管理技能培訓專欄

管理技能培訓哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
課程名稱:房地產(chǎn)營銷管理沙盤模擬 | |
主講老師:史廣青 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、房地產(chǎn)市場營銷環(huán)境分析 1、中國房地產(chǎn)市場營銷宏觀——微觀環(huán)境分析 2、消費者的購買行為分析 3、房地產(chǎn)市場競爭對手分析 4、房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析 二、區(qū)域市場實態(tài)分析 1、項目周邊競爭性樓盤調(diào).. |
課程名稱:組織行為學與管理實踐運用 | |
主講老師:馬媛 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導入: 角色認知啟發(fā)引導 模塊一、組織行為學概念與團隊管理的實踐運用 一、組織行為學概念及工作定位 ■ 案例分析:三大利器決定了職業(yè)境界的不同 二、領導力提升的成長機遇:金領-白領-灰領-藍領的工作定位 ■ 案例分析:有.. |
課程名稱:培養(yǎng)懂經(jīng)營的管理者 —讓管理者成為“懂得經(jīng)營”的人 | |
主講老師:苑海彤 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:系統(tǒng)經(jīng)營思維搭建 1.ROI——投入產(chǎn)出思維 2.管理為始,財務為終——結(jié)果導向型思維——老板思維 3.如何為企業(yè)價值護航—&mdash.. |
課程名稱:中移在線四川公司培訓課綱 | |
主講老師:張保權 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導語:習近平新時代中國特色社會主義思想是以習近平總書記為核心的黨中央治國理政思想的集中體現(xiàn) 一、當前國際形勢與我國政府的基本主張 1、當今世界的發(fā)展態(tài)勢:“百年未有之大變局” 2018年6月,習近平在中央外.. |
課程名稱:管理者角色定位與認知 | |
主講老師:巨一銘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講、管理者角色定位的原則 1、全局意識 2、雙贏思維——利他原則 3、“關鍵時刻”的呼喚 案例分析:角色討論 第二講、管理者的常見的角色錯位 1、錯把自己當做民意代表 案.. |
課程名稱:銀行廳堂現(xiàn)場管理實務 | |
主講老師:袁玥 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、現(xiàn)場管理者素質(zhì)技能要求 1.職業(yè)形象塑造 2.溝通、激勵能力 3.形體語言表達技巧 4.服務用語技巧 5.豐富的專業(yè)技能 6.時間管理技巧 7.溝通方式和技巧 ▲案例分享:清除雜草的運動 模塊二、營業(yè)廳現(xiàn)場管.. |
課程名稱:筑牢最后一道安全屏障 ——企業(yè)如何做好應急管理 | |
主講老師:袁航 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:應急管理的前世今生 一、應急管理相關法律責任 1. 應急管理涉及的刑事犯罪(結(jié)合相關案例講述,實操練習) 2. 事故入刑“地板紅線”解讀(視頻案例) 3. 應急管理涉及的違法行為(列清單) 二、.. |
課程名稱:華為人才培養(yǎng)和發(fā)展實踐 | |
主講老師:許世光 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、華為人才培養(yǎng)的理念 從《華為基本法》說起 人才培養(yǎng)的需求從哪里來? 誰是HR工作的責任主體? 華為人力資源管理的戰(zhàn)略意圖 華為人才培養(yǎng)的導向和.. |
課程名稱:管理者能力提升訓練 | |
主講老師:胡江濱 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一模塊:管理者的角色認知 1.1管理的本質(zhì)與核心價值分別是什么?(案例) 1)本質(zhì):用人成事 2)核心價值:賦能與激活人 1.2管理者的角色認知與轉(zhuǎn)變(小組討論) 1)骨干員工與管理者的區(qū)別 2)角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因 .. |
課程名稱:團隊賦能工作法 | |
主講老師:何云鵬 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1章 不賦能,則覆滅——領導的核心不是管理,而是賦能 1.重新定義管理:“科學管理”已不科學,“領導賦能”已成趨勢; 2.構(gòu)建團隊賦能模型: D1:釋放團隊.. |
課程名稱:企業(yè)賒銷與應收賬款管理 | |
主講老師:鄒國華 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導引: 第一講:企業(yè)要加強賒銷管理 一.企業(yè)面臨的信用風險環(huán)境 1.我國缺少社會信用體系 2.市場經(jīng)濟是信用經(jīng)濟 3.我國企業(yè)為社會信用危機付出的代價 4.企業(yè)面臨的信用環(huán)境 二.企業(yè)的拖欠現(xiàn)狀分析 1.企業(yè)拖欠現(xiàn)狀 .. |
課程名稱:工程項目施工現(xiàn)場及合同管理<高端課程> | |
主講老師:孫雁翎 培訓天數(shù):3 天 | |
課程簡介:一、合同簽約前管理 ◆ 招標方式—通行的幾種招標形式 ◆ 承包方式-承包合同的類型 ◆ 計價方式-幾種不同價格合同的風險防控 ◆ 保函與保險 ◆ 履約保函、質(zhì)保金保函 二.. |
課程名稱:眾里籌她千百度1.0 | |
主講老師:張嶂 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:眾志籌成:什么是眾籌 (1)什么是眾籌;(2)眾籌的獨特之處;(3)傳統(tǒng)眾籌和互聯(lián)網(wǎng)眾籌;(3)眾籌的歷史 第二講:與眾不同:眾籌的四種模式概述 (1)股權式眾籌的內(nèi)容和特點;(2)債權式眾籌的內(nèi)容和特點;(3)捐贈式眾籌.. |
課程名稱:職業(yè)化禮儀 | |
主講老師:李巍華 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分、職業(yè)化禮儀的意識和心態(tài) 一、職業(yè)化的內(nèi)涵 視頻講授:職場女魔頭的啟示 1.移動互聯(lián)時代的職業(yè)化要求 1)從外到內(nèi)的要求 2)更注重 ”教養(yǎng)“ 二、職業(yè)化禮儀的心態(tài) 2 . 職業(yè)化禮儀心態(tài)認.. |
課程名稱:凝心聚力 使命必達 -----四步讓團隊擰出一股繩 | |
主講老師:齊磊 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:凝聚力提升的從哪開始? 一、激發(fā)人心的領導 1.案例:李云龍接手團隊的兩把火 2.4A工具 3.下屬的4大感性需求:存在感,成就感,快樂感,使命感 4.領導選用預留的標準:價值觀 二、明確的共同目標 1.給下屬機會.. |
課程名稱:導師輔導技術課程大綱 | |
主講老師:湯信芳 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:在崗輔導模式 一、教學目標: 1.激發(fā)導師的輔導熱情及意愿 2.了解導師輔導的內(nèi)涵與定義 3.了解導師在輔導過程中的角色和定位 二、教學內(nèi)容: 1.導師制對于個人和企業(yè)的價值 2.導師的角色激發(fā) 3.了解的輔導.. |
課程名稱:雛鷹計劃——優(yōu)秀后備干部的自我修煉 | |
主講老師:陳龍 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:序言:什么決定我們的未來 能承擔多大的責任 能解決多大的問題 能承受多大的壓力 一、后備干部的自我定位 1. 后備干部的職場定位與角色認知 2. 后備干部的當下與未來之矛盾 3. 后備干部:做好該做的,才能做想做的 4... |
課程名稱:辦公室主任的修煉 | |
主講老師:刁東燕 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講 辦公室主任的角色和職責 一、辦公室主任的兩大角色 - 討論:我是誰 - 背鍋俠和勞碌命 - 角色的背后是責任 - 職業(yè)發(fā)展的五個方面:責任是基礎 二、做好辦公室主任的三個核心能力 - 溝通能力 - 服務能力 .. |
課程名稱:商務禮儀及談判溝通技巧 | |
主講老師:關家駒 培訓天數(shù):1 天 | |
課程簡介:章節(jié)目錄 時長第一章 商業(yè)禮儀與職業(yè)化 60一、職業(yè)化禮儀的重要性 20職業(yè)辨析 首因效應與信任 從儀態(tài)開始的職業(yè)化訓練 20二、職場社交禮儀 40提升個人素養(yǎng) &.. |
課程名稱:數(shù)據(jù)分析駕駛艙 | |
主講老師:施淵鐘 培訓天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)系統(tǒng)的組成 1、數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù) 2、數(shù)據(jù)驅(qū)動的系統(tǒng) 3、數(shù)據(jù)處理的環(huán)節(jié) 4、數(shù)據(jù)的服務對象 5、與數(shù)據(jù)業(yè)務相關的技術 二、數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)存儲與數(shù)據(jù)中臺 1、獲取數(shù)據(jù)的成本 2、獲取數(shù)據(jù)的方式 3、數(shù)據(jù)存.. |
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