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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:職場(chǎng)白骨精必備的PPT秘笈(1天精華版) ——高效制作 精準(zhǔn)呈現(xiàn) 完美設(shè)計(jì) 掌控溝通—— | |
主講老師:李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第1章 【快速創(chuàng)建】—— 一鍵如飛,分秒完成,PPT創(chuàng)建的神奇必殺技! 本章目標(biāo):獨(dú)家揭秘,批量創(chuàng)建,改變傳統(tǒng)的一頁頁地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法,讓W(xué)ord一步生成PPT,并且一鍵統(tǒng)一風(fēng)格! .. |
課程名稱:高效溝通有效協(xié)作 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:認(rèn)識(shí)向上溝通 案例分析:管理就是溝通 向上溝通的本質(zhì)與特征 向上溝通的主要分類 工作請(qǐng)示 匯報(bào)工作 尋求幫助 加強(qiáng)聯(lián)系 高效向上溝通的四大要訣 .. |
課程名稱:工作匯報(bào)與表達(dá)智慧 | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:與領(lǐng)導(dǎo)溝通、匯報(bào)的九大核心原則? 案例分享 小組討論:我們是如何匯報(bào)工作的 1.匯報(bào)工作中的尊重原則 2.你的領(lǐng)導(dǎo)是哪類工作風(fēng)格 3.主動(dòng)匯報(bào)的原則 4.實(shí)事求是不夸大的原則 5.出差匯報(bào)的工作原則 6.年度總.. |
課程名稱:IE技能提升與一線班組管理能力提升 | |
主講老師:李開東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天班組管理提升 第一講:班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長(zhǎng)角色強(qiáng)化 1)班組長(zhǎng)是核心人才 2)班組長(zhǎng)畫像 2、班組長(zhǎng)角色要求 1)認(rèn)清自己,扮好角色 2)問題解決能力 3、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)強(qiáng)化 1)班組三大職責(zé) .. |
課程名稱:建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí) | |
主講老師:魏及淇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1工程造價(jià)管理相關(guān)法律法規(guī)與制度 1.1 «建筑法» 及相關(guān)實(shí)施條例、«招標(biāo)投標(biāo)法» 及相關(guān)實(shí)施條例解讀 1.2注冊(cè)造價(jià)工程師管理制度 1.3 工程造價(jià)企業(yè)管理制度 2建筑安裝工程.. |
課程名稱:創(chuàng)新思維與問題分析解決 | |
主講老師:易文睿 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:?jiǎn)栴}分析與解決 一、問題意識(shí)與問題本質(zhì) 1、問題的特質(zhì) 案例分析:什么是解決問題 2、如何善待問題: 1)善待問題=樂于接受問題,徹底解決問題 2)解決問題不是救火 3)發(fā)現(xiàn)問題抓住問題不放,直到徹底解決這些.. |
課程名稱:高級(jí)行政管理特訓(xùn) | |
主講老師:祁娜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:行政管理者“高效焦點(diǎn)解決SF+新思維”構(gòu)建 (SF+新思維帶來深度思考) 一、行政管理者的角色認(rèn)知 (案例解析) 1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的.. |
課程名稱:電力企業(yè)崗位師帶徒與傳承內(nèi)動(dòng)力 | |
主講老師:趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、傳帶邏輯 1.1、開訓(xùn)寄語、內(nèi)容介紹,學(xué)習(xí)小組建設(shè) 1.2、電力企業(yè)發(fā)展人力需要與職場(chǎng)7層進(jìn)階 1.3、電力企業(yè)師帶徒為什么? 1.4、電力企業(yè)師帶徒學(xué)什么? 1.5、電力企業(yè)師帶徒如何學(xué)? 二、師徒關(guān)系 小組互動(dòng):如.. |
課程名稱:通信公司片區(qū)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 | |
主講老師:楊虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:單元一:片區(qū)經(jīng)營(yíng)工作思路 1、片區(qū)經(jīng)營(yíng)思路 外環(huán)境發(fā)生變化,內(nèi)環(huán)境必須跟上變化 窮則變,變則通,通則久 目前片區(qū)工作中存在的主要問題 電信行業(yè)及市場(chǎng)變化帶給我們的.. |
課程名稱:管理者綜合能力提升 | |
主講老師:梁曉光 培訓(xùn)天數(shù):3 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)? 1、管理者的重要作用、角色和使命 2、管理者的角色范圍與不同 3、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析 4、管理者常犯的錯(cuò)誤 5、關(guān)鍵能力和心態(tài) 帶領(lǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì) .. |
課程名稱:團(tuán)隊(duì)效能倍增--協(xié)同與創(chuàng)新的力量 | |
主講老師:張志濱 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、協(xié)作不是美德,而是策略選擇 區(qū)分”立場(chǎng)”和“利益” 協(xié)作性團(tuán)隊(duì)的心理體驗(yàn)游戲,結(jié)果分享 危害協(xié)作溝通的五種障礙 .. |
課程名稱:經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)倍增系統(tǒng) | |
主講老師:陳龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是公司化團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè) 二、團(tuán)隊(duì)機(jī)制建設(shè)的重要意義 三、團(tuán)隊(duì)機(jī)制的四大機(jī)制建設(shè) 四、第一大機(jī)制:組織機(jī)制 1.搭班子的基本原則 2.不同規(guī)模商家的基本組織架構(gòu) 3.不同戰(zhàn)略側(cè)重點(diǎn)下的組織架構(gòu)差異 4.訂立崗位職責(zé)與崗.. |
課程名稱:內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià) | |
主講老師:趙玉梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、法理依據(jù); 二、概念定義 三、評(píng)價(jià)內(nèi)容 四、評(píng)價(jià)程序 五、評(píng)價(jià)原則 六、評(píng)價(jià)方法 七、內(nèi)部控制自我評(píng)價(jià)的意義和應(yīng)用 .. |
課程名稱:“管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 | |
主講老師:劉鵬 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、心理模式的探索 1、對(duì)習(xí)慣的基本認(rèn)識(shí) A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤 B、習(xí)慣改善的主要問題 2、對(duì)思維的基本認(rèn)知 A、影響思維的三大重點(diǎn) B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式 3、對(duì)性格的基本認(rèn)知 A、職場(chǎng)員工的五型性格 B、性格的來.. |
課程名稱:如何有效輔導(dǎo)和激勵(lì)經(jīng)銷商 | |
主講老師:任朝彥 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:線上線下銷售時(shí)代渠道新思維 1.新分銷時(shí)代渠道分銷的特點(diǎn) 2.新分銷時(shí)代渠道分銷競(jìng)爭(zhēng)力提升 3.從經(jīng)銷關(guān)系到伙伴關(guān)系管理 4.從共贏到共生的合作模式 5.廠商的角色轉(zhuǎn)型 6.如何幫助經(jīng)銷商角色轉(zhuǎn)型 7.如何幫助經(jīng).. |
課程名稱:大數(shù)據(jù)背景下如何開展新基建 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一期課程:新基建加速數(shù)字化發(fā)展與變革(2小時(shí)) 一、新基建內(nèi)涵、特征 1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是一次社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活與工作方式 3、新基建的云、管、端 4、什么是新基建? 5、新基建基本內(nèi)涵 6、新基建實(shí).. |
課程名稱:向經(jīng)營(yíng)核算要利潤(rùn) | |
主講老師:邱悅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)為什么需要“經(jīng)營(yíng)核算”? 1.如何讓企業(yè)亂起來? 2.企業(yè)成功原則與管理者成功的原則 3.有老板一樣的“覺悟” 二、如何讓你的利潤(rùn)提升30%? 1.企業(yè)的利潤(rùn)哪里去了? .. |
課程名稱:新媒體發(fā)展的趨勢(shì)與現(xiàn)狀 | |
主講老師:周一帆 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、新媒體的現(xiàn)狀-特征 1、新媒體的種類的多樣化 2、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-自媒體化 3、基于內(nèi)容的發(fā)展形態(tài)-IP聯(lián)動(dòng) 4、新媒體行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀-娛樂化 5、新媒體現(xiàn)狀發(fā)展的背景 二、新媒體的現(xiàn)狀—商業(yè)模式 1、.. |
課程名稱:DMAIC 問題分析與解決 | |
主講老師:周新奇 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一章六西格瑪概述 六西格瑪誕生和發(fā)展 什么是六西格瑪? 六西格瑪目標(biāo) 減少過程變異,實(shí)現(xiàn)零缺陷 質(zhì)量與成本 六西格瑪?shù)呢?cái)務(wù)成果.. |
課程名稱:未來探索 | |
主講老師:張一丹 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:未來探索是一種特別適用于在復(fù)雜、高沖突及不確定性的情況下進(jìn)行合作的會(huì)議方法。這一過程可以使人們通過分組對(duì)話和集中對(duì)話,共同探討過去、現(xiàn)在和渴望的未來,從而達(dá)成集體共識(shí),并制定切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃,以及快速轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。 未來探索是被世界.. |
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