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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:服務(wù)溝通技巧 | |
主講老師:徐靖茹 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:優(yōu)質(zhì)服務(wù)是服務(wù)行業(yè)的靈魂 一、正確了解客戶和客戶意識 案例分析: 二、為什么要培養(yǎng)客戶意識? 三、什么是優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)? 案例分析: 四、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)從哪兒而來? 1、客戶感知四維度 2、客戶感知vs.客戶期望 .. |
課程名稱:高效能人士的七把金鑰匙 | |
主講老師:李皓明 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:重新探索自我 第一講:由內(nèi)而外全面造就自己 游戲?qū)耄耗憧吹搅耸裁? 一、三個重大概念 1. 思維定式 2. 思維轉(zhuǎn)換 3. 以原則為中心 案例分享: 1)超市老板的思維定式 2)玉皇大帝修電梯招標 小組互動.. |
課程名稱:步步為贏——大客戶開發(fā)與關(guān)系管理 | |
主講老師:何葉 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言案例:看真實拜訪視頻,從小周拜訪開發(fā)客戶的情景案例,感悟“傳統(tǒng)開發(fā)”與“顧問式客戶開發(fā)”的本質(zhì)區(qū)別 1)銷售準備、銷售開場、開發(fā)需求 2)價值傳遞、異議化解、主動促單 第一步:讀.. |
課程名稱:5S管理課題項目 | |
主講老師:王德友 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介: 名 稱 時間 內(nèi) 容 適用對象 市場價 特惠價 9折 集團 采購價 5S 內(nèi)訓(xùn) 1 天 版 1、5S活動是什么? 2、為何要推行5S活動? 3、如何系統(tǒng)推行5S活動? 4、5S活動推行的具體方法? 5、5S活動.. |
課程名稱:強監(jiān)管之下商業(yè)銀行信貸風險管理與不良資產(chǎn)處置 | |
主講老師:卜范濤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分 八個監(jiān)管文件核心內(nèi)容及金融工作會議精神 一、銀監(jiān)會七個文件的本質(zhì)及核心內(nèi)容 1、一個中心(4號文、46號文) 1)以服務(wù)實體經(jīng)濟為中心 2)回歸本源、回歸主業(yè)、服務(wù)實體、防范風險 2、兩個基本點 1)兩個堅決 &.. |
課程名稱:中國共同富裕國策詳解——政策、挑戰(zhàn)與機遇 | |
主講老師:王興旺 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、國內(nèi)外宏觀熱點解讀與共同富裕政策大背景 1.1當前全球經(jīng)濟走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.1 當前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn) 1.1.2 美國國債收益率為何會影響全球資本市場 1.1.3 美聯(lián)儲的貨幣政策對全球的傳導(dǎo):什么是.. |
課程名稱:十九屆四中全會精神解讀 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、十九屆四中全會的背景:當今中國面對的世界啥情況? 1、世界經(jīng)濟新平庸 2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命:工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 3、美國的最后王牌——虛擬貨幣霸權(quán) 4、中國經(jīng)濟增長依舊在放緩 5、.. |
課程名稱:綠色金融與中央經(jīng)濟工作會議第八條解讀 | |
主講老師:宋柏允 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、回顧近些年來綠色金融的發(fā)展情況? 1、綠色金融是什么:主要的綠色金融產(chǎn)品包括綠色信貸、綠色股權(quán)基金、綠色證券基金、綠色債券、綠色保險、碳金融及衍生品等 。 目前主要產(chǎn)品:綠色信貸、綠色債券 案例:當前債券市場上.. |
課程名稱:戰(zhàn)略解碼 管理者的目標計劃分解與計劃落地工作坊 | |
主講老師:陶躍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:管理認知——掌握管理的原理和抓手 場景互聯(lián):成功管理——分享一次自己成功的管理實踐,提煉管理的關(guān)鍵要素是什么。 破冰交流 1. 管理和我(為什么要選擇做管理) 2. 我遇到.. |
課程名稱:OKR目標管理工作坊 | |
主講老師:董栗序 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1單元 全面認識OKR 1.任務(wù)管理法及目標管理的發(fā)展 OKR與KPI的關(guān)系 2.什么是OKR目標管理 1)案例分析 2)我要去哪里 3)我如何知道我是否到達那里 3.OKR適用于工作難以量化的部門 4.如何理解OKR.. |
課程名稱:降低流失率、提高敬業(yè)度 | |
主講老師:呂遠洋 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:認識人才管理 一、變化的時代與人 1.數(shù)字化時代的管理洞察 2.人才戰(zhàn)略在經(jīng)營中的位置 3. 企業(yè)如何建立適應(yīng)業(yè)務(wù)的人才戰(zhàn)略? 4.人才戰(zhàn)略的痛點 【解讀&研討】 企業(yè)家研討企業(yè)人才管理的差距分析 第二講:中.. |
課程名稱:贏在精準:高效能工業(yè)品銷售六字真經(jīng) | |
主講老師:葉敦明 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一講:精準溝通,一人成就一臺戲 天天在溝通,太多無用功;一次溝不通,越說話越囧。精準溝通,幫您將三件要事一氣呵成:客戶需求之靶,客戶記憶之箭,精心編排之弓。拉起彎弓,搭上磨亮的箭,定能射準客戶需求之靶心。 一、兩極化,天才做全工無.. |
課程名稱:貸后管理線上培訓(xùn) | |
主講老師:林承鐸 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、貸后管理的主要內(nèi)容 1、貸后管理的核心意義 2、貸后管理的流程分類 二、貸后檢查 1、一般貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例 2、集團客戶貸款業(yè)務(wù)貸后檢查要點及案例 3、項目貸款貸后檢查要點及案例 三、貸款展期 1、貸款展期.. |
課程名稱:管理全景——新任管理者角色認知與基礎(chǔ)管理能力提升 | |
主講老師:馬立威 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:時間 模塊 重點內(nèi)容 關(guān)鍵目標 2天 一、 管理沒有對錯,只是面對現(xiàn)實,解決問題——管理內(nèi)涵與角色認知 從管理1.0到管理2.0,再到管理3.0 100年前管理有效的前提是什么.. |
課程名稱:中層管理者的七項修煉 | |
主講老師:張雷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:培訓(xùn)導(dǎo)入:融入才會快樂(讓大家在相互融合的過程中,迅速進入課程氛圍) 團隊建設(shè):組名,組長,小組LOGO,小組角色分配 (采取抽排牌PK機制) 第一項修煉:中層管理者的素質(zhì)模型和角色認知 導(dǎo)入:什么是管理 一、中層管理者的角色定.. |
課程名稱:當責 - 無法避免的抉擇(高管版) | |
主講老師:凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:當責 - 無法避免的抉擇(高管版) 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場(客戶方) •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么? 30分 .. |
課程名稱:結(jié)構(gòu)性思維——思考更清晰 表達更準確 | |
主講老師:班紅亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:為什么思維要結(jié)構(gòu)化 1.提升員工思維嚴密性 2.提高員工之間的溝通效率 3.提升組織的工作效率 案例分享:思維結(jié)構(gòu)在生活中的閃現(xiàn)—有形結(jié)構(gòu),無形結(jié)構(gòu),思維結(jié)構(gòu) 開場熱身:小游戲感受結(jié)構(gòu)的魅力 第一講:結(jié)構(gòu)的.. |
課程名稱:行動學(xué)習促動師培養(yǎng)大綱 | |
主講老師:鐘聲 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡介:第一章:行動學(xué)習概述和演示 •什么是行動學(xué)習? •行動與學(xué)習的平衡 •行動學(xué)習歷史 •行動學(xué)習的威力與價值 •世界范圍內(nèi)的應(yīng)用 第二章:行動學(xué)習項目的六要素 •項.. |
課程名稱:小米的電商邏輯 | |
主講老師:高雄勇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:1、小米其實是個電商公司 2、小米電商體系 3、小米電商的基礎(chǔ) 4、小米電商的選品策略 5、小米電商的雙十一 6、小米電商的營銷策略 7、小米電商的數(shù)據(jù)體系 8、小米電商的供應(yīng)鏈 9、小米商城的米粉節(jié)案例 10、小米有.. |
課程名稱:班組正能量——如何開好班前、班后會 | |
主講老師:宋志軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章 儀式激發(fā)正能量——班前班后會就是一種儀式 第一節(jié) 企業(yè)運營需要儀式 第二節(jié) 班前班后會就是一種儀式 第三節(jié) 班前班后會的戰(zhàn)略地位 正能量小故事:冬天里的使命 第二章 流程激發(fā)正能量—.. |
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