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課程名稱：交通安全知識安全培訓（提綱）
主講老師：王棟 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、交通安全概述 二、交通事故的危險性 三、發(fā)生交通事故原因 四、發(fā)生事故主要因素分析 五、交通事故發(fā)生的原因 六、發(fā)生交通事故主要因素分析 七、交通事故多發(fā)的特點 八、交通事故多發(fā)的原因分析 九、交通安全基礎(chǔ)知識 十..

課程名稱：扎實推進全面從嚴治團 ——共青團十八屆六中全會精神學習宣講
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、共青團十八屆六中全會概況 1、特定背景 *過去的2021年是黨和國家歷史上具有里程碑意義的一年 *迎接2022年黨的二十大 *慶祝建團100周年 2、全會的主要議程和成果 *學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的..

課程名稱：向毛澤東學干部培養(yǎng)
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：毛澤東的干部教育思想 （一）毛澤東干部教育思想的概念界定 （二）毛澤東干部教育思想形成和發(fā)展的研究 （三）毛澤東干部教育思想主要內(nèi)容的研究 （四）毛澤東干部教育思想特點、歷史貢獻及現(xiàn)實意義的研究 （五）各時期毛澤東干..

課程名稱：TTT課程開發(fā)（經(jīng)驗萃取）教程
主講老師：袁廣全 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：傳承不走樣，復制創(chuàng)績效 一、定標找差，以問題為線索 需求調(diào)查與目標確定 以終為始，用以致學 1、知識管理與企業(yè)發(fā)展 a、知識之輪 b、組織學習發(fā)展階段 c、理智階..

課程名稱：道路交通安全法 專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1、機動車管理規(guī)定： 機動車登記制度，機動車檢驗制度，機動車強制報 廢制度； 2、駕駛證管理規(guī)定： 駕駛證考試，駕駛證有效期，交通違法累計積分制度； 3、交通事故的處理： 4、交通事故的處罰： 違章、酒駕、醉駕； 5、交..

課程名稱：管理者的演講邏輯與呈現(xiàn)技巧 課程
主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：演講的五維教學模型 一、演講前的準備 1.討論：為什么要具備好的口才？ - 馬丁路德金 - 希特勒 - 奧巴馬 2.了解演講的目的 - 與領(lǐng)導、同事的有效溝通 - 產(chǎn)品（方案）介紹或推介 - 建立個人影響力 - 展現(xiàn)..

課程名稱：新形勢下如何做好青年政治思想工作
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析: 您身邊的青年為什么而工作 您身邊的青年最希望自己在人群中起到什么作用 您身邊的青年如何描述當下的社會 您身邊的青年如何預測、憧憬社會趨勢 =..

課程名稱：不能能干卻升職慢 ——職場中快速超車的必備非專業(yè)能力
主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：分享與分析 談談您的團隊怎樣的人價值高 您對于您的部門有怎樣的價值 您信任怎樣的人 您的同事討厭怎樣的人 您喜歡怎樣的人 ..

課程名稱：加盟商的日常維護管理和溝通技巧
主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：烏卡（VUCA）時代營銷核心理念： 一、什么是VUCA時代 二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是 1、易變性（Volatility） 2、不確定性（Uncertainty） 3、復雜性（Complexity） 4..

課程名稱：高效溝通培訓課程大綱
主講老師：王婷婷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入：探討：何為溝通？何為高效溝通？ 名人談高效溝通 第一章注重溝通效率，最終決定溝通的效果 1、人與人需要靠溝通來鏈接 2、你是不是對溝通有什么誤解 3、是什么阻礙了我們彼此之間的溝通 4、避免在錯誤溝通的路上越走越遠 ..

課程名稱：永葆忠誠本色
主講老師：劉藝強 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：不忘初心 學習黨史 一、民族危亡之時，為民族而立 二、初創(chuàng)發(fā)展，黨在大革命時期 三、轉(zhuǎn)折向前，黨在土地革命戰(zhàn)爭時期 四、聯(lián)合萬眾，黨在全民族抗日戰(zhàn)爭時期 五、全面進攻，黨在全國解放戰(zhàn)爭時期 第二部分：堅定信念 牢記..

課程名稱：降本增效——現(xiàn)場八大浪費識別與改善
主講老師：姜明忠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：精益生產(chǎn)效率提升基礎(chǔ) 一、精益生產(chǎn) 1. 價值系統(tǒng)體系圖 2. 核心價值 3. 思想基礎(chǔ) 二、客戶價值VS企業(yè)價值 三、實現(xiàn)精益生產(chǎn)的5個原則 1. 價值：以客戶的觀點確定企業(yè)從設(shè)計到生產(chǎn)交付的全部過程，實現(xiàn)客戶需..

課程名稱：師課雙出——精準迭代課程開發(fā)技術(shù)
主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：4 天
課程簡介：第一章 定標找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標確定） 1.核心心法：以終為始，用以致學 2.企業(yè)內(nèi)部課程價值 （1）解決實際問題 （2）縮短表現(xiàn)差距 （3）彌補需求缺口 3.培訓需求調(diào)查 （1）需求來源：業(yè)務痛點、崗位職責..

課程名稱：TTT標準課程開發(fā)教程
主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：3 天
課程簡介：一、定標找差，以問題為線索（需求調(diào)查與目標確定） 1.1 核心心法 1.1.1以終為始，用以致學 1.2 知識管理與企業(yè)發(fā)展 1.2.1知識之輪 1.2.2組織學習發(fā)展階段 1.2.3理智階梯 1.3 培訓體系與課程開發(fā) ..

課程名稱：教練式管理
主講老師：步英 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：導入 學習準備 課程目標 學習約定 教練式管理者的起源與發(fā)展 教練式管理者的起源 現(xiàn)代企業(yè)中的教練式管理者 教練式管理者在人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢 教練式管理者及核心管理技能 教練式管理者 核心領(lǐng)導技能 企業(yè)迫切需要快速培養(yǎng)人才 ..

課程名稱：新一輪電力體制改革與全國統(tǒng)一電力市場展望 ——通向新型電力系統(tǒng)的必由之路
主講老師：喬記平 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一節(jié)：“雙碳目標”下的電力系統(tǒng)與價格機制變革 1、我國電力系統(tǒng)改革的歷史脈絡(luò) 2、新一輪電力體制改革概述 3、中發(fā)9號文與國發(fā)5號文異同點分析 第二節(jié)：構(gòu)建新一輪電力體制改革的“四梁八柱&r..

課程名稱：管理者溝通技能提升法則
主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者三大底層能力 （一）全局感——看得清 1.全局感≠自我犧牲 不是舍取，是整合 內(nèi)心的穩(wěn)定性 2.課程練習 如何培養(yǎng)自己的全局感 ..

課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：分析自我 1.職業(yè)傾向：霍蘭德職業(yè)傾向分析 2.價值取向：職業(yè)價值觀澄清 3.人格特質(zhì)：解讀MBTI測試 4.心理動機：生命六大元素分析 小活動體驗：六島環(huán)游、重要他人排序 輸出成果：我是誰—自我分析表..

課程名稱：科學決策：問題分析與解決
主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：決策第一步：發(fā)現(xiàn)問題：問題聚焦，目標共識 一、什么是問題 1、檢驗問題的六個問題 2、思考分享：你遇到的問題是什么？ 3、問題的三種類型 4、分辨問題的類型 5、三類問題的關(guān)系 二、如何解決問題 1、問題與原因分析常見的..

課程名稱：新生代員工管理
主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：認知篇 ——新生代員工特征認知 一、案例剖析（Attention on Interest） 案例：入職培訓的價值觀碰撞 案例：行為表現(xiàn)底層來源分析 二、追本溯源（Search） 時代變遷對新..

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