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課程名稱：習(xí)近平的七年知青歲月
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、陜北七年是近平一生最寶貴的財(cái)富 1、青春歲月向農(nóng)村 2、行程當(dāng)中看品質(zhì) 3、初到農(nóng)村的體驗(yàn) 4、在苦難中團(tuán)結(jié)人 二、近平是靠自己踏踏實(shí)實(shí)干出來的 1、為農(nóng)民辦實(shí)事通沼氣 2、解決村民喝水難的問題 3、解決村民勞動工具..

課程名稱：民法典與婦女權(quán)益保護(hù) 專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、性騷擾的禁止權(quán)。 2、婚姻的撤銷權(quán)。 無效、脅迫的兩種婚姻撤銷權(quán)。 3、離婚冷靜權(quán)。 行政登記離婚冷靜期 4、感情破裂離婚權(quán)。 離婚法定條件和訴訟離婚冷靜期。 5、夫妻財(cái)產(chǎn)權(quán)。 哪些是法定婚后共同財(cái)產(chǎn)，如何保護(hù)婚后..

課程名稱：配電網(wǎng)基礎(chǔ)知識
主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1.電網(wǎng)及配電網(wǎng) 2.配電網(wǎng)的中性點(diǎn)方式 3.低壓配電網(wǎng)接地方式 4.電能質(zhì)量指標(biāo) 5.配電網(wǎng)結(jié)構(gòu) 6.配電網(wǎng)指標(biāo)..

課程名稱：電網(wǎng)輸變電工程施工危險點(diǎn)辨識及預(yù)控措施
主講老師：郭衛(wèi)國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：危險點(diǎn)辯識及預(yù)控是應(yīng)用科學(xué)的方法和手段，對輸變電工程建設(shè)中存在的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、以及環(huán)境危險因素進(jìn)行全面識別和評價，確定危險點(diǎn)，并提出相應(yīng)的危險控制措施或手段，超前防范，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)可控、在控。輸變電工程建設(shè)過程中起重、..

課程名稱：實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場應(yīng)急演練專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、關(guān)于應(yīng)急預(yù)案 1、應(yīng)急預(yù)案管理 2、應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)及演練的目的 3、應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn) （1）應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的范圍； （2）應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的主要內(nèi)容； （3）企業(yè)預(yù)案應(yīng)急培訓(xùn)的對象； （4）應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)的要求。 二、應(yīng)急預(yù)案的..

課程名稱：電力行業(yè)最新政策解讀
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、2020年電力行業(yè)的發(fā)展和變化 1、2020年國網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略 2、2020年十大工作任務(wù)要求 3、2020年十四五規(guī)劃要求 二、關(guān)于電力體制改革 1、電改方面取得的成效 2、電改方面需要解決的問題 三、2020版《省級電..

課程名稱：莫要“讓火成災(zāi)”－消防安全管理
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：火災(zāi)事故及危害認(rèn)識 1、火之功 2、火之過 1994年，新疆克拉瑪依友誼館火災(zāi)323人死亡 2000年，河南洛陽東都商廈歌舞廳火災(zāi)309人死亡 2004年，吉林中百商廈歌..

課程名稱：風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天上午（8:45-12:00） 第一講：雙重預(yù)防機(jī)制概述 1、“雙重預(yù)防機(jī)制”來源 1、“雙重預(yù)防機(jī)制”來源 3、政府安排部署，總體指導(dǎo)工作 4、為何事故總是頻繁重復(fù)發(fā)生？ 5..

課程名稱：卓越管理：高效績效團(tuán)隊(duì)管理與激勵
主講老師：孫之行 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入： 管理的核心難題是什么？ 高績效的秘密是什么？ 在于激勵，員工的價值在于其主動性的發(fā)揮 第一講：道：管理者的激勵意識 一、管理者的困惑 1. 高層管理者：員工為什么不能像老板一樣工作？ 2. 中層領(lǐng)導(dǎo)者：員工的工作熱..

課程名稱：從精兵到干將——優(yōu)秀員工特訓(xùn)營
主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引言部分：危機(jī)時代已經(jīng)來臨 第一部分： “ 心態(tài)篇 ”—— 《擺正心態(tài)干工作》 【引子】：擺正心態(tài)干工作，好心態(tài)才有好前程 一、關(guān)于 “ 病態(tài)職場 ” 的反思..

課程名稱：管理思維與執(zhí)行
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：樹立職業(yè)化的角色認(rèn)知 一、角色定位――從乘客到司機(jī) 二、作為上司的管理者 1．四種常見的角色問題 2．角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理 3．角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁 4．角色轉(zhuǎn)換三：下命令與當(dāng)教練 5．角色轉(zhuǎn)換四：管理..

課程名稱：卓有成效的管理者
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者 1. 管理的本質(zhì) 2. 先有目標(biāo)，后有工作 3. 工作三問加一問 4. 多做深度工作 5. 可延展的崗位素養(yǎng)與能力 從“I型”到“π型” 專題：..

課程名稱：化繭成蝶——新時期新任主管核心管理技能提升
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練：“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員的角..

課程名稱：心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
主講老師：金毅峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一模塊、組織中的管理心理學(xué) 1、影視案例分析 2、分析：三個維度洞察組織中的人性 3、心理學(xué)驗(yàn)證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學(xué)，科納特和哈克） 4、應(yīng)用：管理者如何洞察組織中的人性 （1）表情 （2）微表情 （3）肢體..

課程名稱：從技術(shù)到管理
主講老師：楊斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1 組織管理與管理者的角色認(rèn)知 1.1 組織管理的基本原則及管理者的角色認(rèn)知 1.2 面向組織績效的“技術(shù)與管理的融合” 1.3 面向個體發(fā)展的“技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型” 1.4 管理者..

課程名稱：高效溝通
主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一.溝通對組織的重要性 組織運(yùn)作要義 溝通能力強(qiáng)的人更善于管理; 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力 溝通 協(xié)調(diào) 信任 ..

課程名稱：行動學(xué)習(xí)——工作動力激發(fā)特訓(xùn)
主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：時 間 主 題 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 9:00-9:20 開營儀式 1、活動入場 2、啟動儀式：定制企業(yè)專屬問候 3、行動體驗(yàn)：異口同聲 ·體驗(yàn)參與者與旁觀者的區(qū)別 ·探索團(tuán)隊(duì)協(xié)作下的績效改善 &mi..

課程名稱：高效時間管理
主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 什么是時間管理？  什么是時間  時間管理的本質(zhì)  你的時間去哪兒了？ 二、 為你的事務(wù)排序  大石頭與小石頭  四象限法則 ɨ..

課程名稱：職場結(jié)構(gòu)化寫作
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講、理論基礎(chǔ)篇：透過結(jié)構(gòu)看世界 （一）結(jié)構(gòu)化思考力應(yīng)用場景 1.接受信息：傾聽與閱讀 2.表達(dá)信息：寫作與溝通 3.思考決策：分析與判斷 （二）透過結(jié)構(gòu)看世界、洞悉事物本質(zhì) 1.透過結(jié)構(gòu)看世界是一種生活態(tài)度 2.只有想..

課程名稱：疫情下的情壓管理和居家辦公效率提升
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：疫情下的情壓管理 一、疫情下情緒和壓力掃描 1.1產(chǎn)生情緒的思維方式 1.1.1災(zāi)難性思維方式 1.1.2絕對性思維方式 1.1.3憂慮式思維方式 1.1.4懲罰式思維方式 1.1.5自我式思維方式 1.2疫情..

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