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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:時(shí)間管理課程簡(jiǎn)介 | |
主講老師:趙了了 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:·一、時(shí)間殺手 1、時(shí)間管理的重要性:自我管理、經(jīng)理管理、計(jì)劃管理 2、時(shí)間管理的四個(gè)基本 特征:開(kāi)源節(jié)流、存儲(chǔ)再生 3、時(shí)間管理的“五毒散” 拖延癥 無(wú)法拒絕 沒(méi)有計(jì)劃 無(wú)法執(zhí)行 .. |
課程名稱:商品管控:進(jìn)度管理 | |
主講老師:趙棟梁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容: 第一部分:商品管理的基礎(chǔ)知識(shí) 一、發(fā)現(xiàn)你的商品生命周期規(guī)律 二、商品管理7大關(guān)鍵指標(biāo):售罄率、回籠率、折扣率、動(dòng)銷率、清款率、鋪店率、齊碼率 三、一套報(bào)表看透銷售 四、季節(jié)環(huán)銷售管理流程 第二部分:銷售過(guò)程中.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決 | |
主講老師:李沛賢 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 一、認(rèn)知篇:什么是創(chuàng)新思維 目的: 建立學(xué)員對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)知,并且反思認(rèn)知誤區(qū) 1.創(chuàng)新思維的3個(gè)特點(diǎn) 創(chuàng)新思維是主動(dòng)積極的意識(shí) 創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣 創(chuàng)新思維是解決問(wèn)題.. |
課程名稱:新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理 | |
主講老師:劉貴明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1天 一、破冰活動(dòng)-失敗的新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目 二、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理概論 1、項(xiàng)目及新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目 2、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目的類型及其特點(diǎn) 3、新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的必要性及其挑戰(zhàn); 4、新產(chǎn)品項(xiàng)目生命期及其特點(diǎn) 5、知名企業(yè)新產(chǎn).. |
課程名稱:2021年經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)解讀與銀行對(duì)公業(yè)務(wù)發(fā)展 | |
主講老師:王興旺 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)和金融熱點(diǎn)專題解讀 1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場(chǎng)大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當(dāng)前資本市場(chǎng)各大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 美國(guó)國(guó)債收益率為何會(huì)影響全球資本市場(chǎng) 1.1.3 美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策對(duì)全球的傳導(dǎo):什么是無(wú)底線的.. |
課程名稱:學(xué)家訓(xùn)、立家規(guī)、正家風(fēng) | |
主講老師:劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一 家教●孝道—中華文明不亡的奧秘 1、中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的奧秘 (1)中國(guó)傳統(tǒng)立國(guó)與儒家倫理道德體系和文化有何關(guān)系 (2)為什么儒家倫理道德體系的根本在于家庭建設(shè)和家庭教育 (3)家庭教育首先是孝道的教育 2、現(xiàn).. |
課程名稱:客戶價(jià)值 | |
主講老師:齊磊 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容: 一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)? 團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成,只有互相提供價(jià)值,才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工,就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。 二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài).. |
課程名稱:企業(yè)涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù) | |
主講老師:柴文祺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、 企業(yè)設(shè)立階段涉稅合規(guī)與風(fēng)險(xiǎn)管理 (一) 企業(yè)籌建期的成本費(fèi)用列支問(wèn)題 (二) 企業(yè)投資入股的涉稅考量 1、 非貨幣性資產(chǎn)投資入股的稅務(wù)處理 2、 出資額偏離注冊(cè)資本時(shí)的稅務(wù)認(rèn)定 3、 投資資產(chǎn)存在瑕疵時(shí).. |
課程名稱:銀行數(shù)字化與應(yīng)用案例解析 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、思維創(chuàng)新與銀行數(shù)字化科技 1、思維創(chuàng)新 2、數(shù)字化環(huán)境下,銀行面臨的挑戰(zhàn) 3、銀行數(shù)字化科技關(guān)鍵技術(shù)與典型應(yīng)用 4、如何理解數(shù)字化? 5、銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū) 技術(shù)堆積 技術(shù)引導(dǎo)業(yè)務(wù) &.. |
課程名稱:麥肯錫問(wèn)題分析與解決 ——從思維到技能 | |
主講老師:段小鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1 陳述問(wèn)題 (一)問(wèn)題的定義 (二)問(wèn)題的4種類型 (三)問(wèn)題的3大來(lái)源 (四)問(wèn)題陳述的3大問(wèn)題 (五)問(wèn)題優(yōu)先級(jí)排序 2 分解問(wèn)題 (一)分解問(wèn)題的1個(gè)工具:邏輯樹(shù) (二)構(gòu)建邏輯樹(shù)的兩大原則 -案例研討:構(gòu)建邏.. |
課程名稱:財(cái)務(wù)報(bào)表分析及成本管控 | |
主講老師:胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中告別拍腦袋決策--應(yīng)該用數(shù)據(jù)說(shuō)話 1、管理企業(yè)為什么要懂些財(cái)務(wù)知識(shí)?誤區(qū)概覽-案例羅列 2、了解業(yè)務(wù)活動(dòng)處理的真實(shí)反饋--以財(cái)務(wù)思維指導(dǎo)決策 3、不相容職務(wù)崗位應(yīng)該分設(shè)不同的人員 二、從讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表入手,了解報(bào).. |
課程名稱:七力中層項(xiàng)目管理培訓(xùn) | |
主講老師:楊可觀 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 模塊 子模塊 第1天 (上午) 中層認(rèn)知力 | PM生產(chǎn)力 ——如何通過(guò)提升中層認(rèn)知力獲得PM生產(chǎn)力 項(xiàng)目管理基本認(rèn)知 中層管理與項(xiàng)目管理關(guān)系 PM是企業(yè)生產(chǎn)力 中層領(lǐng)導(dǎo)力 | PM追隨力 .. |
課程名稱:車間主任實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章 車間主任的角色認(rèn)知與自我管理 成功企業(yè)的三大要決:戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源:人、時(shí)、地、物、財(cái)、客.. |
課程名稱:“疫”路同行,危情時(shí)期企業(yè)的經(jīng)營(yíng)智慧 | |
主講老師:江源 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一課:危機(jī)過(guò)后企業(yè)如何蝶變與重生 1、面臨危機(jī)需要及時(shí)調(diào)整心態(tài) 2、緊抓當(dāng)下,轉(zhuǎn)“危”為機(jī) 3、盤(pán)活資金為企業(yè)“續(xù)血” 4、學(xué)會(huì)與危機(jī)相處 5、做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,謀求長(zhǎng)期發(fā)展 第.. |
課程名稱:淬火—證券公司中層管理者綜合能力訓(xùn)練 | |
主講老師:陳勁松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 一、組織好自己 1、管理者工作現(xiàn)狀調(diào)查 喜歡抓業(yè)務(wù)工作 責(zé)任心強(qiáng),習(xí)慣依靠個(gè)人努力去完成任務(wù) 事無(wú)巨細(xì),不善于授權(quán) 雖有工作目標(biāo),但缺乏目標(biāo)控制 .. |
課程名稱:如何成為一個(gè)成功的下屬 | |
主講老師:婁萌 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:認(rèn)清角色做對(duì)事 一、組織中為什么會(huì)出現(xiàn)“下屬”的職位 1、上司工作忙不過(guò)來(lái)了,需要找個(gè)“幫手” 2、企業(yè)越做越大,老板沒(méi)有分身術(shù),需要找“替身” .. |
課程名稱:VA/VE-價(jià)值分析與價(jià)值工程 | |
主講老師:段富輝 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:價(jià)值工程的歷史演變 1.歷史演變· 2.各國(guó)引進(jìn)使用價(jià)值工程,降低產(chǎn)品成本 10-30% 2.1 日本: 2.2 歐洲: 2.3 中國(guó): 3.價(jià)值工程在中國(guó)的演變 4.價(jià)值工程三要素:價(jià)值、功能、成.. |
課程名稱:現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決 | |
主講老師:朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介: 第一章:現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ) ——現(xiàn)場(chǎng)管理的六大目標(biāo) ——現(xiàn)場(chǎng)管理的者的三個(gè)習(xí)慣 第二章:什么是問(wèn)題: ——什么是問(wèn)題? ——發(fā)現(xiàn)問(wèn).. |
課程名稱:投標(biāo)核心技能提升 | |
主講老師:趙中翔 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:分組組建,提出參加本次培訓(xùn)希望解決的三個(gè)問(wèn)題 第一講:評(píng)標(biāo)過(guò)程揭秘 一、評(píng)定原則 1. 評(píng)定一致 2. 評(píng)定分離 案例:深圳市現(xiàn)行評(píng)標(biāo)辦法 二、評(píng)標(biāo)委員會(huì)構(gòu)成來(lái)源及評(píng)標(biāo)基本流程 1. 評(píng)標(biāo)委員會(huì)構(gòu)成和來(lái)源 2. 評(píng).. |
課程名稱:產(chǎn)品經(jīng)理賦能訓(xùn)練 | |
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:單元 大綱 內(nèi)容 效益 單元一 數(shù)字化產(chǎn)品的管理的由來(lái) 產(chǎn)品經(jīng)理是CEO的接班人 什么是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品 產(chǎn)品經(jīng)理誕生的背景與原因 做產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)自己的職業(yè)生涯有什么幫助 .. |
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