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課程名稱：降本增效——現(xiàn)場八大浪費識別與改善
主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：精益生產(chǎn)效率提升基礎(chǔ) 一、精益生產(chǎn) 1. 價值系統(tǒng)體系圖 2. 核心價值 3. 思想基礎(chǔ) 二、客戶價值VS企業(yè)價值 三、實現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個原則 1. 價值：以客戶的觀點確定企業(yè)從設(shè)計到生產(chǎn)交付的全部過程，實現(xiàn)客戶需..

課程名稱：TTT標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā)教程
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：一、定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.1 核心心法 1.1.1以終為始，用以致學(xué) 1.2 知識管理與企業(yè)發(fā)展 1.2.1知識之輪 1.2.2組織學(xué)習(xí)發(fā)展階段 1.2.3理智階梯 1.3 培訓(xùn)體系與課程開發(fā) ..

課程名稱：師課雙出——精準(zhǔn)迭代課程開發(fā)技術(shù)
主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡介：第一章 定標(biāo)找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標(biāo)確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學(xué) 2.企業(yè)內(nèi)部課程價值 （1）解決實際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補(bǔ)需求缺口 3.培訓(xùn)需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務(wù)痛點、崗位職責(zé)..

課程名稱：教練式管理
主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 課程目標(biāo) 學(xué)習(xí)約定 教練式管理者的起源與發(fā)展 教練式管理者的起源 現(xiàn)代企業(yè)中的教練式管理者 教練式管理者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢 教練式管理者及核心管理技能 教練式管理者 核心領(lǐng)導(dǎo)技能 企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 ..

課程名稱：新一輪電力體制改革與全國統(tǒng)一電力市場展望 ——通向新型電力系統(tǒng)的必由之路
主講老師：喬記平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：“雙碳目標(biāo)”下的電力系統(tǒng)與價格機(jī)制變革 1、我國電力系統(tǒng)改革的歷史脈絡(luò) 2、新一輪電力體制改革概述 3、中發(fā)9號文與國發(fā)5號文異同點分析 第二節(jié)：構(gòu)建新一輪電力體制改革的“四梁八柱&r..

課程名稱：能源管理體系 要求及使用指南
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一節(jié)：關(guān)于ISO與ISO/TC301; 1、ISO 及其發(fā)展歷； 2、ISO/TC301介紹； 3、ISO50001推行的目的和意義 第二節(jié)：ISO50001:2018與ISO50001:2011標(biāo)準(zhǔn)的對比分析 一、相同部分..

課程名稱：卓越班組長綜合管理技能提升培訓(xùn)整體規(guī)劃
主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：培訓(xùn)模塊一：班組長角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài) 單元一：角色定位與管理基礎(chǔ) “心態(tài)決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定成敗”本章節(jié)重點在于改變學(xué)員的工作、學(xué)習(xí)心態(tài)，為學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 班組長在企..

課程名稱：時間管理
主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程模塊 內(nèi)容大綱 第一模塊 認(rèn)識時間管理 •為什么學(xué)習(xí)時間管理？ - 想讓生活變得更美好 •時間管理的三大重要性 •我們都有拖延癥？ •練習(xí)：時間管理自我診斷表 •..

課程名稱：對標(biāo)管理--在學(xué)習(xí)中超越
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、對標(biāo)管理的認(rèn)識 1、什么是對標(biāo)管理？ 2、對標(biāo)管理的起源--美國施樂公司 3、對標(biāo)管理的定義 4、對標(biāo)管理的理解--“四標(biāo)”循環(huán) 5、對標(biāo)管理的范圍 6、對標(biāo)管理的目的--培育具有全球競爭力的世界..

課程名稱：以十九大精神為引領(lǐng)，切實做好意識形態(tài)工作
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、要加強(qiáng)理論武裝 1、堅持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神 2、牢固樹立“四個意識”， 3、堅持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦 4、扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做” 二、堅定正確..

課程名稱：誰主沉?。菏澜缧蝿莘治?/a>
主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：國際戰(zhàn)略大格局的演變 國際戰(zhàn)略大格局的含義 新冠肺炎疫情與國際戰(zhàn)略大格局 中國與國際戰(zhàn)略大格局的演變 國內(nèi)政治進(jìn)程與國際戰(zhàn)略大格局 面向未來的大戰(zhàn)略思考 第二部分：全球化調(diào)整與戰(zhàn)略機(jī)遇 反全球化浪潮 解析全球化..

課程名稱：中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、《條例》制定的背景和重要意義 （一）背景 黨中央高度重視 習(xí)近平總書記的重要講話為加強(qiáng)國企黨建指明了方向 十九大黨章修正案為國有企業(yè)黨組織開展工作提供了根本遵循 國有企業(yè)黨的建設(shè)的好經(jīng)驗好做法提供了實踐依據(jù) （二）《條例..

課程名稱：職場PPT之工作匯報完美呈現(xiàn)
主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰：學(xué)員分組、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo) 游戲互動：2分鐘內(nèi)寫出至少10個想解決的PPT問題 故事：麗麗制作的PPT為什么達(dá)不到公司領(lǐng)導(dǎo)的要求？幫助她一起升級、打怪、闖關(guān) 講師實戰(zhàn)演示：1分鐘制作一份精美的PPT報告 第一講：工作匯報&md..

課程名稱：MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、中層管理者的角色認(rèn)知 1、中層管理者的角色定位 贏在中層，抓住重點提升自我 2、中層管理者的三大關(guān)鍵任務(wù) A、把握團(tuán)隊方向 B、提升團(tuán)隊成員勝任能力 C、控制團(tuán)隊秩序 3、管理者應(yīng)具備的素質(zhì)要求 思考：中層管理者感覺..

課程名稱：員工激勵與部署培育
主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：導(dǎo)入：為什么要激勵和培育什么？怎么做？ 《一封來自員工，寫給主管們的信》 一、十二套員工激勵方法與108條技巧 1、要有榜樣的激勵——為員工樹立一根行為標(biāo)桿 2、要有目標(biāo)的激勵——..

課程名稱：黨工團(tuán)干部的七項能力建設(shè)
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：黨工團(tuán)干部七項能力建設(shè) 提高政治能力 把握正確政治方向 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度 案例分析 調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力 ᠋..

課程名稱：工會文體活動的組織和開展
主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：工會文體活動組織和開展 如何做好工會文體活動計劃 工會文體活動開展 工會文體活動設(shè)計 工會活動組織原則 豐富工會文體活動內(nèi)容 =..

課程名稱：時間管理與工作效率提升
主講老師：趙陽 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：做好時間管理基本功 管理基礎(chǔ)事件的基本方法 方法1：文檔整理，電子郵件 方法2：日程安排，專注工作 方法3：高效學(xué)習(xí)，碎片利用 方法4：..

課程名稱：班組長一日管理
主講老師：翟振芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分 “三全”—— 班組管理新理念  情境案例：為什么班組長們都變成了“焦郁碌”？ ——管理哲學(xué)需轉(zhuǎn)變 &md..

課程名稱：打造高凝聚力團(tuán)隊
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、團(tuán)隊釋義 團(tuán)隊的形成 什么是高凝聚力的團(tuán)隊 團(tuán)隊產(chǎn)生背景及特征 團(tuán)隊對5P構(gòu)成要素 目標(biāo)、人員、定位、權(quán)限和計劃 團(tuán)隊的類型 團(tuán)隊需要你還是你需要團(tuán)隊 二、企業(yè)團(tuán)隊建設(shè)中存在的問題 生搬硬套，忽視文化傳統(tǒng)及企業(yè)實際..

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