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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：教練技術(shù)在管理上的應(yīng)用 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：講解內(nèi)容 時間分配 導(dǎo)入：教練的故事—— 一、什么是NLP教練技術(shù) 1、什么是NLP+教練技術(shù) 2、教練技術(shù)的四大功能 3、學(xué)習(xí)教練技術(shù)的意義 4、教練技術(shù)的發(fā)生機(jī)制 5、教練的步驟與方法 第一步.. | |
| 課程名稱：壓力與心態(tài)管理 | |
| 主講老師：王波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 四人心態(tài) 一、 心態(tài)的兩種類型：積極心態(tài)與消極心態(tài) 故事：東坡坐禪；死囚試驗；九個人過橋；小孩交作業(yè)。 二、 兩種心態(tài)的不同特征 三、 什么是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)的內(nèi)涵（故事：河流過沙漠） 四、 員工心態(tài)決定服.. | |
| 課程名稱：有效溝通與激勵 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言： 哈佛大學(xué)的威廉•詹姆士教授研究發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20％-30%，而如果受到充分的激勵，則職工的能力可以發(fā)揮到80%-90%，甚至更高。這其中50%-60%的差距系激勵工作所致。 也就是說，同樣一個.. | |
| 課程名稱：全時效立體職場溝通 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程導(dǎo)入 1、麥肯錫電梯法則 2、單向溝通的FROLL法則 3、職場對稱信息流：動脈/靜脈 二、立體溝通 1、垂直溝通-接受上級指示 1)工作模型 2)6W3H 3)復(fù)述的重要 【案例】：馬謖給我們的啟示 2、.. | |
| 課程名稱：安全網(wǎng)成員專業(yè)管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：2020版《最新安全生產(chǎn)法》核心內(nèi)容解讀 一、國家領(lǐng)導(dǎo)人對于安全管理最新的指示批示和要求 二、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂案前后對照 1、一致的內(nèi)容 2、不同的內(nèi)容 三、2020版《安全生產(chǎn)法》修訂的主要內(nèi)容解讀 1.. | |
| 課程名稱：電網(wǎng)檢修工程預(yù)算編制與計算規(guī)定 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié)：總要求 第二節(jié)：基本術(shù)語 1、一般術(shù)語 2、 建筑修繕和設(shè)備檢修費(fèi)術(shù)語 3、 配件購置費(fèi)術(shù)語 4、 其他費(fèi)用及基本預(yù)備費(fèi)術(shù)語 5、 工程項目劃分術(shù)語 6、 其他術(shù)語 第三節(jié): 預(yù)算費(fèi)用構(gòu)成及計算規(guī)定 .. | |
| 課程名稱：成功項目管理的6步法 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：項目管理的價值觀及生命周期模型 一、項目管理價值觀 課堂游戲：登山遇險（體驗） 討論：哪個算是成功的項目 1. 項目管理價值觀 2. 區(qū)分企業(yè)內(nèi)常見的幾種項目類型 3. 小組分享項目工作中常見問題，形成演練用項目 .. | |
| 課程名稱：基層管理者溝通與激勵技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：正本清源——基層管理者的角色認(rèn)知 一、何為不稱職的基層管理者 1、角色不能有效轉(zhuǎn)化 2、缺乏管理技巧與藝術(shù) 3、心態(tài)上與組織要求有差距 二、基層管理者的思維轉(zhuǎn)變 1、管理者的產(chǎn)生—.. | |
| 課程名稱：沖突管理 | |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、沖突與沖突管理 什么是沖突？ 常見的沖突類型 沖突管理是什么？ 練習(xí)：對沖突管理的期望 二、沖突的正負(fù)面影響 沖突的負(fù)面影響 沖突的正面影響 沖突與個體和團(tuán)隊 練習(xí)：發(fā)現(xiàn)沖突 三、管理沖突的五種風(fēng)格 托馬斯二維.. | |
| 課程名稱：跨部門推動力與精力管理 | |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：影響跨部門溝通要素 （一）外部因素 1.政策法規(guī) 2.客戶需求 3.產(chǎn)業(yè)忘了 4.全新技術(shù) 5.跨界對手 （二）內(nèi)部因素 1.企業(yè)文化 2.組織結(jié)構(gòu) 3.決策機(jī)制 4.內(nèi)部資源 5.發(fā)展階段 6.目標(biāo)利.. | |
| 課程名稱：管理者的勝任力塑造與高效學(xué)習(xí) | |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言 管理者勝任力模型 1、什么是勝任力？ 2、餐飲行業(yè)管理者面臨的管理現(xiàn)狀 3、內(nèi)外部動因?qū)π袠I(yè)的影響 4、餐飲行業(yè)管理者的勝任力特點(diǎn) 5、勝任力模型的導(dǎo)入 勝任力之一：管理者的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換 1.管理的定義和意義 .. | |
| 課程名稱：從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖©️ | |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：思維導(dǎo)圖智法-邏輯結(jié)構(gòu) 思維測試： 如何清空水杯中的水？ 結(jié)構(gòu)的魅力 有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn) 無形結(jié)構(gòu)—劇本的秘密 思維.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) | |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：經(jīng)驗萃取篇 第一講：認(rèn)識經(jīng)驗萃取 一、認(rèn)識經(jīng)驗及經(jīng)驗價值 故事分享：經(jīng)驗的價值 互動討論：3個日常經(jīng)驗案例提示，引發(fā)學(xué)員思考討論工作中經(jīng)驗萃取的案例 1. 經(jīng)驗的定義及價值 二、經(jīng)驗形成途徑及分類 1. 經(jīng)驗形成的兩條途徑.. | |
| 課程名稱：新時代“五型”班組卓越管理模式 | |
| 主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新時代管理之“變” 新時代管理之“變” ——管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變：從資本到人本 ——管理思維的轉(zhuǎn)變：從監(jiān)督到促進(jìn).. | |
| 課程名稱：時間管理六脈神劍 | |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一：六脈神劍之：什么是時間管理 1、時間與時間四特征 2、時間管理的本質(zhì)（一周時間管理情景模擬） 3、整理、整頓與時間管理（中藥店與古人管理之道） 二、六脈神劍之：價值觀與目標(biāo) 1、時間管理五步驟 2.. | |
| 課程名稱：精進(jìn)之路——從專家到管理 | |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 第一模塊：管理的誤區(qū) 1.1 團(tuán)隊管理者的錯誤大部分來源于管理者并不知道管理邊界 1.2 團(tuán)隊管理的本質(zhì) 1.3 管理者困境 1.3.1 能力差異 1.3.2 慣性與惰性 1.3.3 成就感缺失 1.3.4 定位模糊 .. | |
| 課程名稱：企業(yè)風(fēng)險管理與內(nèi)部控制 | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：（一）企業(yè)風(fēng)險管理 1.如何建立風(fēng)險管理整合框架 四種類型目標(biāo)、八個構(gòu)成要素、一個主體內(nèi)的各個單元構(gòu)成三個維度 2.如何制定風(fēng)險管理的總體目標(biāo) 3.如何實施風(fēng)險管理的步驟 4.如何建立風(fēng)險管理組織系統(tǒng) 5. 如何建立風(fēng)險管理.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、目標(biāo)管理與方針展開之運(yùn)作結(jié)構(gòu) 目標(biāo)管理的基礎(chǔ) 方針展開的運(yùn)作 目標(biāo)管理與方針展開的運(yùn)作架構(gòu) 二、部門目標(biāo)之建立 部門目標(biāo)之重點(diǎn)來源 部門目標(biāo).. | |
| 課程名稱：服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 | |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣概述 1．服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣的區(qū)別與聯(lián)系 從內(nèi)容上看：服務(wù)宣傳注重于“獲得感”，產(chǎn)品推廣注重于“滿足感”。 從功能上看：服務(wù)宣傳注重于引導(dǎo)， 產(chǎn)品推廣注重.. | |
| 課程名稱：新媒體時代政務(wù)輿情應(yīng)對與引導(dǎo) | |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一、危機(jī)管理與輿論傳播 1、危機(jī)管理 危機(jī)管理包含哪些方面？ 危機(jī)公關(guān)的目的是什么？ 危機(jī)中為什么有“100-1=0”現(xiàn)象？ .. | |
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