老師：呂波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：遇事最有水平的處理 方法 一、學(xué)會彎腰：這會是你意外的收獲——和別人發(fā)生意見上的紛歧，甚造成言語上的沖突，所以你悶悶不樂，因為你覺得都是別人惡意。別再耿耿于懷了，回家去擦地板吧。拎一塊抹布，彎下腰，雙膝著地，把..

課程名稱：知識產(chǎn)權(quán)專題
主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1.知識產(chǎn)權(quán)概述 種類 著作權(quán) 商標(biāo) 專利 技術(shù)秘密 價值 經(jīng)濟(jì)價值 評估 2.知識產(chǎn)權(quán)保護(hù) 申請知識產(chǎn)權(quán) 申請步驟 注意事項 申請失敗的救濟(jì)方法 復(fù)議 訴訟 合同相關(guān)約定 共享知識產(chǎn)權(quán) 所有權(quán)與使用..

課程名稱：從招聘專員到招聘專家
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、為什么招聘如此重要？ 1、招聘在整個人力資源管理中的重要作用 2、招聘錯誤帶來的損失有多大？ 案例：賽維的案例 呈現(xiàn)方式：講授+案例討論 二、招聘工作中常見的幾類問題？ 1、不重視 2、沒規(guī)劃 3、畫不準(zhǔn) 4、選不..

課程名稱：親子教育:與孩子一起成長
主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：人生0~21歲的五個階段： 第一階段：0~1歲——信任與不信任 第二階段：2~3歲——自主與羞愧 第三階段：4~5歲——主動性與內(nèi)疚 第四階段：6~..

課程名稱：教練式領(lǐng)導(dǎo)力：員工輔導(dǎo)與培育
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：²課程說明： 以“教練技術(shù)”作為指導(dǎo)教學(xué)思想，采用行動學(xué)習(xí)的培訓(xùn)模式，以學(xué)員為培訓(xùn)的主體，采用“游戲化教學(xué)、促動技術(shù)、主題辯論、小組競爭、管理測試”等多種行動學(xué)習(xí)工具，激發(fā)全體..

課程名稱：高效溝通之傾聽
主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章、認(rèn)識溝通 （一）溝通定義 （二）溝通的核心元素：信息，情感和思想 （三） 溝通的三大要素 1、表達(dá) 2、傾聽 3、反饋 第二章、傾聽的重要意義 1.溝通的目的：達(dá)成共識 2.傾聽的直接目的是為了讓對方真實表達(dá) ..

課程名稱：穆曉軍支行實踐案例庫
主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一，教學(xué)設(shè)計和時長 支行案例庫教學(xué)設(shè)計為啟導(dǎo)式參與式學(xué)習(xí)，每個案例教學(xué)時長約2-2.5小時，其中： 第一步，老師闡釋案情，明確討論點，約15分鐘 第二步，學(xué)員分組討論，形成各組觀點，約25分鐘 第三步，學(xué)員分組發(fā)言，老師點評提..

課程名稱：匯聚你我 共進(jìn)共贏 ----團(tuán)隊協(xié)作課程
主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章、什么是團(tuán)隊？ 【模擬體驗】愛的鼓勵 第一節(jié). 團(tuán)隊的定義 1.團(tuán)隊的定義 2.團(tuán)隊與群體的差別 3.團(tuán)隊建設(shè) 【模擬體驗】組建團(tuán)隊 第二節(jié). 團(tuán)隊的要素 1.統(tǒng)一的目標(biāo)（Purpose） 團(tuán)隊走向哪里？ 2...

課程名稱：經(jīng)濟(jì)新環(huán)境之下的個人投資
主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么客戶的需求總是在變？ 1、客戶需求一直在變化的原因是什么？ 1.1社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 1.2客戶自身經(jīng)濟(jì)狀況的變化 1.3個人的偏好發(fā)生的變化 2、個人客戶的理財需求發(fā)生了什么變化？ 2.1近30年經(jīng)濟(jì)變化對個人思想、..

課程名稱：專業(yè)新聞稿寫作速成技法
主講老師：韋志國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)學(xué) 1.案例分析：您是否寫過這樣的“新聞” 2.專業(yè)記者怎樣寫同類稿件 3.企業(yè)新聞“不專業(yè)”問題體現(xiàn)：公文化、模式化、同質(zhì)化 4.專業(yè)新聞稿的基本特征 5.宣傳工作的兩種基本..

課程名稱：企業(yè)轉(zhuǎn)型升級品牌策劃總裁班
主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：品牌洞察消費者分析 1. 消費者特征描述 2. 消費者購買習(xí)慣分析 3. 消費者需求點分析 4. 消費者關(guān)注點分析 5. 消費者消費心理 6. 第一次購買動機(jī)分析 7. 消費者品牌忠誠度分析 8. 消費者對本品的..

課程名稱：九段經(jīng)理人
主講老師：鄭燕林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：【課程大綱】 導(dǎo)論 1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強(qiáng)大 2、歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué) 3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學(xué) 4、課程劇情框架介紹 5、課程人物角色關(guān)系及特點介紹 6、課程競賽（沖段）規(guī)則..

課程名稱：國學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)
主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：傳統(tǒng)文化與國學(xué) 文化的三個層面 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 傳統(tǒng)文化的傳承法則 傳統(tǒng)文化與國學(xué) 國學(xué)的分類 國學(xué)的內(nèi)核 ɨ..

課程名稱：述往知來 常講常新：學(xué)習(xí)習(xí)近平最新講話、論述、會議精神
主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：習(xí)近平講話回顧（摘編） 1、凝心聚力，繼往開來 攜手共譜合作新篇章——在中國－中東歐國家領(lǐng)導(dǎo)人峰會上的主旨講話 2、習(xí)近平在十九屆中央紀(jì)委五次全會上發(fā)表重要講話：充分發(fā)揮全面從嚴(yán)治黨引領(lǐng)保障作用 確保..

課程名稱：五步搞定薪酬
主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講 企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬管理 1、正確認(rèn)識薪酬 薪酬的本質(zhì) 薪酬體系的構(gòu)成 全面薪酬管理體系 薪酬管理常見的亂象 薪酬管理要解決的問題 2、企業(yè)..

課程名稱：客戶投訴應(yīng)對及危機(jī)公關(guān)
主講老師：葉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、客戶心態(tài)分析 1、什么是投訴 2、客戶投訴心態(tài)分析 3、不滿意的客戶想要什么 二、客戶投訴處理原則及流程 1、五個原則 2、六個流程 三、四種人際風(fēng)格分析 1、分析型 2、支配性 3、表達(dá)型 4、和藹型 四、..

課程名稱：職場PPT高效設(shè)計與美化速成 （2天精通版 專業(yè)設(shè)計提升篇）
主講老師：李寶運 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：——【學(xué)員課前提交作品】—— 模塊一【問題與改進(jìn)篇】PPT設(shè)計呈現(xiàn)的常見錯誤與改進(jìn)方法 1.主題與觀點方面： 主題不突出，不知所云，主題如何選定，才能精準(zhǔn)化？ 內(nèi)容無觀點，不知其意..

課程名稱：為業(yè)務(wù)插上翅膀
主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 “謀”——直線經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型與管理謀略 1、直線經(jīng)理人的管理挑戰(zhàn)與角色轉(zhuǎn)型 人力資源管理的挑戰(zhàn)及應(yīng)對 人力資源管理的常見困惑 ᠊..

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