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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：直播訓(xùn)練營課程與訓(xùn)練安排 | |
| 主講老師：文釗飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 內(nèi)容 備注/工具 第一課 2h 1.直播行業(yè)的趨勢分析 2.直播行業(yè)的市場前景 3.直播平臺的特點與趨勢分析 幾大直播平臺的特點 公域流量與私域流量的差異 疫情下的直播.. | |
| 課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何做營銷推廣 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容時代的營銷推廣 1. 互聯(lián)網(wǎng)信息傳播方式的變化 2. 內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的時代 內(nèi)容營銷的商業(yè)模式解讀 小眾品牌的崛起 內(nèi)容時代引發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)傳播渠道的變化 3.流量的.. | |
| 課程名稱：績效輔導(dǎo)與員工激勵實戰(zhàn) | |
| 主講老師：鄧玉金 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、績效面談是什么 績效面談是什么？ 績效管理的PDCA 績效管理的目的 四類人員的績效責(zé)任 部門經(jīng)理的角色 績效輔導(dǎo)面談對管理.. | |
| 課程名稱：實戰(zhàn)式項目管理——流程與方法訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程鋪墊 開場破冰：講師自我經(jīng)歷介紹，建立鏈接 目標(biāo)共建：對此次課程的目的和目標(biāo)進(jìn)行澄清，達(dá)成共識 進(jìn)入狀態(tài)：定制項目案例導(dǎo)入，照鏡子-自我反思-定位 第一講：項目管理的核心理念【打基礎(chǔ)】 一、什么是項目，什么是項目管理？ .. | |
| 課程名稱：5G時代垂直行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、5G發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)勢推動數(shù)字變革 1、數(shù)字社會化的轉(zhuǎn)型與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程 4、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)催生5G網(wǎng)絡(luò)需求 5、5G 移動通信技術(shù)的發(fā)展 6、5G技術(shù)優(yōu)勢推動萬物互聯(lián) 7.. | |
| 課程名稱：良性溝通為職場保駕護(hù)航 高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念 1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一） 2、溝通的要素 3、溝通的障礙分析 二、有效溝通四部曲——望、聞、問、切 .. | |
| 課程名稱：新個人所稅匯算清繳及稅收籌劃 | |
| 主講老師：陳梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、新個人所得稅法核心思路 1、 新個人所得稅知識架構(gòu) 2、 新個人所得稅風(fēng)險管控邏輯思路與切入點 3、 新個人所得稅的稽查環(huán)境 二、綜合所得計稅及稅收籌劃 1、 工資薪金、年終獎、勞務(wù)報酬等綜合所得計稅方法 2、 工資.. | |
| 課程名稱：抖音個人訓(xùn)練營課程 | |
| 主講老師：金滿錚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：Part 1 引導(dǎo)篇 第一節(jié). 3個步驟：從0開始玩抖音 第二節(jié). 4大數(shù)據(jù)，了解平臺數(shù)據(jù) 第三節(jié). 3個維度，了解用戶屬性 Part 2：制作篇 第一節(jié).5個步驟 打造你的第一條抖音 第二節(jié).5個效果小工具，拍出好.. | |
| 課程名稱：企業(yè)并購重組 | |
| 主講老師：謝紀(jì)剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、并購重組概述 （1）并購的概念及分類 （2）并購重組的動因 （3）企業(yè)并購重組簡史 二、并購重組全流程操作實務(wù) 1．并購重組目標(biāo)的選擇 （1）企業(yè)戰(zhàn)略與并購重組動機 （2）目標(biāo)企業(yè)選擇的標(biāo)準(zhǔn) （3）盡職調(diào)查 （4）.. | |
| 課程名稱：金融工廠的自白 | |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：前言 教學(xué)建議 第1章 金融服務(wù)營銷導(dǎo)論 本章提要 重點難點 1.1 研究金融服務(wù)營銷的意義 1.2 金融服務(wù)營銷理論的發(fā)展歷程 1.3 我國金融服務(wù)的發(fā)展歷程 1.4 本書的宗旨和框架 本章小結(jié) 思考練習(xí) 推薦閱.. | |
| 課程名稱：師帶徒——導(dǎo)師必修課 | |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：導(dǎo)師在企業(yè)存在的價值 一、企業(yè)為什么需要導(dǎo)師？ 1.對公司來說 規(guī)范人才培養(yǎng)，提升公司核心競爭力 培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干 2.對導(dǎo)師來說 提高管理技能，積累管理經(jīng)驗、拓寬職業(yè).. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)項目方案工作坊 | |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一階段：問題分析與解決 一、方法導(dǎo)入與破題 1. 了解行動學(xué)習(xí)核心理念、梳理組織或個人關(guān)注的難題以及難題鏈分析 2. 如何用欣賞卓越、深度匯談及團(tuán)隊閃光點 3. 如何通過魚骨圖及冰山分析模型找出問題的核心 4. 如何在問題轉(zhuǎn).. | |
| 課程名稱：醫(yī)療渠道的開發(fā)與經(jīng)銷商管理 | |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：市場調(diào)研與布局 一、醫(yī)療機構(gòu)競爭市場分析 1.競爭對手的選擇 2.競爭對手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競爭對手的渠道策略分析 4.競爭對手產(chǎn)品策略分析 5.競爭對手營銷策略分析 6.競爭對手價格策略分析 7.促銷與動銷分析.. | |
| 課程名稱：健康與精力管理 | |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．營養(yǎng)搭配成就健康生活 1、人體需要哪些營養(yǎng)素 2、合理營養(yǎng)的要求 3、中國居民膳食指南 4、一日三餐的科學(xué)搭配 5、遠(yuǎn)離垃圾食品 6、推薦健康食品 （1）、健康食品天天吃 （2）、喝的選擇 （3）、排毒飲食 （4.. | |
| 課程名稱：泛裝維能力搭載下的寬帶智能終端融合營銷課程項目 | |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程名稱 泛裝維能力搭載下的寬帶V網(wǎng)智能終端融合營銷課程 天數(shù) 模塊 主題 內(nèi)容 課時 第一天 引言 5G泛智能終端產(chǎn)品營銷的新挑戰(zhàn) 5G來襲后寬帶營銷競爭中自身特點與賣點挖掘 1課時 5G來襲后市場競爭中的營銷說服性話術(shù)依據(jù)！.. | |
| 課程名稱：溝通從“心”--客戶畫像與引領(lǐng) | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：揭開客戶心理面紗 一、互動小游戲?qū)? 根據(jù)受訓(xùn)企業(yè)特點和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制 二、客戶心理的千姿百態(tài) 1. 引入案例：《從生活小家常看溝通》 2．互動：客戶心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論） 3. 客戶.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)創(chuàng)新 | |
| 主講老師：馬曉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、表外業(yè)務(wù)與中間業(yè)務(wù)概述 1、表外業(yè)務(wù)的涵義 2、表外業(yè)務(wù)的特點 3、表外業(yè)務(wù)的分類 二、中間業(yè)務(wù)的發(fā)展與現(xiàn)狀 1、西方國家商業(yè)銀行表外業(yè)務(wù)的發(fā)展 2、中國銀行業(yè)中間業(yè)務(wù)發(fā)展概況 3、為何發(fā)展中間業(yè)務(wù)？ &bull.. | |
| 課程名稱：高效能教練式管理者——下屬的培養(yǎng)、激勵與授權(quán) | |
| 主講老師：何峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色定位 一、管理者現(xiàn)狀調(diào)查 1. 請用一個字來形容管理者的現(xiàn)狀 2. 不懂帶團(tuán)隊就自己干到死，還沒人為你唱贊歌 二、管理能力的自我評估 1. 管理者的正確思維模式：我是一切的根源 1）行有不得，反求諸己 .. | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)土地增值稅納稅實務(wù)及風(fēng)險防范 | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 土地增值稅基本稅制 一、土地增值稅介紹 （一）土地增值稅的概念 （二）土地增值稅的征稅范圍分析（哪些行為無需繳納土地增值稅） （三）土地增值稅的納稅義務(wù)人和納稅地點 （四）土地增值稅的計稅依據(jù) （五）土地增值稅的稅.. | |
| 課程名稱：制勝時刻——結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá) | |
| 主講老師：李博釗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：言之有“據(jù)”——構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 一、四種常見的表達(dá)陷阱 1. 思路中斷 2. 思維發(fā)散 3. 思維跳躍 4. 表述繁冗 二、什么是結(jié)構(gòu)性思維 1. 結(jié)構(gòu)性思維的概念 .. | |
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