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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：房地產(chǎn)跨部門(mén)協(xié)作與問(wèn)題解決工作坊 | |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：工作坊導(dǎo)入：破冰活動(dòng)：我眼中的“你” 第一部分 變革時(shí)代的房地產(chǎn)管理之變 1.變革時(shí)代業(yè)務(wù)向管理要效益 1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯 1.2變革期管理效能亟待提升 1.3反思組織智慧與組織健康的區(qū).. | |
| 課程名稱：講解員能力全提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 一、展現(xiàn)風(fēng)貌---講解員基本素養(yǎng)（2H） 1、唯有文化無(wú)法復(fù)制 A、講解員的最高境界 案例：“有心而發(fā)”的價(jià)值 B、客戶體驗(yàn)的最高層次 案例：從海底撈中看到的價(jià)值 C、關(guān)注客戶體驗(yàn)的呈現(xiàn) .. | |
| 課程名稱：區(qū)域市場(chǎng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)規(guī)劃及落地 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：精準(zhǔn)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)法 一、生意再增長(zhǎng)的空間在哪里 案例研討：精準(zhǔn)決策 二、中國(guó)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì) 三、精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)思想 四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長(zhǎng)模式 案例分析：兩種生意增長(zhǎng)模式 五、精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)定義 .. | |
| 課程名稱：合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)防范與職業(yè)道德規(guī)范 | |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、依法治企、合規(guī)管理是企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證 （一）健章立制，強(qiáng)化管理，完善法律合規(guī)防護(hù)體系 （二）企業(yè)法律合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)分析與評(píng)估 （三）企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序 （四）建立企業(yè)相應(yīng)的監(jiān)督制約機(jī)制的重要性 二、如.. | |
| 課程名稱：金字塔原理及應(yīng)用 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金字塔結(jié)構(gòu)：邏輯清晰的思考、表達(dá)思路 （一）揣摩心理，體會(huì)意圖，迎合訴求，重點(diǎn)突出 （二）重點(diǎn)突出的六先六后 1.先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié) 2.先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù) 3.先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程 （二）邏輯清晰.. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理與工作規(guī)劃 | |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：訓(xùn)練綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 1、 員工時(shí)間管理問(wèn)題分析與工作規(guī)劃現(xiàn)狀分析 時(shí)間管理的各個(gè)問(wèn)題與分析 時(shí)間管理的層次與水平：系統(tǒng)的思考 實(shí)際分析：我們的職業(yè)生涯時(shí)間.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 技術(shù)管理者的全局思維 1. 何謂“管理”？先理后管，先管后理？ 2. 何謂“領(lǐng)導(dǎo)”？令、頁(yè)、巳、寸？ 3. 優(yōu)秀的管理者是資源分配者、混亂處理者、談判者 4. 研發(fā)人員的特點(diǎn).. | |
| 課程名稱：讓乙方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理效能激增的利器 乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰： □ 什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ □ 什么是乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理？ 一、如何正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)？ 1、培訓(xùn)是福利什么？ 2、培訓(xùn)是“藥”嗎？ 3、培訓(xùn)是奢侈品嗎？ 4、培訓(xùn)的目的是什么？ 二、項(xiàng)目管理到底是.. | |
| 課程名稱：智慧城市——高級(jí)認(rèn)證課綱 | |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 智慧城市背景 1.1 智慧城市的歷史 1.2 城市化發(fā)展中產(chǎn)生的問(wèn)題 1.3 城市化發(fā)展的內(nèi)在需求 1.4 智慧城市發(fā)展的目標(biāo) 第2章 內(nèi)涵和外延 2.1 智慧城市的內(nèi)涵 2.1.1 智慧城市定義 2.1.2 概.. | |
| 課程名稱：金融科技智能推動(dòng)銀行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展 2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革 3.金融科技推進(jìn)的跨界競(jìng)爭(zhēng)前所未有 第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù) 1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT 2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控 3.大數(shù)據(jù)征信 .. | |
| 課程名稱：電力應(yīng)急管理 | |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分第一意識(shí) 1.安全危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo) 2.樹(shù)立、輻射危機(jī)憂患意識(shí) 3.應(yīng)急事件處置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 4.危險(xiǎn)--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵--問(wèn)題其間關(guān)聯(lián)及演變 5.電力企業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)（電網(wǎng)、發(fā)電、.. | |
| 課程名稱：高責(zé)任的管理授權(quán)能力 | |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知授權(quán)的作用 一、對(duì)上作用——提高效率化忙為閑 1. 成功的管理者不是整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，而是一切盡在掌握之中又悠然自得的人 2. 充分向下授權(quán)，降低決策層級(jí)，將決策點(diǎn)置于流程內(nèi)部 3. 通過(guò)授.. | |
| 課程名稱：《成就職業(yè)化員工的四個(gè)路徑》 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：路徑一：融入團(tuán)隊(duì)——做一名高效的執(zhí)行者 1、了解執(zhí)行者的最佳狀態(tài)——9種職業(yè)行為指引自我轉(zhuǎn)型 2、掌握?qǐng)?zhí)行者的行為方式——8種對(duì)標(biāo)分析引發(fā)賦能行為 3、改變執(zhí).. | |
| 課程名稱：做促動(dòng)型管理者 | |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：課程模塊一：基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)入——行動(dòng)學(xué)習(xí)理念 1.行動(dòng)學(xué)習(xí)的起源 2.運(yùn)用概念及公式解讀行動(dòng)學(xué)習(xí) 3.行動(dòng)學(xué)習(xí)價(jià)值模型 4.行動(dòng)學(xué)習(xí)的應(yīng)用 A行動(dòng)學(xué)習(xí)在“經(jīng)營(yíng)”中的應(yīng)用 B行動(dòng)學(xué)習(xí).. | |
| 課程名稱：MTP系列：中高層管理技能提升 | |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理的真諦 一、管理的真諦 1. 管理的目的 2. 管理的對(duì)象 3. 管理的方法 二、管理者的角色與要求 1. 對(duì)上：輔左 2. 對(duì)下：管理與培育 3. 對(duì)平級(jí)：協(xié)助與分擔(dān) 4. 管理者的進(jìn)階之路 小組互動(dòng)研.. | |
| 課程名稱：團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作與沖突處理 | |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： 1.協(xié)作公式：1+1到底等于幾？ 2.頭腦風(fēng)暴：理想中的協(xié)作方式（對(duì)外要求） 第一部分：團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作底層的探究 1.團(tuán)隊(duì)協(xié)作受哪些因素影響 文化與環(huán)境丨關(guān)系與情感丨認(rèn)知與價(jià)值觀丨信息流通丨機(jī)制與流程丨立場(chǎng)差異性 2.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化檔案 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字檔案資源管理與實(shí)操 1、檔案館的資源類別 2、數(shù)字檔案定義 3、數(shù)字檔案的特點(diǎn) 4、數(shù)字檔案的優(yōu)越性 豐富性 權(quán)威性 易用性 時(shí)效性 5、數(shù)字檔案.. | |
| 課程名稱：數(shù)據(jù)分析能力提升 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化與數(shù)據(jù)指標(biāo) 1、數(shù)字化本質(zhì) 2、數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值 3、數(shù)據(jù)指標(biāo) 過(guò)程型指標(biāo) 結(jié)果型指標(biāo) 4、我們需要關(guān)心哪些核心指標(biāo) 5、人才指標(biāo)的量化 人才指標(biāo)數(shù)據(jù)要素 =.. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)外包模式與用工風(fēng)險(xiǎn)管控 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 外包商的開(kāi)發(fā)與實(shí)施 1、選擇勞務(wù)外包的流程 1)HR管理診斷 2)用工成本-效益分析 3)人力資源籌劃 4)尋找可能的服務(wù)商 5)起草項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 6)進(jìn)行服務(wù)商遴選 7)協(xié)商簽訂外包合同 8)與外包商維護(hù)合作關(guān).. | |
| 課程名稱：Excel&PP在職場(chǎng)辦公中的高效應(yīng)用 | |
| 主講老師：馬浩志 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講【高效操作】——讓您運(yùn)鍵如飛 1.1【工作表快捷操作技巧】 掌控表格的快捷鍵 快速輸入大寫(xiě)人民幣值 快速輸入當(dāng)前日期和時(shí)間 1.2【數(shù)據(jù)輸入有絕招】 批量填充區(qū)域內(nèi)的空單元格 設(shè)置自定義數(shù)字格.. | |
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