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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：Microsoft Office Outlook基礎(chǔ)入門培訓(xùn) | |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分. 郵件的收發(fā) 一. 配置你的Outlook 二. 視圖方式（操作界面介紹） 三. 書寫郵件 1. 選擇收件人 2. 發(fā)送附件 3. 發(fā)送選項(xiàng)（投票按鈕的制作） 4. 設(shè)計(jì)自動(dòng)簽名 5. 撤消已發(fā).. | |
| 課程名稱：充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用 課程大綱 | |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一板塊 新形勢(shì)下基層黨支部工作的重要性（2小時(shí)） 一、全面認(rèn)清“從嚴(yán)治黨”新形勢(shì) 1、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨 2、加強(qiáng)基層組織建設(shè) 二、黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和&ld.. | |
| 課程名稱：紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)工作規(guī)則 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：總則解讀 一、以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo) 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo) 增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)&rdq.. | |
| 課程名稱：三國(guó)智慧與管理藝術(shù) | |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 歷史分合論與企業(yè)興衰 1. 合久必分 1) 東漢之衰亡 2) 蜀漢之興 3) 東吳之興 4) 曹魏之興 2. 分久必合 1) 司馬懿韜光養(yǎng)晦 2) 三分歸晉 第二講 三國(guó)興衰的歷史借鑒 1. 審時(shí)度勢(shì)，制定.. | |
| 課程名稱：有話好說——職場(chǎng)高效溝通技巧 | |
| 主講老師：高永華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)：職場(chǎng)日常溝通中常見的問題有哪些？ 第一講：溝通的基石 一、人際交往的雙贏思維 1. 什么是雙贏思維 1）基本原則：有效、持久的人際關(guān)系來自互利互惠 2）主要思維：不僅為自己也為別人謀利益，不是靠獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)來加強(qiáng)人際關(guān)系 .. | |
| 課程名稱：高效工作——時(shí)間管理 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：高效工作之時(shí)間認(rèn)知 一、我們?yōu)楹涡枰獣r(shí)間管理 1．有關(guān)時(shí)間管理的格言 測(cè)試：您的時(shí)間需要管理嗎？ 2．時(shí)間是我們唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源 互動(dòng)分享：你浪費(fèi)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)浪費(fèi)了你 3．做好時(shí)間管理，不再因虛度光陰而悔.. | |
| 課程名稱：杰出班組長(zhǎng)管理提升特訓(xùn)營(yíng) | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、自我認(rèn)知篇 課程模塊 重點(diǎn)內(nèi)容 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、班組長(zhǎng)認(rèn)知篇 破冰活動(dòng)：我要找到你 課前公示：課程安排及要求 課堂互動(dòng)：班組長(zhǎng)畫像 1.1、班組長(zhǎng)為什么學(xué)？學(xué)什么？如何學(xué)？ 1.2、班組長(zhǎng)的辛苦與收獲 1... | |
| 課程名稱：經(jīng)驗(yàn)萃取與問題解決 | |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天、案例萃取 課程模塊 課程模塊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、案例萃取 意義與作用 互動(dòng)：職場(chǎng)中你最具價(jià)值的部分 1.1、職業(yè)化的7層進(jìn)階 1.2、案例萃取認(rèn)知 • 案例萃取的8大價(jià)值 • 案例的分類 &b.. | |
| 課程名稱：80/90后員工管理與激勵(lì)技巧提升 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、對(duì)管理者和對(duì)80、90后的認(rèn)識(shí) 第1單元 管理者的角色認(rèn)知 1、管理者的角色錯(cuò)位 2、管理者的核心技能 3、部門價(jià)值的認(rèn)知與管理者的職責(zé)定位 第2單元：80、90后員工引發(fā)的管理挑戰(zhàn) 1、員工流失嚴(yán)重 2、團(tuán)隊(duì)管理難.. | |
| 課程名稱：復(fù)盤方法 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是復(fù)盤 （一）、關(guān)于復(fù)盤 1、回顧、反思、探究、提升 2、復(fù)盤的關(guān)鍵，推演 復(fù)盤與總結(jié)的區(qū)別 實(shí)例展示：復(fù)盤與總結(jié) 為什么要復(fù)盤 3、復(fù)盤可以幫助我們避免犯同樣的錯(cuò)誤.. | |
| 課程名稱：企業(yè)中高層管理人員安全管理能力提升培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：習(xí)近平總書記關(guān)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神 一、安全新形勢(shì)新要求 1、全國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì) 注：近期事故案例解讀分析 2、黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要指示批示 3、2014年修改的《安全生產(chǎn)法》 4、黨中央、國(guó)務(wù).. | |
| 課程名稱：組織架構(gòu)設(shè)計(jì)與部門職能劃分 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 1、組織結(jié)構(gòu)的類型 2、組織設(shè)計(jì)直接要回答的問題 （1）專業(yè)細(xì)分 （2）組織形狀 （3）權(quán)力劃分 （4）部門設(shè)置 3、如何進(jìn)行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) （1）主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì) （2）組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：.. | |
| 課程名稱：結(jié)構(gòu)化思維 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：【上篇】認(rèn)識(shí)篇 第一講：解析結(jié)構(gòu)化思維 1、到底什么是結(jié)構(gòu)化思維 2、常用的4種思維方式及其特點(diǎn) ※慣性思維方式 ※水平思維方式 ※邏輯思維方式 ※結(jié)構(gòu)化思維 3、結(jié)構(gòu)化思維的5個(gè)基礎(chǔ)流程 ◎輔助教學(xué)方式：視頻賞析+參.. | |
| 課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理360度案例演練式情景溝通技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：溝通概念 溝通概述： 最基本的溝通是人際溝通 理解人際溝通是掌握溝通技巧的基礎(chǔ) 你了解人際溝通的本質(zhì)嗎？ 案例：一位IT男的反思’ 考考你：溝通高手像啥樣子，有何特征？ 溝通元素 溝通方式 溝通也.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)思考---問題分析與策略性決策 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：序章 破冰行動(dòng) 入場(chǎng)話題：你眼中的系統(tǒng)思考與問題解決 第一部分 以史為鑒，認(rèn)識(shí)系統(tǒng)思考，分析問題 1、 系統(tǒng)思考的起源 2、 什么是系統(tǒng)思考 3、 系統(tǒng)思考的三個(gè)案例 4、 系統(tǒng)思考的企業(yè)應(yīng)用 5、 系統(tǒng)思考的3層維度 .. | |
| 課程名稱：5G新技術(shù)、新業(yè)態(tài)與新模式 | |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G系統(tǒng)愿景 5G技術(shù)的發(fā)展概述 移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展 5G標(biāo)準(zhǔn)組 ITU 5G時(shí)間表 5G試驗(yàn)網(wǎng)介紹 中國(guó)的5G試驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)和測(cè)試.. | |
| 課程名稱：呼叫中心招聘與面試技巧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 工作態(tài)度決定一切---建立對(duì)招聘工作的正確理念 自測(cè)：貴公司招聘體系是否科學(xué)有效？ 為什么要做好招聘工作？ 招聘失敗的成本 視頻討論：看企業(yè)如何招人? .. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：周建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從技術(shù)到管理的---理解什么是工作質(zhì)量 一、什么是質(zhì)量 1. 質(zhì)量的定義 2. 廣義的管理質(zhì)量 3. 狹義的產(chǎn)品質(zhì)量 4. 如何理解工作質(zhì)量 5. 工作質(zhì)量的三個(gè)層級(jí) 二、如何將質(zhì)量觀念植入團(tuán)隊(duì)管理 1．怎樣識(shí)別.. | |
| 課程名稱：TWI - 一線班組長(zhǎng)管理&指導(dǎo)能力提升 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入 第一章 一線班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1.1 歷史人物用人之道 1.2 韓非子.八經(jīng) 1.3 如何選人 1.4 考人九字 1.5 不同性格看管理 1.6 不同類型的人員應(yīng)有不同的工作定位 第二章 激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的能力 2... | |
| 課程名稱：物聯(lián)網(wǎng)+，制造業(yè)智能服務(wù)新引擎 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)大數(shù)據(jù) 1、初識(shí)物聯(lián)網(wǎng) 什么是物聯(lián)網(wǎng)？ 物聯(lián)網(wǎng)起源與特征 物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu) 2、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)技術(shù) LPWAN 傳感器 .. | |
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