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管理技能培訓(xùn)專(zhuān)欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱(chēng)：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：積極穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和 一、構(gòu)建“1+N”政策體系，扎實(shí)推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和； 二、穩(wěn)步推進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，建成世界最大清潔發(fā)電體系； 三、全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，落實(shí)好碳達(dá)峰碳中和“1.. | |
| 課程名稱(chēng)：變電運(yùn)維安全管理專(zhuān)題培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰導(dǎo)入：變電安全事故案例（視頻） 1、安全事故原因分析 2、安全事故可以采取的防范措施 3、事故問(wèn)責(zé)與責(zé)任追究 第一節(jié)： 變電運(yùn)維作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)反違章管理 一、變電運(yùn)維作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)反違章管理概述 二、 變電運(yùn)維專(zhuān)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)典型違章.. | |
| 課程名稱(chēng)：發(fā)電企業(yè)碳交易專(zhuān)題培訓(xùn) | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：應(yīng)對(duì)溫室氣體變化 一、溫室效應(yīng)，地球變暖 二、地球變暖的危害分析 三、氣候變化的主要原因 四、如何應(yīng)對(duì)氣候變化 五、全球合作應(yīng)對(duì)氣候變化 六、2020后全球減排機(jī)制的確立——巴黎協(xié)定 七、減.. | |
| 課程名稱(chēng)：電商基礎(chǔ)普及性培訓(xùn) | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：現(xiàn)代電商新形勢(shì)（介紹電商發(fā)展史及基礎(chǔ)理論） 第1單元 電商發(fā)展史和新形勢(shì) 1.1電商平臺(tái)的發(fā)展歷史，各平臺(tái)規(guī)則。 1.2當(dāng)前電商的新形勢(shì) 1.3電商物流選擇。 1.4淘寶.. | |
| 課程名稱(chēng)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理 企業(yè)管理理論的演進(jìn) 未來(lái)企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)價(jià)值鏈 現(xiàn)代人力資源管理特點(diǎn) 企業(yè)人力資源管理的責(zé)任承擔(dān)： 企業(yè)人力資源管理責(zé)任承擔(dān)圖 人力資源職能管理的功能模塊 第一部份：部門(mén)經(jīng)理.. | |
| 課程名稱(chēng)：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功之道 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：互動(dòng)： 疫情給企業(yè)帶來(lái)的影響： 案例分析：西貝與林清軒 數(shù)字化思維及數(shù)字化轉(zhuǎn)型給企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)力提升 第一講：大人物云時(shí)代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要 1、時(shí)代演進(jìn) 2、政策引領(lǐng) 3、科技使能 4、行業(yè)發(fā)展 5、企業(yè)需要 第二講.. | |
| 課程名稱(chēng)：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化培訓(xùn)與輔導(dǎo)方案 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 企業(yè)招人的時(shí)候，為什么要招有經(jīng)驗(yàn)的人 您的工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能是如何獲得的 您是如何總結(jié)您的工作經(jīng)驗(yàn)的 您的工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)技能是怎樣向別人.. | |
| 課程名稱(chēng)：商業(yè)模式設(shè)計(jì)與溝通優(yōu)化 | |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的商業(yè)模式 1.什么是商業(yè)模式 2.商業(yè)模式的發(fā)展與變遷 3.商業(yè)模式的特點(diǎn) 4.商業(yè)模式相近概念解讀 5.成功商業(yè)模式的五大定律 6.拆解客戶(hù)的商業(yè)模式 7.商業(yè)模式的關(guān)鍵因素 8.商業(yè)模式的創(chuàng)新 .. | |
| 課程名稱(chēng)：從優(yōu)秀到卓越 （中高層二天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析 要做好您的工作，您需要哪些素養(yǎng) 您認(rèn)為下屬為什么會(huì)聽(tīng)您指揮、服從您領(lǐng)導(dǎo) 您認(rèn)為其它部門(mén)、客戶(hù)、供應(yīng)商為什么會(huì)跟您合作 您會(huì)經(jīng)常帶著改善、創(chuàng)新的激情去工作.. | |
| 課程名稱(chēng)：業(yè)績(jī)持續(xù)增長(zhǎng)的秘訣：挖掘培養(yǎng)高質(zhì)量大單 | |
| 主講老師：北山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么叫做“高質(zhì)量大單”，它的意義是什么？ 1、優(yōu)質(zhì)大單的特點(diǎn)有哪些 按平均行業(yè)訂單價(jià)劃分 按平均行業(yè)利潤(rùn)率劃分 按客戶(hù)行業(yè)地位劃分 ɨ.. | |
| 課程名稱(chēng)：用戶(hù)大數(shù)據(jù)及精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)用 | |
| 主講老師：王文祿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇案例分享： 1）抖音的世界 2）有意思的銷(xiāo)售現(xiàn)象 3）是否被大數(shù)據(jù)殺熟 第一講：大數(shù)據(jù)的基本理念 一、大數(shù)據(jù)到底是什么? 二、大數(shù)據(jù)的特征——4V 三、大數(shù)據(jù)的類(lèi)型 1.結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù) 2.半結(jié).. | |
| 課程名稱(chēng)：從技術(shù)走向管理的成功之道 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才 管理的定義 有效的管理指的是 管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶(hù)、技術(shù)、信息、供貨.. | |
| 課程名稱(chēng)：反竊電的理論與實(shí)踐課綱 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 D1 AM 竊電查處的相關(guān)知識(shí) 1.什么是竊電 2.竊電的種類(lèi) 3.如何認(rèn)定竊電 4.竊電處置的依據(jù) 5.竊電量如何計(jì)算 6.竊電相關(guān)處置 7.防止竊電的方法 課堂講授 竊電的排查.. | |
| 課程名稱(chēng)：電力直流電源系統(tǒng)運(yùn)行管理與維護(hù) | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：直流電源系統(tǒng)在變電站中為控制、信號(hào)、繼電保護(hù)、自動(dòng)裝置及事故照明等提供可靠的工作電源，它還為一次設(shè)備倒閘操作提供可靠的操作電源。直流系統(tǒng)的可靠與否，對(duì)變電站的安全運(yùn)行起著至關(guān)重要的作用，是變電站安全運(yùn)行的保證。 在60－70年代早期，電.. | |
| 課程名稱(chēng)：臺(tái)區(qū)經(jīng)理綜合培訓(xùn)課程大綱 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：安全生產(chǎn)與停電檢修 一、教學(xué)內(nèi)容 ：線(xiàn)路、檢修、安裝施工存在安全風(fēng)險(xiǎn)：工作現(xiàn)場(chǎng)工作條件、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備狀況等檢查了解不清、工作任務(wù)不清，安全措施不全。無(wú)票進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)工作、簽發(fā)工作票未嚴(yán)格把好安全關(guān)等。 二、供電所作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格按照《.. | |
| 課程名稱(chēng)：綜合能源服務(wù)發(fā)展模式及落地路徑分析 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1形勢(shì)分析 1.1電力體制改革：管住中間 1.2避免被管道化：增值服務(wù) 1.3競(jìng)爭(zhēng)者頻沖擊：需求多元 1.4國(guó)網(wǎng)8號(hào)文：發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1.5對(duì)策：內(nèi)部降本增效、外部構(gòu)建業(yè)務(wù)生態(tài) 2綜合能源服務(wù)相關(guān)概念 2.1內(nèi)涵與外延 .. | |
| 課程名稱(chēng)：結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確 | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維 1.表達(dá)三要素 a)思想 b)修辭 c)結(jié)構(gòu) 2.結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn) a)論：結(jié)論先行 b)證：上下對(duì)應(yīng) c)類(lèi)：分類(lèi)清楚 d)比：排序邏輯 課堂討論：結(jié)論先行的三種情況 案例討論：會(huì)議時(shí).. | |
| 課程名稱(chēng)：想清楚 說(shuō)明白——PPT應(yīng)用思維與呈現(xiàn)設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 構(gòu)思力—底層思維與原則 解決痛點(diǎn) 不清楚職場(chǎng)應(yīng)用PPT的目的，不了解正確的制作流程 解決方案 通過(guò)案例分析，讓學(xué)員掌握PPT制作的底層邏輯與核心原則，并結(jié)合練習(xí)進(jìn)一步提升思維層面的理解力和具體應(yīng)用能力。 教.. | |
| 課程名稱(chēng)：工作教導(dǎo)技巧（TWI） | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工作指導(dǎo) 1、工作指導(dǎo)的四個(gè)步驟 （1）勞動(dòng)力指示——兩種無(wú)效的方法 （2）運(yùn)用工作指導(dǎo)四步法 2、如何做好教導(dǎo)準(zhǔn)備——工作分解 （1）準(zhǔn)備要點(diǎn)：分解工作 （2）什么.. | |
| 課程名稱(chēng)：電力班組文化提升 | |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)班組管理面臨問(wèn)題 1、班組管理的重要性 2、企業(yè)在風(fēng)平浪靜之后的風(fēng)起云涌 1）農(nóng)民最擔(dān)心什么－青黃不接 2）企業(yè)面臨什么 3）案例：老員工、新員工差異有多大 3、企業(yè)人才池特點(diǎn) 1）有資源 2）不分享 .. | |
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