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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：微·積分式創(chuàng)新思維問(wèn)題分析與解決 ——人人都可以利用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題 | |
| 主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：初識(shí)微積分與哲學(xué)思想 1、微積分的起源； 2、微積分對(duì)世界的影響； 3、微積分與哲學(xué)的關(guān)系； 4、哲學(xué)思想與微積分思想對(duì)創(chuàng)新思維的影響； 5、哲學(xué)思想與微積分思維對(duì)問(wèn)題分析與解決的影響。 本章節(jié)重點(diǎn)解讀微積分、哲學(xué).. | |
| 課程名稱(chēng)：全局性思維管理沙盤(pán)模擬課程 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公司戰(zhàn)略 1、通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì) 2、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略 3、設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程 4、學(xué)習(xí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的確立與.. | |
| 課程名稱(chēng)：贏在執(zhí)行沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)方案 | |
| 主講老師：王悅宇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：《贏在執(zhí)行》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)課程，定位于對(duì)企業(yè)利潤(rùn)負(fù)責(zé)，更多的關(guān)注如何將企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行到位的執(zhí)行層，通過(guò)加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部管理流程的設(shè)計(jì)，從而將培訓(xùn)重點(diǎn)更加專(zhuān)注于企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)。 課程將由構(gòu)建公司開(kāi)始，每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家外部環(huán)境.. | |
| 課程名稱(chēng)：輕松講好課 ——內(nèi)訓(xùn)師交互式授課工具訓(xùn)練 | |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：理論基礎(chǔ)篇 1-培訓(xùn)認(rèn)知 1.1培訓(xùn)的重新認(rèn)知（企業(yè)角度） 1.2 課程質(zhì)量的來(lái)源 - 內(nèi)容匹配度（定位精準(zhǔn)性/素材實(shí)用性/結(jié)構(gòu)科學(xué)性） - 教學(xué)刺激度（課件吸引力/流程影響力/策略沖擊力） - 現(xiàn)場(chǎng)感染力（表達(dá)條理.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者成長(zhǎng)型思維修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、前言：找到自己生命的“燈塔” 1、案例討論：一群猴子的悲哀 2、做自己還是成為自己？ 3、成為哪個(gè)自己？ 4、體驗(yàn)：成為自己的方式“三環(huán)理論” 二、阻礙自己成長(zhǎng)的思維有哪.. | |
| 課程名稱(chēng)：職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)之道 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午：導(dǎo)論及流程示范 - 開(kāi)場(chǎng)介紹，團(tuán)隊(duì)破冰 - 職業(yè)咨詢(xún)室助人的三個(gè)段位 - 現(xiàn)場(chǎng)DEMO演練 第一天下午：實(shí)戰(zhàn)階段一：信息收集階段 - 工具1：信息收集表 - 工具2：信息采集路徑圖 - 具體咨詢(xún)技術(shù)：總結(jié)技術(shù) .. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)公文與新聞寫(xiě)作 | |
| 主講老師：韋志國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)公文寫(xiě)作（0.5天） 導(dǎo)學(xué) 如何提高公文寫(xiě)作能力 1.公文的概念與分類(lèi) 2.組織結(jié)構(gòu)決定行文方向和公文種類(lèi) 3.撰稿者的代言人身份 4.公文寫(xiě)作基本流程與要求 5.擅長(zhǎng)分析范文與病文 6.公文結(jié)構(gòu)的基本類(lèi).. | |
| 課程名稱(chēng)：新形勢(shì)下銀行網(wǎng)點(diǎn)管理與跨部門(mén)協(xié)作 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：智能化網(wǎng)點(diǎn)“服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)”全景藍(lán)圖 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)愿景 營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)面臨的困境 1.網(wǎng)點(diǎn)人員主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)欠缺 2.客戶(hù)對(duì)推銷(xiāo)式營(yíng)銷(xiāo)明顯抗拒 3.排隊(duì)與溝通.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：D1上午第一模塊:組建團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)建設(shè)初期的三威策略 1）威信(外界的好名聲、對(duì)內(nèi)的親和力、關(guān)鍵時(shí)露一手) 2）威儀(形象儀表端莊、言談舉止穩(wěn)重、待人接物嚴(yán)謹(jǐn)) 3）威嚴(yán)(對(duì)下屬不可過(guò)于謙虛、對(duì)下屬不可過(guò)于親密、行有度言有信做.. | |
| 課程名稱(chēng)：館藏檔案數(shù)字化管理 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范解讀與數(shù)字化工作流程 1、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的范圍 2、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的術(shù)語(yǔ)與定義 數(shù)字化 數(shù)字圖像 紙質(zhì)檔案數(shù)字化 分辨率 3.. | |
| 課程名稱(chēng)：管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用 | |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：研討：從課程題目開(kāi)始有效識(shí)別系統(tǒng)背后的規(guī)律 第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構(gòu)建方法 1、事物的本質(zhì)是系統(tǒng) 2、系統(tǒng)并非是簡(jiǎn)單的要素組合 3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 4、思維機(jī)制與系統(tǒng)思維間的關(guān)系 模擬演練1：直覺(jué)與結(jié)構(gòu)化思.. | |
| 課程名稱(chēng)：設(shè)備匠心管理--點(diǎn)檢與保養(yǎng)技術(shù) | |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇 1.什么是設(shè)備管理 1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系 2）設(shè)備管理的定位-母機(jī) 3）從三位來(lái)看設(shè)備管理 2.設(shè)備管理發(fā)展史 1）事后維修 2）預(yù)防維修 3）全員設(shè)備維護(hù) 4）預(yù)測(cè)性維護(hù) 3.設(shè)備.. | |
| 課程名稱(chēng)：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造和提升 | |
| 主講老師：王鏻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力解析 1.什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三大要素 3.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的癥狀 4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的原因 5.執(zhí)行力強(qiáng)的員工與高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn) 6.自測(cè)：你是不是一個(gè)有執(zhí)行力的人 小組討論：到底是什么讓我.. | |
| 課程名稱(chēng)：MTP中層干部綜合管理技能提升 | |
| 主講老師：李美鮮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：角色認(rèn)知與定位 一、新時(shí)代管理者素養(yǎng) 1. 后疫情時(shí)代特征 2. 新時(shí)代管理新挑戰(zhàn) 3. 新時(shí)代管理者素養(yǎng) 二、管理的基本概述 1. 管理的目的 2. 管理的對(duì)象 3. 管理的方法 三、管理者職責(zé) 1. 部署.. | |
| 課程名稱(chēng)：如何把工作變成自己想要的樣子 ——職場(chǎng)幸福課 | |
| 主講老師：侯玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何把工作變成自己想要的樣子 一、職場(chǎng)幸福四大核心驅(qū)動(dòng)——職場(chǎng)鉆石模型 1、思維模式：塑造積極思維與陽(yáng)光心態(tài) 2、自我發(fā)展：個(gè)人目標(biāo)制定及時(shí)間效能提升 3、人際關(guān)系：建立雙贏關(guān)系，打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) .. | |
| 課程名稱(chēng)：后市場(chǎng)車(chē)隊(duì)開(kāi)發(fā)與管理 | |
| 主講老師：俞士耀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、車(chē)隊(duì)開(kāi)發(fā)對(duì)代理商的意義 1、現(xiàn)實(shí)收益 2、未來(lái)生存 3、代際傳承 模塊二、哪些車(chē)隊(duì)適合代理商開(kāi)發(fā) 1、從代理商實(shí)際情況出發(fā) 2、連點(diǎn)成線(xiàn) 3、以線(xiàn)成面 4、取舍相關(guān)車(chē)隊(duì) 模塊三、應(yīng)對(duì)車(chē)隊(duì)工作的最優(yōu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成 1.. | |
| 課程名稱(chēng)：銀行個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 | |
| 主講老師：袁玥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銀行個(gè)人客戶(hù)開(kāi)發(fā)技巧 1、銀行個(gè)人客戶(hù)開(kāi)發(fā)八步法： ① 甄選目標(biāo)客戶(hù) ② 拜訪準(zhǔn)備 ③ 接近客戶(hù)建立信任 ④ 溝通并發(fā)掘客戶(hù)需求 ⑤ 產(chǎn)品價(jià)值呈現(xiàn) ⑥ 異議處理 ⑦ 締結(jié)成交 ⑧ 優(yōu)化客戶(hù)關(guān)系 2、如何甄選優(yōu)質(zhì)的目標(biāo).. | |
| 課程名稱(chēng)：職場(chǎng)高情商與領(lǐng)導(dǎo)力修煉 | |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：如何認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的高情商？ 1.高情商的境界有哪些？ 察言觀色 人格尊重 影響他人 2.高情商的特點(diǎn)有哪些？ 3.高情商者在職場(chǎng)溝通中的應(yīng)用 問(wèn)題研討：如何和上司進(jìn)行有.. | |
| 課程名稱(chēng)：雙碳目標(biāo)解讀及趨勢(shì)分析 | |
| 主講老師：徐楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：（一）雙碳目標(biāo)的背景及本質(zhì)內(nèi)涵 1.“碳達(dá)峰”、“碳中和”概念辨析 2.氣候問(wèn)題的歷史脈絡(luò) 3.在當(dāng)前國(guó)際格局下如何洞穿碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的本質(zhì)？ 4.雙碳目標(biāo)如何成為經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的.. | |
| 課程名稱(chēng)：2021年兩會(huì)政府工作報(bào)告六大核心看點(diǎn) | |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、政府工作報(bào)告六大看點(diǎn) 1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)6%以上，兼顧高質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)彈性 經(jīng)濟(jì)增速彰顯經(jīng)濟(jì)重回內(nèi)生運(yùn)行軌道 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)兼顧速度與質(zhì)量 給予經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)彈性空間 結(jié)論.. | |
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