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課程名稱(chēng)：和諧人際、高效工作——全實(shí)景定制案例演練
主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)人際交往的關(guān)鍵 一、了解自己、洞悉他人 1. DISC測(cè)試 2. 人際特征分析 3. 了解一種激素：腎上腺素 4. 與不同特點(diǎn)的人交往的技巧 案例演練：你的老公經(jīng)常很晚回家，你怎么辦 規(guī)避：你在給自己挖坑嗎？ ..

課程名稱(chēng)：管理者---公眾演說(shuō) 站起能說(shuō)
主講老師：王志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 “五句話六張圖”全面認(rèn)知演講，了解演講提升路徑 一、識(shí)別兩張圖； 1、一張演講概念圖； 2、一張?zhí)嵘葜v技能的路徑圖； 二、跨過(guò)一扇門(mén)； 1、跨過(guò)演講恐懼之門(mén)； 三、走三步臺(tái)階； 1、..

課程名稱(chēng)：商業(yè)洞察力 - 數(shù)據(jù)項(xiàng)目商業(yè)價(jià)值評(píng)估
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字思維 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、什么是數(shù)字化？ 4、數(shù)字化本質(zhì)是什么？ 5、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)方向 6、數(shù)字思維 協(xié)同 分權(quán) ᠕..

課程名稱(chēng)：管理者的職業(yè)化與角色轉(zhuǎn)型
主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：上篇：管理者的職業(yè)化 …………………………………&h..

課程名稱(chēng)：國(guó)學(xué)與企業(yè)管理
主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)解讀 文化的三個(gè)層面 傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵 傳統(tǒng)文化的傳承法則 傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)的分類(lèi) 國(guó)學(xué)的內(nèi)核 第二講..

課程名稱(chēng)：G20普惠金融新指標(biāo)新發(fā)展
主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：GPFI（全球普惠金融合作伙伴機(jī)構(gòu)）是G20框架下專(zhuān)門(mén)研究和推進(jìn)普惠金融發(fā)展的組織，其重要職能之一就是發(fā)布G20 普惠金融指標(biāo)。 G20普惠金融指標(biāo)體系按金融服務(wù)的使用情況、可獲得性和質(zhì)量等三個(gè)維度制定了29項(xiàng)指標(biāo)。盡管多個(gè)指標(biāo)上中國(guó)..

課程名稱(chēng)：學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與管理
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì) 請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì) 您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)系？為什么 您認(rèn)為個(gè)人素養(yǎng)中哪些因素比較關(guān)鍵、..

課程名稱(chēng)：精益流程架構(gòu)設(shè)計(jì)與優(yōu)化實(shí)訓(xùn)
主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：案例啟示： 1.廚師離職飯店倒閉的啟示 2.麥當(dāng)勞與肯德基的成功啟示 3.汽車(chē)制造工廠的流程特點(diǎn) 4.汽車(chē)制造工廠對(duì)流程的錯(cuò)誤認(rèn)知 5.工廠為什么對(duì)流程不重視 6.管理流程為什么會(huì)失效？ 7.流程的本質(zhì) 8.ISO的尷尬..

課程名稱(chēng)：新任主管、經(jīng)理全面管理技能提升
主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職業(yè)化塑造 新任主管、經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé) 新任主管、經(jīng)理的責(zé)任與正向思考的態(tài)度 新任主管、經(jīng)理的能力要求和素質(zhì)模型 彼得效應(yīng)：從技術(shù)走向管理的管理者常犯的錯(cuò)誤 職業(yè)化的內(nèi)涵 職業(yè)技能 職業(yè)形..

課程名稱(chēng)：職業(yè)化修煉
主講老師：栗寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)化角色認(rèn)知 職業(yè)角色轉(zhuǎn)型 如何做到職業(yè)化：回歸基本面 職業(yè)成長(zhǎng)路線圖 職場(chǎng)能力測(cè)試：她做的哪里有問(wèn)題？ 期初都是行政，最終都是管理 ..

課程名稱(chēng)：卓越經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理全攻略
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言：經(jīng)銷(xiāo)商開(kāi)發(fā)與管理三步曲 ★第一步：經(jīng)銷(xiāo)商選擇 ★第二步：經(jīng)銷(xiāo)商合作 ★第三步：經(jīng)銷(xiāo)商管理 單元一 經(jīng)銷(xiāo)商渠道開(kāi)發(fā) 1、銷(xiāo)售人員基本知識(shí)與素養(yǎng) ★重視銷(xiāo)售基礎(chǔ)：企業(yè)、產(chǎn)品、態(tài)度、知識(shí)、技能建立他信力 ★從4P到4C的啟..

課程名稱(chēng)：重要演講1對(duì)1快速輔導(dǎo)課
主講老師：劉澈 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：模塊1：課前導(dǎo)入 一、課前溝通準(zhǔn)備 教練和演講學(xué)員就指定主題的演講要求進(jìn)行詳細(xì)溝通 1. 明確本次輔導(dǎo)的演講背景溝通 2. 待演講場(chǎng)景主題、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、預(yù)期結(jié)果溝通 3. 待輔導(dǎo)學(xué)員演講水平了解 4. 布置待輔導(dǎo)學(xué)員輔導(dǎo)前準(zhǔn)備..

課程名稱(chēng)：用結(jié)果說(shuō)話-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何了解自己的團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)工具 了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵優(yōu)劣勢(shì) 找到突破亮點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵目標(biāo) 探索積極變革..

課程名稱(chēng)：贏在服務(wù) 傳承文明
主講老師：楊麗波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：一、如何建立積極的景區(qū)服務(wù)意識(shí)？ 1、服務(wù)的三個(gè)層次 2、服務(wù)意識(shí)的有效建立 3、旅游景區(qū)服務(wù)的特點(diǎn) 案例：迪士尼樂(lè)園的細(xì)節(jié)服務(wù) 二、如何塑造景區(qū)服務(wù)人員形象贏得信賴(lài)？ 1、景區(qū)服務(wù)人員儀容儀表原則 &ld..

課程名稱(chēng)：從共識(shí)到落地——復(fù)制團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
主講老師：李文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇:德才兼?zhèn)涞膯T工最重要的是完成工作任務(wù) 案例：誰(shuí)是優(yōu)秀員工 正確做事VS做正確的事情 效能和效率 強(qiáng)調(diào)最佳工作方法 高執(zhí)行力是個(gè)人成功的基石 ..

課程名稱(chēng)：干系人管理與有效溝通+問(wèn)題解決工作坊
主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：破冰： ◆ 組建學(xué)習(xí)小組 ◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的溝通問(wèn)題？ 導(dǎo)言 溝通也是需要管理的 ◆ 自測(cè)：我的溝通能力如何？ ◆ 思考：為什么會(huì)溝而不通？ ◆ 問(wèn)題：溝通不暢誰(shuí)之過(guò)？ □ 管理你的溝通 一、誰(shuí)..

課程名稱(chēng)：激發(fā)卓越，擁報(bào)未來(lái)
主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：PART1：探索發(fā)現(xiàn)（Discovery） 目標(biāo)：激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的心理能量，看到自我的卓越性，從而產(chǎn)生改變的心態(tài)。通過(guò)交互式采訪，使參與者回顧與分享各自過(guò)去的成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)。 （1）核心任務(wù)是揭示企業(yè)團(tuán)體的正面力量，探詢(xún)企業(yè)..

課程名稱(chēng)：酒店、餐飲成本控制與管理戰(zhàn)略
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講 酒店運(yùn)營(yíng)成本控制與管理體系 一、成本運(yùn)營(yíng)控制體系（圖解） 二、成本控制的定義 三、傳統(tǒng)成本控制與現(xiàn)代成本控制的區(qū)別 四、現(xiàn)代餐飲成本控制管理的四個(gè)關(guān)鍵 五、成本控制與營(yíng)銷(xiāo)策略原理 六.成本預(yù)算控制程序 A、例外審批..

課程名稱(chēng)：從優(yōu)秀走向卓越 ——優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理技能提升培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：破冰(影片：亮劍片段) 一、班組長(zhǎng)管理基礎(chǔ)知識(shí) 1、什么是班組長(zhǎng) 2、班組長(zhǎng)的使命 3、班組長(zhǎng)的職業(yè)素質(zhì)要求和標(biāo)準(zhǔn) 二、班組管理的基礎(chǔ)——速效帶出好團(tuán)隊(duì) 1、新木桶理論及其引發(fā)的思考 2、消除團(tuán)隊(duì)中..

課程名稱(chēng)：CTF預(yù)備隊(duì)員培訓(xùn)計(jì)劃
主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：31 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 時(shí)間 內(nèi)容 備注 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí) 第1天 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) TCP/IP模型 局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)原理 TCP\UDP\IP原理 路由器與交換機(jī)原理 網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)架構(gòu) 操作系統(tǒng)基礎(chǔ) 第2天 Windows操作系統(tǒng) Windows用戶..

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