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課程名稱：上下同欲者勝 華為績(jī)效管理四步曲
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、績(jī)效管理內(nèi)涵與管理體系 1、績(jī)效與績(jī)效管理的內(nèi)涵 績(jī)效的概念與內(nèi)涵 管理者的績(jī)效內(nèi)涵 績(jī)效管理的概念與價(jià)值 績(jī)效管理的四個(gè)階段與任務(wù) 2、績(jī)效評(píng)價(jià)體系 &..

課程名稱：卓越管理者的核心技能
主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一篇：管理者的角色到底應(yīng)該是什么？ 1、管理的層次和角色： 執(zhí)行實(shí)操者 組織執(zhí)行者 經(jīng)營(yíng)決策者 2、管理者的四大原則： 3、管理者常犯的八大錯(cuò)誤： 第二篇：基礎(chǔ)建設(shè)篇：如何..

課程名稱：礦泉水渠道創(chuàng)新與新零售
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：渠道的開拓與創(chuàng)新 1.礦泉水傳統(tǒng)渠道的解析 2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用？ 3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng) 新型渠道與終端模式 4.傳統(tǒng)渠道如何升級(jí)？ 5.代理商渠道升級(jí)與賦能 6.礦泉水新興渠道的..

課程名稱：團(tuán)干部管履職素養(yǎng)提升4.0 （兩天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析: 共青團(tuán)應(yīng)該是怎樣的組織 您身邊的青年為什么而工作 您身邊的青年如何預(yù)測(cè)、憧憬社會(huì)趨勢(shì) 您身邊的青年對(duì)什么感興趣 您身邊的青年有怎樣的..

課程名稱：職場(chǎng)幸福之情緒壓力管理
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？ 結(jié)論：不是消除壓力，是提升抗壓力 第一單元：壓力釋放 1.互動(dòng)：你健康嗎？ 2.心里健康的十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn) 3.認(rèn)知壓力- WHAT 壓力是什么 (1)壓力的危害 適度的壓力，讓我..

課程名稱：TTT-課程設(shè)計(jì)與課件設(shè)計(jì)
主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、課程的設(shè)計(jì) 如何認(rèn)識(shí)培訓(xùn)原因和價(jià)值 常見但也常被忽視的問(wèn)題或誤區(qū) 課程設(shè)計(jì)的具體步驟 二、調(diào)研的具體思路與方法 如何獲得正確的培訓(xùn)需求 如何..

課程名稱：破繭成蝶 – 電子商務(wù)賦能醫(yī)藥業(yè)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、 思維創(chuàng)新與電子商務(wù)本質(zhì) 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、互聯(lián)網(wǎng)思維 3、什么是電子商務(wù)？ 4、電子商務(wù)本質(zhì)與底層邏輯 5、電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與類別 電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀 B2B ..

課程名稱：多層次的財(cái)務(wù)分析
主講老師：王秀荷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)分析的目標(biāo)和思路 1、目標(biāo) 從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視資產(chǎn)負(fù)債表，從財(cái)務(wù)管理的角度重新審視損益表。 2、企業(yè)財(cái)務(wù)分析的核心思路 1個(gè)起點(diǎn)：市場(chǎng)；3大方面的運(yùn)作：花錢、占用錢、占用誰(shuí)的錢；2大結(jié)果：風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)的平衡 二、營(yíng)..

課程名稱：崗位配置與員工配置 （一天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)導(dǎo)入 公司根據(jù)什么來(lái)對(duì)崗位進(jìn)行定責(zé) 我們根據(jù)什么建立崗位任職能力模型 我們所理解的關(guān)鍵任職能力是什么 我們?nèi)绾卧O(shè)計(jì)崗位的工作方式 我們根據(jù)什么..

課程名稱：中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)
主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 （2小時(shí)） 知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的故事 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng) 創(chuàng)新的本質(zhì) 創(chuàng)新分類：原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì)：知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳 創(chuàng)新模型：全員參與持續(xù)創(chuàng)新 創(chuàng)新的工具與方法 ..

課程名稱：工業(yè)工程IE（2天）
主講老師：柳榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、生產(chǎn)成本真諦 1、現(xiàn)代企業(yè)的成本追求 2、高效生產(chǎn)與經(jīng)典IE研究 3、成本與工業(yè)工程管理 4、企業(yè)推行改變的趨勢(shì) 5、與名企老總的對(duì)話：成本、效率與浪費(fèi) 8、制造工廠的八大浪費(fèi) 第二講、標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)ST制訂..

課程名稱：問(wèn)題分析與解決方法培訓(xùn)
主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、問(wèn)題概述及問(wèn)題意識(shí) 一、問(wèn)題基本認(rèn)知 1.問(wèn)題三層標(biāo)準(zhǔn) 第一類：操作層問(wèn)題 第二類：管理層問(wèn)題 第三類：結(jié)構(gòu)層問(wèn)題 2.問(wèn)題四大類型 預(yù)想到的 &#..

課程名稱：華爾茲：舞動(dòng)思維導(dǎo)圖的旋律
主講老師：倪健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：序號(hào) 章 節(jié) 要點(diǎn) 教學(xué)方法 時(shí)長(zhǎng) 1 認(rèn)知我們神秘的大腦 大腦的基本組成 掌握大腦的構(gòu)成知識(shí)，理解右腦開發(fā)的方法 宣講、提問(wèn)、討論、體驗(yàn)、案例講解 20分鐘 左腦與右腦的秘密 右腦開發(fā)更待何時(shí)？ 右腦開發(fā)法 ..

課程名稱：科技引領(lǐng)下智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、園區(qū)發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑 2、新基建，數(shù)字化發(fā)展與變革的推動(dòng)力 3、什么是數(shù)字化 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、智能社會(huì)三大特征 萬(wàn)物感知 萬(wàn)物物聯(lián) 萬(wàn)物 6..

課程名稱：管理者的輔導(dǎo)和激勵(lì)技巧
主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、優(yōu)秀管理者的職業(yè)素質(zhì) 開場(chǎng)互動(dòng) 1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí) 2、部門經(jīng)理的形象 3、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 4、管理者的三個(gè)角色定位 5、中國(guó)企業(yè)管理者的常見認(rèn)知誤區(qū)解析 6、常見的管理者思維模式解析 a)搶下屬的活 b)有政績(jī)就行..

課程名稱：零基礎(chǔ)搞定主持詞撰寫
主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一模塊【主持詞基礎(chǔ)認(rèn)知】 一、主持詞的含義 1.主持人的寫作 2.主持詞的種類 3.主持詞的特點(diǎn) 4.主持詞的作用 二、主持詞的結(jié)構(gòu) 1.標(biāo)題結(jié)構(gòu) 2.時(shí)間結(jié)構(gòu) 3.署名結(jié)構(gòu) 4.正文結(jié)構(gòu) 5.結(jié)尾結(jié)構(gòu) 三、主..

課程名稱：全面認(rèn)知，觀念調(diào)整 ——基于認(rèn)知兼容的新生代員工管理
主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 新生代的代際文化與我們的沖突 一、他們來(lái)了——新生代員工的特質(zhì)一覽 【小組研討】新生代員工畫像 1.新生代的兩極分化——精、懵、佛、喪 2.當(dāng)代社會(huì)背景下的新生代&mda..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：跨部門協(xié)作問(wèn)題種種 一、認(rèn)知跨部門溝通與協(xié)作 １、溝通與跨部門溝通含義 案例討論：技術(shù)部該如何贏得車間人員配合？ 啟發(fā)：跨部門溝通與協(xié)作思考的重點(diǎn) 溝通四要素：目標(biāo)；信息、思想、情感；雙贏共識(shí)；雙向互動(dòng) 有效溝通兩個(gè)&..

課程名稱：公益項(xiàng)目策劃與管理能力
主講老師：張必成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：公益項(xiàng)目的基本概念 一、思考幾個(gè)問(wèn)題： 1、項(xiàng)目與活動(dòng)的區(qū)別？ 2、為什么要做項(xiàng)目？ 3、如何做好項(xiàng)目？ 4、做項(xiàng)目的困難有哪些？ 二、公益項(xiàng)目的內(nèi)涵 1、什么是項(xiàng)目？ 3、什么是公益項(xiàng)目？ 4、公益項(xiàng)目的..

課程名稱：電力應(yīng)急管理
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分第一意識(shí) 1.安全危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo) 2.樹立、輻射危機(jī)憂患意識(shí) 3.應(yīng)急事件處置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 4.危險(xiǎn)--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵--問(wèn)題其間關(guān)聯(lián)及演變 5.電力企業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)（電網(wǎng)、發(fā)電、..

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