管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:宏觀經(jīng)濟下的銀行風險管控與轉(zhuǎn)型 | |
主講老師:馬曉青 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天:宏觀經(jīng)濟及其對銀行的影響 一、中國宏觀經(jīng)濟的現(xiàn)狀 1、中國經(jīng)濟發(fā)展概況 2、政府刺激政策及其效果—從需求側(cè)到供給側(cè) (1)刺激總需求的三駕馬車 (2)貨幣政策與貨幣超發(fā) (3)供給側(cè)改革的含義 3、中國.. |
課程名稱:教練技術(shù)-管理者的培育與輔導能力 | |
主講老師:田樂明 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:小組討論:員工輔導的障礙 1. 輔導下屬的成功經(jīng)驗 2. 一次尷尬的指導案例 3. 有效輔導下屬的難點 4. 怎樣提高輔導的技術(shù) 工具:四聯(lián)圖思維 第一部分:員工輔導認知 第一講:教練技術(shù)認知 一、什么教練技術(shù) 1. .. |
課程名稱:Excel高效應(yīng)用技巧 | |
主講老師:陳則 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 Excel技巧與操作 1.1 數(shù)據(jù)有效性 1.1.1 創(chuàng)建下拉菜單 1.1.2 保護公式單元格 1.1.3 限制重復輸入 1.2 工具-選項 1.2.1 視圖美化 1.2.2 自定義序列添加 1.3.. |
課程名稱:職場人際交往技巧 | |
主講老師:張礫勻 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 了解自己了解他人 1、心理測試:四種交往模式中,您屬于哪種? 2、交往模式的來源 3、關(guān)系即世界---原生家庭對我們一生的影響 4、決定人際關(guān)系好壞的兩大原因 意愿與能力 5、職場中常見的幾種不良人際關(guān)系 討好.. |
課程名稱:溝通與演講內(nèi)訓篇 -----打破溝而不通的魔咒 | |
主講老師:齊磊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:課程內(nèi)容: 課前:團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)? 團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。 二、建立高效的學習環(huán)境 學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式,用這種方式讓學員快速進入學.. |
課程名稱:數(shù)字時代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績倍增策略 | |
主講老師:曾經(jīng) 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、數(shù)字時代給企業(yè)經(jīng)營環(huán)境帶來了哪些重大不確定性? 1、變化正更多更快地呈現(xiàn)為非連續(xù)性 案例:從近20年全球市值十強企業(yè)排名變化看非連續(xù)性規(guī)律;諾基亞如何錯失非連續(xù)性創(chuàng)新機會;創(chuàng)維通過第二增長曲線成功跨越非連續(xù)性 2、數(shù)字時.. |
課程名稱:慧眼識人 | |
主講老師:張顧嚴 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識人法 1.《冰鑒》的識人邏輯與現(xiàn)代辨析論 -古人今人的識別差異 2.《陰符經(jīng)》的識人核心 -“五賊”之說為什么不是“五行” 3.個性識人學說的利弊分析 -看.. |
課程名稱:對準商業(yè)價值的流程與組織變革 | |
主講老師:呂遠洋 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、擁抱變革,通過變革使華為脫胎換骨 4.為什么要變革?-變革的動因,如何理解變革,變革的邏輯與依賴關(guān)系 5.華為變革的指導理念和原則 6.領(lǐng)導變革的方法和途徑 7.以客戶為中心的價值創(chuàng)造體系 8.華為真實執(zhí)行變革的辦法 1.. |
課程名稱:醫(yī)護禮儀與高效溝通 | |
主講老師:路曈 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:醫(yī)護人員服務(wù)禮儀 第一講:醫(yī)護服務(wù)禮儀新理念 案例賞析 思考:如果你去醫(yī)院看病,喜歡什么樣的醫(yī)護人員? 一.醫(yī)護服務(wù)禮儀的概念、重要性 1.何為服務(wù)禮儀 2.何為醫(yī)護禮儀 3.優(yōu)質(zhì)服務(wù)與醫(yī)護禮儀的必要性 二、良.. |
課程名稱:渠道運營管理之社會渠道日常管控與有效幫扶支撐 | |
主講老師:王陸鳴 培訓天數(shù):4 天 | |
課程簡介:5G時代社會渠道管控與幫扶 單元 內(nèi)容 教學目標 單元一:渠道代理商分類與管控要點 討論:渠道渠道代理商合作度不高需要解決哪些現(xiàn)實問題? 一.社會.渠道移動業(yè)務(wù)上量需要解決的現(xiàn)實問題 1、渠道經(jīng).. |
課程名稱:形象擔當:電力營業(yè)廳的卓越服務(wù)技能提升 | |
主講老師:何春芳 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:客戶為王時代對服務(wù)的新要求 一、電力服務(wù)環(huán)境的變化 1. 體驗經(jīng)濟的來臨 2. 客戶維護方式的變化 3. 營銷方式的變遷 二、客戶需求的變化 案例:扎心的投訴工單 1. 多元化 2. 多層次 3. 復雜化 三.. |
課程名稱:目標計劃與團隊執(zhí)行力 | |
主講老師:丁堅 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元 以終為始:目標設(shè)立與工作計劃分解 專題一:目標如何量化---無法量化就無法管理 解決對策:SMART量化原則 實踐分享:職能部門工作不像生產(chǎn)、營銷部門,考核內(nèi)容很難量化,.. |
課程名稱:MTP管理者綜合管理技能提升訓練 | |
主講老師:周煒 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、管理認知——從普通到高效的轉(zhuǎn)型 1、思考哪些人不適合擔任管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者與高效管理者區(qū)別——職業(yè)思維的形成 3、了解高效管.. |
課程名稱:第一個品類:線下3個進階短期班 | |
主講老師:鄭長福 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:克服緊張-擊破恐懼、重塑自信、輕松走向舞臺 精準表達-告別啰嗦做到一擊即中的精準表達 臺風訓練-練好你的臺風、讓您的氣場倍增 即興演講-助你在各個場合即興演講、隨手捏.. |
課程名稱:管理者必備技能——高效演講 | |
主講老師:趙宏 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 精心準備 1.帶著目標去演講 2.從聽眾出發(fā)去準備 3.清晰有力傳達重點 4.規(guī)劃統(tǒng)籌列出大綱 第二章 教你如何“先聲奪人” 1.演講中對聲音的三個要求 2.“音量”.. |
課程名稱:產(chǎn)品經(jīng)理修煉之行業(yè)解決方案創(chuàng)新設(shè)計 | |
主講老師:吳江 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:行業(yè)產(chǎn)品解決方案需求管理 一、需求的本相 1. 需求只是客戶當下的“利” 2. 從需求角度理解什么是產(chǎn)品和解決方案 3. 政企客戶“利”的三種分類 4. 需求溝通是客戶與.. |
課程名稱:TPM – 全員設(shè)備管理 | |
主講老師:周新奇 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一章 TPM 概述 生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史 TPM 的理念 TPM 定義 TPM 的八大支柱 TPM 產(chǎn)生的效果 TPM 產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用.. |
課程名稱:企業(yè)系統(tǒng)運營管理沙盤模擬 | |
主講老師:王悅宇 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 1、通過模擬運營,練習戰(zhàn)略分析的工具和方法,評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,分析與識別市場機會與威脅 2、制定、實施模擬企業(yè)的中、長期發(fā)展戰(zhàn)略 3、通過不斷調(diào)整,設(shè)計適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運作流程 4、學習企.. |
課程名稱:班組管理創(chuàng)新——班組新5T管理法 | |
主講老師:宋志軍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序、班組長管理意識的轉(zhuǎn)變 1、打破現(xiàn)狀 2、實現(xiàn)自愿 3、有效性意識 4、科學的方法 5、系統(tǒng)健全的判斷 6、謙虛一點 7、注重觀察記錄多走動 8、激情、有愛心 9、拓展思路:三個和尚挑水的故事展開聯(lián)想 一、班組貫徹.. |
課程名稱:QC七種質(zhì)量工具培訓 | |
主講老師:朱躍進 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識 1.認識質(zhì)量 2.質(zhì)量管理的內(nèi)涵 3.質(zhì)量管理的發(fā)展史 4.如何發(fā)現(xiàn)并說明質(zhì)量問題 二、QC工具概論 1.什么是QC工具 2.實用QC工具概述 3.QC工具運用的時機 三、查檢表----集數(shù)據(jù). .. |
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