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課程名稱：高情商溝通與高效焦點解決式提問技巧
主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：價值型溝通定位——打破固有思維模式 1. 案例分析：職業(yè)人溝通的價值 2. 價值型溝通“三核”：思維方式、情感姿態(tài)、交流技巧； 3. 從“三核”看溝..

課程名稱：管理者溝通技能提升法則
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者三大底層能力 （一）全局感——看得清 1.全局感≠自我犧牲 不是舍取，是整合 內(nèi)心的穩(wěn)定性 2.課程練習(xí) 如何培養(yǎng)自己的全局感 ..

課程名稱：個稅、社保改革下的稅務(wù)風(fēng)險管控
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 個人所得稅改革趨勢與應(yīng)對 一、最新《個人所得稅法》政策及案例解析 （一）明確居民身份的概念和判定標(biāo)準(zhǔn) （二）個人所得稅的稅率 （三）工資和薪金所得、勞務(wù)報酬所得、稿酬所得、以及特許權(quán)使用費所得實行綜合征稅 （四..

課程名稱：不能能干卻升職慢 ——職場中快速超車的必備非專業(yè)能力
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析 談?wù)勀膱F(tuán)隊怎樣的人價值高 您對于您的部門有怎樣的價值 您信任怎樣的人 您的同事討厭怎樣的人 您喜歡怎樣的人 ..

課程名稱：打破部門墻（跨部門沖突與協(xié)作）
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：Day １ 模塊一、開篇－心態(tài)突破 情境活動體驗－「古希臘城邦聯(lián)盟會議」 情境活動分享 我們工作中的哪些方面和游戲類似 我們遇到的困難、障礙、沖突有哪些？是誰造成..

課程名稱：十九大精神解析與中國未來發(fā)展趨勢
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、總體解析 （一）十九大的主題 （二）我國發(fā)展新的歷史方位與中國共產(chǎn)黨的歷史使命（三）新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略（四）習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想（五）“兩個一百年”奮斗目標(biāo) 二、經(jīng)濟(jì)..

課程名稱：精益生產(chǎn)系統(tǒng)和價值流規(guī)劃
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章精益生產(chǎn)理念及簡介 企業(yè)為什么要推行精益生產(chǎn) ？ 達(dá)爾文的進(jìn)化論：物種是可變的，生物是進(jìn)化的、自然選擇是生物進(jìn)化的動力 人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命 企業(yè)進(jìn)化論：企..

課程名稱：生產(chǎn)計劃與控制之多品種小批量的生產(chǎn)模式改進(jìn)
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：案例：為什么會這樣? 模塊一：概論 多變環(huán)境中的產(chǎn)銷趨勢 多變環(huán)境中的生管理念 如何從根本上緩解產(chǎn)銷矛盾 企業(yè)管理系統(tǒng)：營銷部、生..

課程名稱：移動互聯(lián)時代企業(yè)轉(zhuǎn)型
主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、跨界時代來臨 京東成為了最大的物流企業(yè) 順豐向商貿(mào)業(yè)轉(zhuǎn)型 房地產(chǎn)低迷給制造業(yè)帶來的巨大沖擊 諾基亞倒閉給傳統(tǒng)制造業(yè)的啟示 移動互聯(lián)網(wǎng)使&ldq..

課程名稱：未見其人先知其性
主講老師：馬譽(yù)誠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、易學(xué)相關(guān)內(nèi)容簡述 1．易學(xué)概述 2．預(yù)測原理 3．八宅風(fēng)水之八星介紹 4．?dāng)?shù)字預(yù)測的門類及特點 二、數(shù)字預(yù)測 1.數(shù)字組合及意義 2.數(shù)字組合的能量大小 3.特別的數(shù)字0/5 4.號碼的拆分 5.號碼的記憶方法 ..

課程名稱：創(chuàng)新思維與問題分析解決
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：DAY 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)創(chuàng)新知識的； 是來經(jīng)歷創(chuàng)新訓(xùn)練當(dāng)場提升能力并解決問題的 課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 課程收獲：..

課程名稱：讓兼職內(nèi)訓(xùn)師成為培訓(xùn)管理的好幫手
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：破冰 一、什么是培訓(xùn)，為什么需要兼職內(nèi)訓(xùn)師？ 1、培訓(xùn)究竟是什么？ ◆ 小組討論：我認(rèn)為，培訓(xùn)是什么？ 2、培訓(xùn)的目的是什么？ 3、為什么需要兼職內(nèi)訓(xùn)師？ 二、兼職內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)該是誰，做什么？ ◆ 問題：作為兼職內(nèi)訓(xùn)師，我目前..

課程名稱：從專業(yè)管理者成長為復(fù)合型管理者
主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：角色轉(zhuǎn)換 在走向管理的過程中，如果要做一個適應(yīng)時代發(fā)展的新型管理者，就要找準(zhǔn)自己的角色定位，實現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。 1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 案例分析：中西方對管理的一些見解 2、管理的定義 3、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變..

課程名稱：用心領(lǐng)導(dǎo)：非暴力溝通職場運用及沖突管理
主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說明 第一章節(jié)、用心溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架 1、職場身份定位是最好的人際關(guān)系技巧 視頻A：我說錯什么了？ 2、職場溝通的定義 視頻B：這是真正的有效溝通嗎？ 3..

課程名稱：新任管理者技能提升——從技術(shù)到管理
主講老師：劉茗燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：認(rèn)識角色——管理角色升級定位 一、人與職業(yè)的關(guān)系 游戲互動：職業(yè)夢想圖 導(dǎo)入模型 1. 人職匹配模型失衡的四種情況 情況1：閑/混 情況2：忙/累 情況3：抱怨 情況4：混亂 2. 人職..

課程名稱：目標(biāo)與計劃管理
主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 目標(biāo)管理的基本概念 1.1為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理 1.1.1案例：郊游實驗 1.1.2案例：用智慧戰(zhàn)勝對手 1.1.3目標(biāo)產(chǎn)生積極的心態(tài) 1.1.4明確的目標(biāo)可以額縮短你成功的路徑 1.2什么是目標(biāo)管理 1.2.1..

課程名稱：技術(shù)創(chuàng)新管理
主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：創(chuàng)新的本質(zhì) （3小時） 知識經(jīng)營的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識經(jīng)濟(jì)與知識經(jīng)營 創(chuàng)新的本質(zhì) 定義：科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識結(jié)合、無心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)新的體制機(jī)制 ..

課程名稱：提升組織人效 贏在組織效能
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：企業(yè)人效的痛點 1．主動淘汰是對企業(yè)最大的負(fù)責(zé) 1.1逆向淘汰 1.2薪酬成本 1.3管理成本 1.4為何我們不愿意辭退員工 2．主動淘汰是對員工最大的負(fù)責(zé) 2.1 激勵內(nèi)部員工 2.2 擴(kuò)展新的網(wǎng)絡(luò) 2.3匹配..

課程名稱：人才畫像DRAW模型應(yīng)用
主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1.人才畫像的發(fā)展 1.1人才畫像的起源 1.2冰山模型的定義和概念 1.3冰山模型中各個指標(biāo)的含義 案例分析：王牌銷售的樣子 1.4從冰山模型到人才畫像 2.人才畫像的構(gòu)建 2.1針對崗位建模 2.2針對序列建模 2..

課程名稱：工余安健環(huán)專題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：家居安全 一、家庭用電安全 二、家庭裝修常識 三、家庭防盜防騙 四、居家兒童安全 五、中毒事故預(yù)防 第二節(jié)：交通安全 一、社區(qū)交通安全 二、行人安全 三、行車安全 四、乘坐車輛安全 五、停車技巧 第三節(jié)：..

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