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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：目標(biāo)管理的三個階段 | |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【上篇】定目標(biāo) 第一講：目標(biāo)設(shè)置的三種認知 0、解讀目標(biāo)管理3個主要階段關(guān)系圖 1、知前提 ※清晰規(guī)劃目標(biāo)的3大前提 ※分析變量是根本 2、有方法 ※合理制定目標(biāo)的4種方法 ※基礎(chǔ)上浮是根本 3、看屬性 ※根據(jù)目標(biāo)屬.. | |
| 課程名稱：外貿(mào)企業(yè)風(fēng)險管理與合規(guī)管控 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1、外貿(mào)企業(yè)常見風(fēng)險要點： 合同，付款方式，無單放貨； 2、外貿(mào)企業(yè)的匯率風(fēng)險防范： 計價貨幣的選擇，合同中的保值與匯率風(fēng)險分攤，先付后收策略選擇，遠期結(jié)匯鎖定，掉期業(yè)務(wù)，結(jié)算中的融資便利； 3、外貿(mào)業(yè)應(yīng)對美國海關(guān)管理風(fēng)險： .. | |
| 課程名稱：保險公司組織發(fā)展秘笈 | |
| 主講老師：杜良鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 管理及管理者 1．什么是管理 2．管理的定義 3．職場人的認知分類 4．管理者的角色定位 5．管理者的使命 案例1：窮人和富人的生存邏輯 案例2 : 取經(jīng)團隊的深度解析 討論：職場的第一文化是什么？ 第二部分.. | |
| 課程名稱：如何讓跨部門溝通協(xié)作更高效 | |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：跨部門溝通協(xié)作的常見障礙及主要原因 企業(yè)組織系統(tǒng)中團隊成立的目的與功能 跨部門溝通協(xié)作的五大理念 跨部門溝通協(xié)作的常見障礙與主要原因 互動分享：跨部門溝通.. | |
| 課程名稱：數(shù)字時代的銀行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型 | |
| 主講老師：姚瑞軍姚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、趨勢篇：銀行網(wǎng)點發(fā)展的趨勢 1.銀行網(wǎng)點的發(fā)展趨勢 （1）近年來外國銀行網(wǎng)點的變化 （2）近年來國內(nèi)銀行網(wǎng)點的變化 （3）線上和線下的關(guān)系 （4）服務(wù)客戶的差異化偏好 （5）兩去，兩中心的趨勢：去現(xiàn)金化，去交易化，咨詢中.. | |
| 課程名稱：基于大數(shù)據(jù)的用戶需求分析和價值創(chuàng)造 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：開篇案例分享： 1）抖音的世界：明明只想刷5分鐘卻刷了2小時； 2）有意思的銷售現(xiàn)象：風(fēng)牛馬不相及的產(chǎn)品如何共同提升銷量； 3）大數(shù)據(jù)殺熟：你是否被大數(shù)據(jù)殺熟過？ 第一講：大數(shù)據(jù)的基本理念 一、大數(shù)據(jù)到底是什么? 二、大數(shù)據(jù).. | |
| 課程名稱：講解員實戰(zhàn)訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：課程內(nèi)容 本課程共分二個部分，共4天，具體安排如下： 第一部分：培訓(xùn)學(xué)習(xí)。共三天時間，建議連續(xù)三天，也可安排在兩周內(nèi)完成。 第一天：職業(yè)心態(tài)建設(shè)和現(xiàn)場技巧（全程講解及訓(xùn)練） 開場試講練習(xí)， 錄像 講解員的職業(yè)心態(tài) 1.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：王雷軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理邏輯 一、管理的真正內(nèi)涵 1、管理目的：為了達成組織的目的和目標(biāo)。 —組織目的：就是組織存在的理由 —組織目標(biāo)：就是組織生存的條件 2、管理對象：人/財/物/時間/信息/技術(shù)/市場等所有經(jīng).. | |
| 課程名稱：利他導(dǎo)向——從管控到賦能 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：互聯(lián)網(wǎng)下半場，數(shù)字化時代的變遷 一、過去強調(diào)：服從和淘汰 1、傳統(tǒng)的組織關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)角色： 決策角色——命令鏈 信息角色——信息鏈 人際角色——人際關(guān).. | |
| 課程名稱：管理者個人技能提升訓(xùn)練課程大綱 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入：團隊小游戲 領(lǐng)導(dǎo)篇： 一、領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 （一）由管理者到領(lǐng)導(dǎo)者 （二）領(lǐng)導(dǎo)者需具備6P特質(zhì) （三）領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力及其應(yīng)用 （四）不同風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)者的自我經(jīng)營 （五）科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)方法的具體應(yīng)用.. | |
| 課程名稱：咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓(xùn)練 | |
| 主講老師：楊棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：OKR認知 一、人才是第一資源 1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn) 2. 如何吸引優(yōu)秀人才 二、如何提高人力資源效率 1. 精兵簡政 2. 人盡其用 三、部分企業(yè)目標(biāo)管理的現(xiàn)狀 1. 目標(biāo)管理流于形式 2. 目標(biāo)管理與工.. | |
| 課程名稱：國際PDP心理測量與分析解讀 | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、PDP成果化應(yīng)用（一）團隊成員自我認知 1、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢認知自我 A、 天生特質(zhì)能力解析 B、 老虎型的特質(zhì)分析 C、 孔雀型的特質(zhì)分析 D、 考拉型的特質(zhì)分析 E、 貓頭鷹型的特質(zhì)分析 F、 人格特質(zhì)及行為模式解析 G.. | |
| 課程名稱：管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快速閱讀訓(xùn)練 | |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理者學(xué)習(xí)能力提升的必要性 學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升學(xué)習(xí)力；建立學(xué)習(xí)型組織 1、管理者是否應(yīng)該如何掌握學(xué)習(xí)力 2、管理者學(xué)習(xí)力對組織的重要性 3、以學(xué)習(xí)型組織為導(dǎo)向 案例研究：“學(xué)習(xí)力測驗” 二、管理者學(xué)習(xí).. | |
| 課程名稱：管理變革與流程再造 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、 變革的必要性和緊迫性 1、變革的時代背景 2、經(jīng)營環(huán)境變化的要求 3、企業(yè)自身發(fā)展的要求 4、積極擁抱變革 5、變革的兩個維度 6、變革三大障礙與應(yīng)對 7、提升變革精神的措施 二、管理理念的深層變革 1、傳統(tǒng)管理.. | |
| 課程名稱：EHS安全管理體系建設(shè) | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：杜邦安全理念解讀 一、杜邦公司背景及安全文化發(fā)展旅程 1. 黑火藥的教訓(xùn) 2. 1818年的三個決策 3. 從“零事故意識”到“工作外安全” 二、解讀杜邦公司十大安全理念.. | |
| 課程名稱：供電所安全管理培訓(xùn) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講： 電力安全形勢分析 1、國際視角--從疫情防控看中國安全管理 1) 中國安全形勢整體平穩(wěn) 2) 中國面臨百年未有之大變局 2、國內(nèi)視角--全國安全生產(chǎn)形勢總體穩(wěn)定 1) 總體表現(xiàn)為三降三升二穩(wěn)定 2) 安全職能體系.. | |
| 課程名稱：杰出班組長-五型班組建設(shè) | |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 班組管理理念提升 1. 學(xué)習(xí)管理的基本知識 2. 學(xué)習(xí)先進的管理理念 3. 提升管理意識 4. 樹立不斷提升自身素養(yǎng)的理念 5. 五型班組建設(shè)的內(nèi)涵及相互之間的關(guān)系 6. 建設(shè)五型班組的時代意義 案例分享：某火力.. | |
| 課程名稱：辯論賽實務(wù)培訓(xùn) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元賽制解析 一、如何定位辯論賽 競技比賽與現(xiàn)場表演 二、辯論賽賽制解析 1.如何做好開篇陳詞 2.如何設(shè)計攻辯質(zhì)詢 第一輪質(zhì)詢技巧 第二輪質(zhì)詢的技巧 3.如何做好攻辯小結(jié) 4.自由辯論設(shè)計 整體性、針對性、陣地.. | |
| 課程名稱：節(jié)能量測量與驗證技術(shù) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1合同能源管理模式 1.1業(yè)務(wù)核心 1.2基本模式 1.3風(fēng)險解析 1.4風(fēng)險識別 2節(jié)能底層邏輯 2.1節(jié)能本質(zhì) 2.2節(jié)能量驗算公式 2.3基準(zhǔn)線能耗的確定 2.4獨立變量解析 3節(jié)能量測量與驗證方法 3.1方.. | |
| 課程名稱：構(gòu)建新型電力系統(tǒng) 積極推進“雙碳”目標(biāo)課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：雙碳目標(biāo)下新型電力系統(tǒng)的概念與提出背景 培訓(xùn)內(nèi)容：1、新型電力系統(tǒng)概念 2、雙碳目標(biāo)下新型電力系統(tǒng)提出背景 第二部分：深刻認識實現(xiàn)”雙碳”的重大理論與能源轉(zhuǎn)型 培訓(xùn)內(nèi)容：隨著“雙碳.. | |
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