管理技能培訓專欄
管理技能培訓哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓指管理者的角色定位培訓、管理溝通培訓、團隊激..
| 課程名稱：WPS之辦公達人成長之路 | |
| 主講老師：常亞南 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：Excel——數(shù)據(jù)處理和可視化呈現(xiàn) 破冰：學員分組、設定學習目標 游戲互動：2分鐘內寫出至少10個想解決的Excel問題 我的故事：我從Excel小白到電商數(shù)據(jù)分析師的成長之路 講師實戰(zhàn)演示：3分.. | |
| 課程名稱：績效管理體系建設與年終考核管理 | |
| 主講老師：崔小屹 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一.如何認識績效管理？ 1.績效管理的目的 2.績效管理體系的構成 3.影響員工績效的因素與員工績效管理的內容 4.績效管理的循環(huán)圈 二.目標管理的基本要求與目標設定 1.認識目標管理的實質 .. | |
| 課程名稱：電力安全事故案例心得體會 | |
| 主講老師：姜力維 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：“安全無小事”這句警醒我們的話在12月4日這天得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。不管是運行人員、檢修人員還是基層管理工作者，工作中都必須從全局出發(fā)，從細處入手，越是細微的地方，越是應該引起我們的高度重視。俗話說:千里之堤，潰.. | |
| 課程名稱：管理角色認知 | |
| 主講老師：賀安波 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、管理之路 1、什么是管理 2、古典管理理論 3、行為科學理論 二、技術人員轉型管理的角色定位 1、技術人員轉化為管理人員的背景 2、技術人員與管理人員的不同特質 3、不同管理層所需要的相關管理技能 三、計劃與.. | |
| 課程名稱：管理兩難處理 | |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程背景： 管理者每天都有大量問題要處理。我們的上司和下屬，我們的客戶和供應商都等待我們做出各種各樣的決定。但盡管接受了很多訓練和積累了大量經(jīng)驗，做決定還經(jīng)常是管理者一個難題。 有一些問題是我們通過調查，分析，討論和思考之后，有八.. | |
| 課程名稱：企業(yè)教練全技能 | |
| 主講老師：孫雪菲 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 課程背景 亞馬遜CEO Jeff Bezos提到，“我們要始終面向未來；當你周圍的世界發(fā)生變化……你必須知道如何逆流而上，因為抱怨沒有任何用處。” 過去的成功，可能就是未來.. | |
| 課程名稱：演講影響力 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：演講的五維模型 一、演講前的準備 1.討論：為什么要具備好的口才？ - 馬丁路德金 - 希特勒 - 奧巴馬 2.了解演講的目的 - 與領導、同事的有效溝通 - 產(chǎn)品（方案）介紹或推介 - 建立個人影響力 - 展現(xiàn)個人.. | |
| 課程名稱：破繭成蝶－家居建材新零售解析 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新零售與思維創(chuàng)新 1、思維創(chuàng)新路徑 2、家居建材零售的痛點 3、互聯(lián)網(wǎng)思維與創(chuàng)新 4、家居建材行業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 5、什么是新零售？ 6、新零售的產(chǎn)生 7、數(shù)字技術與用戶發(fā)展推動零售變革 8、新零售的方法論 ɨ.. | |
| 課程名稱：銷售精英職業(yè)化心態(tài)訓練營 | |
| 主講老師：劉曉亮 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：銷售精英職業(yè)化心態(tài)訓練營 一、培訓收益： 1、打造超級“狼性”、高昂“士氣”的銷售團隊。 2、通過本課程學習樹立銷售人員職業(yè)化工作心態(tài)。 3、讓銷售人員明白責任心是最重要的職業(yè).. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行風險管理系列培訓課程安排（按上課時間順序共12天課程） | |
| 主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡介：基礎課程 1.風險管理縱論（銀行八大風險導引） 3小時 2.風險評估基礎 6小時 3.企業(yè)內部控制 .. | |
| 課程名稱：“運營管理培訓” | |
| 主講老師：武文紅 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第1章 產(chǎn)品、服務與運營管理 1.1 運營管理 1.2 理解產(chǎn)品和服務 1.3 顧客價值包 1.5 流程 1.6 運營管理：歷史演變和當今挑戰(zhàn) 案例分析 第2章 價值鏈 2.1 價值的概念、視角、決策 2.2 供應鏈 .. | |
| 課程名稱：實戰(zhàn)管理技能 | |
| 主講老師：孫平 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 管理者定位管理：沒有明確定位的管理，頂多是個超級苦力 一、價值定位 1、自我定位 2、心態(tài)定位 3、思維方式 二、角色定位 1、角色一：作為下屬 2、角色二：作為同事 3、角色三：作為領導 三、風格定位 1、.. | |
| 課程名稱：貓尾巴式管理 | |
| 主講老師：劉子滔 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：前言： 一、貓尾巴模型解析 二、行動學習世界咖啡館聚焦終端管理問題 訓練一：“想當然耳”成就“意料之外” 一、避免樂極生悲，盲目樂觀 二、換位思考以終為始，問題預測 三、強.. | |
| 課程名稱：盯住績效做培訓 ——基于效果落地的培訓管理角色轉變與方法技能改善 | |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言 研討&方法：如何讓培訓立竿見影出效果？ 一、培訓管理者的七大角色 游戲：請為優(yōu)秀的培訓管理者畫個像 研討：培訓管理者的七大角色認知 ——“啄木鳥”、“績.. | |
| 課程名稱：溝通藝術與關系協(xié)調 | |
| 主講老師：李革增 培訓天數(shù)：6 天 | |
| 課程簡介：通過一個小故事分析有效溝通的原則是什么 一、溝通的實質和原則 1、溝通就是傳遞信息、說明事物 2、溝通是為了聯(lián)絡感情 3、溝通是為了表達意愿 二、溝通的特性 雙向反饋是溝通的基礎 不同文化、民族的溝通原則不同 三.. | |
| 課程名稱：管理中的心理博弈與心理共建 | |
| 主講老師：趙晉 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【授課方式】 內容講述、案例分析、游戲互動、討論點評、情景演練 【培訓對象】 企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員 引言： 領導布置了一項新的工作任務，以部下的能力順利完成有些困難，他不想接受，于是出現(xiàn)下面三種.. | |
| 課程名稱：從零開始學抖音拍攝及剪映短視頻剪輯技巧教程 | |
| 主講老師：彭曙光 培訓天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分手機相機拍攝高清視頻設置技巧 第二部分抖音拍攝及視頻處理教程（5節(jié)課） 第1節(jié)課 抖音拍攝基礎功能技巧介紹 第2節(jié)課 抖音上傳已拍好多段視頻的技巧 第3節(jié)課 抖音拍同款視頻技巧 第4節(jié)課 抖音拍時光倒流特效視頻技巧 .. | |
| 課程名稱：職場原動力- 工作總結與匯報能力提升 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？ 一、常見的工作總結中出現(xiàn)的問題 討論：我們工作總結中常見的困惑有哪些？ 1.茶壺煮餃子 2.缺乏邏輯，顛三倒四 3.缺乏重點，流水賬 4.避重就輕，捕捉不到核心 5.不具備借鑒意義，對后續(xù).. | |
| 課程名稱：PUA共情溝通練習課 （掌控型溝通課程） | |
| 主講老師：韓冬 培訓天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通要建立的“物理場景” 1. 物理溝通頻道的建立 練習1：對方主動回應型溝通頻道的匹配方法與話題接入 練習2：對方被動應答型溝通頻道的匹配方法與話題接入 練習3：工作場景的任務型溝通頻道建立（不.. | |
| 課程名稱：工匠精神---向價值型員工進化 | |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導言 認識你的工作和職業(yè)化 如何理解工作與職業(yè)化？ 情景模擬：職業(yè)化的員工面對具體問題，如何處理？ 老板為什么“老是板著臉”？ 責任心：工.. | |
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