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課程名稱：職場幸福之緩解情緒，提升抗壓力的四維一體系統(tǒng)療法
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：不平凡的2021年（30分鐘-45分鐘） 結(jié)論：不是消除壓力，是提升抗壓力 四維一體系統(tǒng)療法： 身體療法，讓身體更輕松 情緒療法，讓情緒更平和 思維療法，讓思維更活躍 行為療法，讓行動更高效 第一部分：化敵為友，與壓..

課程名稱：玩轉(zhuǎn)職場 贏在表達(dá)
主講老師：楊麗波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為何要充分掌握職場禮儀？ 1、何為禮儀 2、職場禮儀作用 二、職場人士如何提高“外功”，給別人留下美好的第一印象？ 1、第一印象原則 2、儀容禮儀 儀容要求 發(fā)型..

課程名稱：最近金融監(jiān)管政策解讀與商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章最近金融監(jiān)管政策解讀 1.近期監(jiān)管的思路 2.近期監(jiān)管和銀行運(yùn)營的宏觀環(huán)境 3.近期監(jiān)管當(dāng)局的政策主線 4.近期防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)的一系列舉措 5.未來商業(yè)銀行運(yùn)行的主要挑戰(zhàn)和疫情后商業(yè)銀行的運(yùn)行環(huán)境和發(fā)展態(tài)勢 6.商..

課程名稱：企業(yè)利潤長效增長的創(chuàng)新之道
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、企業(yè)從2020年疫情之中學(xué)到了什么？ 1、現(xiàn)金流第一重要 都知道現(xiàn)金流重要，我們做到了嗎？看一看營收之中，商業(yè)承兌匯票及應(yīng)收占比 企業(yè)現(xiàn)金流到什么程度算是合理的？算一算合理現(xiàn)金流比率 案例：以..

課程名稱：一線主管激勵(lì)與考核技能提升
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 管理者的角色 何謂管理 主管的管理內(nèi)容 主管的角色 主管的素質(zhì)要求 認(rèn)識權(quán)力與責(zé)任 第二章 如何搭建高效團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)的基..

課程名稱：中級TTT—課程開發(fā)之“魂、骨、筋、肉”
主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：引言：課程開發(fā)理念篇 1.成人學(xué)習(xí)理論 A.成人學(xué)與自我導(dǎo)向?qū)W習(xí) B.體驗(yàn)式教學(xué)的意義和方法 C.成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 2.企業(yè)課程目的 A.企業(yè)需要什么課程 B.企業(yè)課程的目的 C.企業(yè)需要什么課程 3.企業(yè)何時(shí)需要內(nèi)化課..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品與敏捷管理
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維與用戶思維 1、思維創(chuàng)新路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程對企業(yè)的影響與變革 3、互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì) 4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的關(guān)鍵思維 互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品如何融入商業(yè)邏輯？ 不同互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的價(jià)值如何體現(xiàn)..

課程名稱：教練式傳授 （一天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：開場導(dǎo)入 您認(rèn)為工作中誰最了解您？為什么 您認(rèn)為學(xué)習(xí)的途徑有哪些 對方不接受您的觀點(diǎn)、建議，怎么辦 別人為什么會跟您合作 信任是如何產(chǎn)生的 &..

課程名稱：從技術(shù)崗位走向管理崗位的全能管理者打造
主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、管理者做好人力管理應(yīng)該具備什么樣的基石？ 1、作為管理者，我們能改變員工什么？ 2、管理的定義 3、戰(zhàn)略性人力資源管理架構(gòu) 4、人力資源部和用人部門的關(guān)系 5、蓋洛普S路徑——人力資源管理成敗的關(guān)鍵..

課程名稱：冷鏈設(shè)備渠道創(chuàng)新
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：冷鏈設(shè)備渠道布局與規(guī)劃 一、冷鏈渠道的設(shè)計(jì)與選擇 1.冷鏈渠道的主要功能有哪幾種？ 2.冷鏈渠道開發(fā)的整體策略 1)冷鏈渠道的寬度設(shè)計(jì) 2)冷鏈渠道的廣度設(shè)計(jì) 3)冷鏈渠道的長度設(shè)計(jì) 4)冷鏈各種渠道的優(yōu)劣 3...

課程名稱：團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營
主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：開始：團(tuán)隊(duì)組建 一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì) （體驗(yàn)活動1.拼圖。更好的認(rèn)知團(tuán)隊(duì)） 1、木桶理論：防止三大效應(yīng) 顧此失彼：防止短板效應(yīng) 核心劣勢：防止乘零效應(yīng) 系統(tǒng)優(yōu)化：防止磨擦效應(yīng) 2、冰..

課程名稱：洗衣機(jī)渠道創(chuàng)新與新零售
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：渠道的開拓與創(chuàng)新 1.洗衣機(jī)傳統(tǒng)渠道的解析 2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用？ 3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng) 新型渠道與終端模式 4.傳統(tǒng)渠道如何升級？ 5.代理商渠道升級與賦能 6.洗衣機(jī)新興渠道的..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)認(rèn)知提升 - 為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)的重要性！ - 管理地圖及管理者能力剖析 一、管理者常見的角色定位誤區(qū) 互動：管理者自畫像 案例分析：爛好人周姐 案例..

課程名稱：“一帶一路”國家戰(zhàn)略解析
主講老師：文學(xué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、全球背景：當(dāng)代國際體系的緣起與變遷 （一）地球上本沒有國境線：全球化的黎明（二）西方文明“走出去”：宗教改革、文藝復(fù)興、大航海、殖民擴(kuò)張 （三）大國系列：葡西荷英法德日俄美、一戰(zhàn)前全球基本瓜分完畢（四）霸..

課程名稱：全行業(yè)營改增政策、財(cái)稅處理、納稅申報(bào)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范
主講老師：欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分營業(yè)稅改征增值稅政策詳細(xì)講解 一、納稅人和扣繳義務(wù)人、應(yīng)稅行為范圍、稅率和征收率 （一）納稅人和扣繳義務(wù)人 （二）應(yīng)稅行為范圍 （三）稅率和征收率 二、應(yīng)納稅額的計(jì)算方法 （一）一般納稅人發(fā)生應(yīng)稅行為適用一般計(jì)稅方法..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者四大心智
主講老師：劉瀾 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一單元： 電影案例《卡特教練》 組織中的七種權(quán)力；三種上下級 區(qū)分不同的權(quán)力； 掌握不同的權(quán)力 權(quán)力心智 第 1 部分 關(guān)系 的應(yīng)用方式；區(qū)分權(quán)力和領(lǐng)導(dǎo)力 第二單元： 電影案例《卡特教練》 管理者三大能力； 系統(tǒng)思考的七 管理者不..

課程名稱：客戶關(guān)系管理
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：客戶服務(wù)也是利潤源 1、行業(yè)的變化與挑戰(zhàn) 案例分析：上帝意識的覺醒使客戶的期望不斷攀升 2、客戶意識在市場競爭中的重要作用 3、企業(yè)對客戶服務(wù)的定位 第二單元：客戶為中心的意義 1、 什么是卓越的客戶服務(wù) 2、什..

課程名稱：卓越演講技巧之 ------“編”“導(dǎo)”“演”
主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：魅力演講何處而來？ 1、魅力演講的五項(xiàng)修煉 2、個(gè)人品牌風(fēng)格定位 3、設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)的本質(zhì)是什么？ 活動安排：“團(tuán)”的妙用 4、怎樣的演講呈現(xiàn)是有說服力的？ 心法VS技法 樸素VS光澤 演繹V..

課程名稱：打造卓有成效的管理者
主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分：卓有成效管理者的“自我管理”（1天） （一）自我認(rèn)知——從普通到卓越的轉(zhuǎn)型 1、哪些人不適合擔(dān)任團(tuán)隊(duì)管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者..

課程名稱：管理溝通:高效溝通與影響力提升
主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、 透徹感悟”有效溝通” [引子案例]：這是溝通么？ 1、有效溝通的定義 （1）溝通內(nèi)涵的四大基本元素 （2）溝通的三種基本形式 （3）有效溝通與無效溝通的區(qū)別 （4）有效溝通的六大特征 2、導(dǎo)..

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