當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
課程名稱:從優(yōu)秀到卓越-講師魅力授課技巧呈現(xiàn) | |
主講老師:張燁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一: 深度了解你的學(xué)員 1.成年人學(xué)習(xí)的小秘密 2.教練技術(shù)VAKAD:不同類型學(xué)員的側(cè)重點 2.1十分鐘VAKAD小測試 2.2視覺型:PPT 必須好看一點 2.3聽覺型:語音必須悅耳動聽 2.4感覺型:情感觸動必須.. |
課程名稱:影響力提升-演講與表達(dá) | |
主講老師:黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、演講思維力 1、了解演講的五宗罪 (1)要點不清 (2)聽眾沒有獲益 (3)條理不清 (4)細(xì)節(jié)太多 (5)篇幅太長 2、開場五法則 (1)利益 (2)互動 (3)戲劇 (4)興趣 (5)熟悉 練習(xí):做一個.. |
課程名稱:如何當(dāng)好一名紀(jì)檢監(jiān)察組組長 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、健全制度,明確崗位職責(zé)和工作流程 明確各崗位職責(zé) 完善制度管理、流程管理、要點管理 完善清單管理、日程管理、反饋管理 定期制定工作要點、細(xì)化目標(biāo)任務(wù) “清單式”梳理歸納工作要點 對重點任務(wù)、責(zé)任部.. |
課程名稱:新時代如何做好黨建工作 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一天 第一部分:黨的十九大精神(上午) 說明:解讀十九大精神的關(guān)鍵在“四個新”上下功夫,新時代、新思想、新矛盾、新征程。這個新時代,是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時.. |
課程名稱:優(yōu)秀員工的三個好習(xí)慣 | |
主講老師:班紅亮 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:【上篇】知思維 第一講:優(yōu)秀員工思維的兩種認(rèn)知 0、解讀優(yōu)秀員工的3個好習(xí)慣 ※知思維 ※會溝通 ※能工作 1、給結(jié)果 ※給結(jié)果的能力是考核員工是否更優(yōu)秀的核心 ※結(jié)果超越預(yù)期 ※結(jié)果有價值 ※結(jié)果有影響 2、會完.. |
課程名稱:大客戶開發(fā)與管理 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、大客戶營銷的三把金鑰匙 前言:大客戶營銷的五個誤區(qū) 大、小客戶之間的差異 從7個維度對大客戶分類管控 大客戶對銷售顧問的要求 key1大客戶銷售的四大步驟 .. |
課程名稱:金字塔原理與公文寫作 | |
主講老師:侯春梅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:課程導(dǎo)入 一、思維與邏輯 二、公文寫作與金字塔原理的關(guān)系 第二講:金字塔原理 一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu) 1、歸類分組,將思想組織成金字塔 2、自上而下表達(dá),結(jié)論先行 3、自下而上思考,總結(jié)概括 二、金字塔內(nèi)部的結(jié).. |
課程名稱:運營主管管理能力全面提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:運營主管的團(tuán)隊管理與溝通技巧 互動:團(tuán)隊的工作與目標(biāo) 案例:米蘭大學(xué)的團(tuán)隊實驗 現(xiàn)場演練:個人價值觀測試 第一單元:什么是高效能的團(tuán)隊 1、團(tuán)隊的3P構(gòu)成要素 2、工具:狼性團(tuán)隊法則 3、釋義:團(tuán)隊價值觀 4、.. |
課程名稱:化繭成蝶—儲備干部從專業(yè)走向管理的蛻變之路 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:職業(yè)角色蛻變 一、你的位置決定著你的思路二、儲備干部職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段三、銀行企業(yè)對儲備干部的四大角色期待 練一練:“我是誰”——自我概念的測量 四、從專業(yè)人員到管理人員.. |
課程名稱:啤酒游戲經(jīng)營決策沙盤 ——應(yīng)對動態(tài)性復(fù)雜的系統(tǒng)思考智慧 | |
主講老師:陳思杰 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分 啤酒游戲體驗 8:30-12:00 規(guī)則介紹&戰(zhàn)略會議 ‧ 啤酒游戲的背景及規(guī)則介紹 ‧ 試玩3輪,熟悉沙盤盤面及操作流程 ‧ 團(tuán)隊開戰(zhàn)略會議,制定全程團(tuán)隊.. |
課程名稱:新晉員工導(dǎo)師帶教技巧大綱 | |
主講老師:韓麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、 管理與領(lǐng)導(dǎo) 1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 2. 管理趨勢的變遷 3. 六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 二、 帶團(tuán)隊就要帶人心 1. 心態(tài)影響身心健康 2. 心態(tài)影響工作與事業(yè) 3. 意識與潛意識 4. 心理需求變化對應(yīng)不同的管理方式 .. |
課程名稱:90后員工管理 | |
主講老師:鄭奕 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:90后員工管理現(xiàn)狀 本章旨在對90后員工管理現(xiàn)狀予以掃描,或者說做一個透視。“沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)。”因此本章在整個課程中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。 一、90后員工的心理特征必須知曉 1. 90后.. |
課程名稱:“擁抱九千歲”——00后員工管理 | |
主講老師:陳琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:引言案例:《一只貓的故事》 定義:“九千歲”=90后+00后 模塊一 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 1、 案例:大數(shù)據(jù)分析“九千歲”的就業(yè)形勢 2、 研討:“九千歲”新.. |
課程名稱:管理者的思維突破與能力提升 | |
主講老師:蔣小華 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章破格局:管理認(rèn)知與角色定位 1.何謂管理?誰是管理者? 2.管理者常自問:我貢獻(xiàn)了什么? 3.根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類? 4.業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么? 5.解析管理者常犯的八個錯誤,培養(yǎng)成為一名合格的管理人員; .. |
課程名稱:商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理及日常運營 | |
主講老師:賈宏波 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開篇: 理解風(fēng)險管理的重要性---包商銀行事件與錦州銀行事件 1.事件背景,處置措施,事件影響 2.銀行運營情況:經(jīng)營數(shù)據(jù)的簡要分析 3.其他分享 第一章商業(yè)銀行全面風(fēng)險管理 1.什么是風(fēng)險,如何理解風(fēng)險 2.商業(yè)銀行風(fēng)險管.. |
課程名稱:綜合能力逐步提升課程大綱 | |
主講老師:馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:PART 1 企業(yè)人才培養(yǎng)問題 第一章:企業(yè)人才與人才隊伍建設(shè)困惑 一、企業(yè)人才困惑 1、人才短缺現(xiàn)狀回顧 2、為何出現(xiàn)“人才荒” 二、企業(yè)人才隊伍建設(shè)誤區(qū) 1、人才培育誤區(qū) 2、人才隊伍建設(shè)誤區(qū)分.. |
課程名稱:如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧 | |
主講老師:劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:積極心態(tài)中獲得幸福力 1、學(xué)會運用積極心理學(xué):修煉身心狀態(tài),塑造職場正能量 2、學(xué)會換角度思考問題 3、揚長還是避短:有趣的心理學(xué)實驗 4、工具運用:小技巧打開新生活 第二部分:良好溝通是幸福力的加油站 第一章 .. |
課程名稱:化繭成蝶—儲備干部狼性打造與管理創(chuàng)新技能提升訓(xùn)練營 | |
主講老師:楚易 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:導(dǎo)言 烏卡(VUCA)時代呼喚管理創(chuàng)新 一、什么是VUCA時代 二、烏卡(VUCA)時代下市場的顯著特點是 1、易變性(Volatility) 2、不確定性(Uncertainty) 3、復(fù)雜性(Complexity) 4.. |
課程名稱:互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境銀行創(chuàng)新應(yīng)用與物聯(lián)經(jīng)濟(jì) | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、思維創(chuàng)新與互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展 1、思維創(chuàng)新路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)核心本質(zhì)與產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng) 3、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)+、智能+ 4、互聯(lián)網(wǎng)、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)加速銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型變革 5、數(shù)字化改變了生產(chǎn)、生活和工作方式 6、數(shù)字思維 .. |
課程名稱:打造高績效團(tuán)隊 | |
主講老師:丁堅 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一單元 角色認(rèn)知:高效團(tuán)隊建設(shè)的三個管理角色 高績效團(tuán)隊角色之一:作為上級的管理者---如何激活部屬 管理者作為【上級】的角色定位 首席設(shè)計師 象棋高手 .. |
|